《小书包》是一年级新教材中第二组识字课，是在学生学完拼音后安排的一组识字课.本课重点是认识11个生字。因为新教材对识字有特殊要求，即分类识字，重视学生识字方法和能力的培养，所以这节课的设计上我注重了识字方法教学和学生学习方法的指导，结合一年级孩子的年龄特点，我主要采取游戏中识字的方法，采用自主学习和教师重点引导相结合的方式：
　　例如：在导课环节，我设计了猜谜语，引出课题，小书包，激发学习兴趣；在识字环节，我安排学生自主读儿歌，读词语，圈生字，同桌互读、互考、互教，逐步渗透＂先学后教＂的教学理念，在识记字形这一环节，我引导孩子大胆地和大家分享自己的识字好方法，给学生提供机会，让学生交流课外识字的`途径与成果，发展学生的思维和想象能力；学习新偏旁时，引导孩子归类识字，帮助学生拓展新知，增加课外识字量；在写字环节，我严格按照新教材的要求，遵循＂写字贵在精，而不在多，要严格指导＂的原则，重点指导字的笔画、笔顺，要求学生写字时先讲求正确，再写得整洁美观。
　　除此之外，在教学中我还注重了引导学生去＂发现学习＂，比如：生字认完后，组词环节，我让学生去发现，11个生字中还有哪两个字可以组成一个词？这样把认字和学词联系起来，引导孩子联系生活识字，提高学生表达能力，降低识字难度。

大班美术活动我和大树做朋友设计思路近段时间我们班一直在进行拜访大树的主题，指南中指出幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验用自己的方式去表现和创造美。我们大班美术好朋友活动背景我们都知道，幼儿生活经验越丰富，对周围事物理解越深刻，美术表现的情感素材就越丰富，进行创作活动的动力就越充足。从这个意义上来讲，从幼儿生活中寻找具有丰富情感的题材是培养幼儿大班美术好朋友写真集活动目标1。尝试用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征，。2。通过步骤图来自主学习大眼睛的画法，加深对人物眼睛特点的认识和把握，并在爱心框中合理布局，细致地刻画出自己的好朋友。3。怀大班美术绘画活动拾稻穗的小朋友活动目标1创作拾稻穗人物及其他劳动者的劳动动态。（重点目标）2感受农民热爱生活，不怕苦，不怕累的精神。（难点目标）活动准备挂图拾穗者白纸勾线笔活动过程一导入出示挂图介绍名画拾穗者老大班美术我和我的朋友活动目标1。能在圆柱形物体上大胆作画，画出自己的特点。2。能将自己的作品与自己的好朋友相连接，增进友谊。活动准备颜料画笔大纸筒工具分析特性圆柱形易上色面积大价值易摆放立体感强教学难幼儿园春季亲子运动会活动方案2010幼儿园春季亲子运动会一活动主题大手牵小手，一起来加油！二活动目的1动力目标体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神2能力目标在与父母游戏中发展幼儿的走投掷和跑的能力大班户外游戏方案跳皮筋常规玩法两名幼儿撑皮筋，一名幼儿边念儿歌边在皮筋上跳出花样。调坏了的小朋友轮流撑皮筋。创新玩法1两名幼儿撑皮筋，两到三名幼儿念同样的儿歌跳同样的花样。2四名幼儿将皮筋撑成十字状，一大班游戏转圈找朋友游戏目标1。进行奔跑练习，锻炼身体。2。学会在跑动的过程中，注意到老师的口令，提高幼儿注意力。3。学会拥抱自己的伙伴。游戏准备1。知识经验了解游戏的基本规则。2。环境创设较大的场地束手无策的造句束手无策是一个汉语成语，读音是shshuwc，意思是指好像手被束缚住了，无法解脱。现在泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展的情况。下面是束手无策的造句请参考！束手无策的造句11这大班美术教案彩色画活动中国风活动目标1感受中国古代服饰的色彩和元素，了解古代服饰的特征。2尽情想象，尝试把中式元素设计到现代服饰中。3体验中国传统纹样的装饰美。活动准备1水彩笔（不同于先前使用的材料，适合更精大班美术欣赏美丽的中国结目标1让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。2引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美装饰功能。3鼓励幼儿大胆创作。准备盘长结一个，中国结课件过程一出示盘长结，引导