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梦想在新学期绽放主题班会教案

  一、活动目的:激发同学们追求理想,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。
  二、活动对象:全体同学
  三、活动形式:心理测试、讨论
  四、活动时间:20XX年3月20日
  五、活动地点:教室
  六、活动流程:
  (一)提问:你觉得我们班温馨吗?你生活在这个‘大家庭’幸福吗?新学期你制定了什么目标没有?有什么打算?
  (二)谈谈假想生活在这样的环境的感受
  1、整天生活在吵闹的环境中
  2、天天被老师、家长唠叨
  3、到处都是垃圾、苍蝇、蚊子到处都是
  4、上课时想听课而周围讲话,听不到
  5、学校通报时有805班学生,扣分时也有805班,而发奖时我们同学不多
  (三)呵护好我们共同学习、生活的环境
  1、讨论
  2、代表发言
  (四)班主任提希望
  从小事做起,做细心自己
  为班级建设,出微薄之力
  (五)定目标
  地生目标
  名次目标
  升学目标
  座右铭
  张贴在课桌左上角
  (六)班主任寄语:
  做家长放心、老师喜欢的可爱的、听话的孩子。生命的花朵是美丽的",生命的成长是艰辛的,让我们用激情去燃烧萌动的希望,用智慧去打开生命的窗户,用汗水去浇灌干涸的心田。快快乐乐生活,实实在在做事,认认真真学习,健健康康成长。 让你、我共同努力,收获成功,收获希望。让你、让我一起行动起来,为805班增添光彩!

亲切是什么意思清。李渔闲情偶寄middot颐养middot行乐ldquo执柯伐柯,其则不远。取而较之,更为亲切。rdquo下面是品学网网站为大家整理的亲切是什么意思,希望大家喜欢!亲切的意思词语承字怎么读和什么意思cheacuteng部首乙部外笔画7总笔画8五笔86bdii五笔98bdii仓颉nnqo笔顺编号52111534四角号码17232郑码xkcdUnicodeCJK统一汉字U627F母亲的目光阅读题及答案做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。忽游东山记语文阅读附答案洪武乙亥,余客武昌。武昌蒋隐溪先生,年已八十余,好道家书。其子立恭,兼治儒术,能诗。是岁三月朔,余三人者携童子四五人,载酒肴出游。天未明东行,过洪山寺二里许,折北,宇小径可十里,度从马拉松说起阅读题答案从马拉松说起古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国的人民霜天晓角?人影窗纱阅读答案霜天晓角人影窗纱捷(宋)蒋人影窗纱,是谁来折花?折则从他折去知折去,向谁家?檐牙枝最佳,折时高折些。说与折花人道须插向,鬓边斜。注从他听任他。檐牙高高翘起的屋角。(1)词中的说话人艺术和实际人生的距离阅读理解附答案艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖,平原人初看到峨嵋,即使是审美力薄弱的村夫,也惊讶它们的奇景但是生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨嵋实在也不我的爹娘阅读理解答案我的爹娘阅读理解答案我的爹娘(1)有一种农民,是土生土长土葬的农民,像我爷爷他们有一种农民,像我父亲他们,背井离乡,抛家弃子,在灯红酒绿车水马龙的城市里,他们挥汗如雨的身影是喧嚣人小学语文阅读题精选含答案母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲!屋子里很课文后赤壁赋阅读答案后赤壁赋,是北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文,以下是小编精心准备的课文后赤壁赋阅读答案,大家可以参考以下内容哦!阅读后赤壁赋文段,完成后面的练习。是岁十月之望,步自雪姜是小的辣阅读附答案阅读下面议论文,完成小题。姜是小的辣观历史,明人世,鉴古知今,从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如老姜辣还是小姜辣,又焉不是说人生道理?人中的老姜,是历练过后,世事洞若观火,以
高尔基和他的儿子教学反思范文高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子一文行文流畅内容简单情感真挚意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔皇帝的新装教学反思一教学过程描述童话皇帝的新装通过的胆的夸张和丰富的想像写了一个皇帝遭到骗子的愚弄,闹出了一幕光着身子在大街上游行的丑剧。刻画了一群愚蠢虚伪自欺欺人的人物形象。在学生了解了文章大意之三个儿子的教学反思阅读,一向是语文教学的重中之重,直接关系到识字写字写作口语交际教学等各个方面。新的语文课程标准指出要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感三个儿子教学反思范文本节课的教学情况主要体现在以下这些方面。首先,教学目标的设置上,我订得比较明确,而且教学安排的每个环节都紧扣教学目标展开。其次,注重小学低年级的语文教学情感朗读体验,因此,在教学当诗词五首教案教学目标1了解作家作品掌握部分重点实词。2通过朗读体会古诗文语言的音韵美,体会作者立意行文遣词造句的独到之处。教学重难点体会古诗文的意境,加强对诗词主旨的理解。教学过程第一课时一激小熊请客的说课稿一。说教材小熊请客是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元我们的动物朋友中的一个课题。在孩子们的心里,动物是可爱的,是可以和他们平等交流玩耍的伙伴和朋友。如果观察孩子在动物(包括动专题六ampnbsp遗传的分子基础专题六遗传的分子基础内容说明(1)dna是主要的遗传物质(2)dna的结构和复制(3)基因是有遗传效应的dna片断(4)基因指导蛋白质的合成(5)基因对性状的控制(1)(2)(3)沙漠中的绿洲课堂教学设计教学目标借助课文具体的语言材料,感悟阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱人类家园的感情。教学过程一读课题。二说说沙漠绿洲1教师沙漠在你观舞记课堂设计背景舞台艺术的美妙,往往是可观而不可言,作者用高超的语言技巧传神地表现了卡拉玛姐妹的精湛表演,使我们如见其人,如闻其声。教学此文,在立足理解文章的语言之外,可进行扩展阅读,打开学生葡萄沟的课堂说课稿设计葡萄沟是九年义务教育六年制小学语文第四册第16课。下面我从四个方面进行说课(一)设计理念语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程,阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导义务教育课程人教版七年级上册第五单元散步说课稿尊敬的各位领导老师你们好!我说课的内容是散步。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文散步是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱融