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课本剧景阳冈

  课本剧:《景阳冈》
  武莉教育网志 发表
  课本剧:《景阳冈》
  旁白:今天,我们给大家带来一个课本剧——《景阳冈》,希望大家喜欢。个课本剧分为三部分。下面首先请我们的小演员与大家见面。
  武松:我是武松的扮演者。今天为大家奉上景阳冈打虎的精彩片断,请大家不要见笑。(抱拳)谢谢!
  店小二:(搭一下毛巾)稳中有位客官,下午好!我是悦来酒店店小二的扮演者吴旭,演得不好,希望各位多多包涵。谢谢!
  老虎:我是老虎的扮演者沈肖波,希望大家待会为我的勇猛多多鼓掌!谢谢!
  旁白:下面请看第一部分:二劝武松。
  旁白:武松行了几日,来到阳谷县地面,离县城不远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店。
  武松:咦,三碗不过冈?待俺前去一看!
  旁白:武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边。
  武松:主人家,快拿酒来吃。
  旁白:店家拿了三只碗,一双筷子,一盘熟菜,放在武松面前,满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽。
  武松:这酒真有劲道!主人家,有饱肚的拿些来吃。
  店小二:客官,本店只有熟牛肉。
  武松:好的,切两三斤来。
  旁白:店家切了两斤熟牛肉,装了一大盘子,拿来放在武松面前,再筛一碗酒。
  武松:好酒!
  旁白:武松吃完了三碗酒,敲着桌了叫道——
  武松:主人家,怎么不来筛酒?
  店小二:客官,要肉就添来。
  武松:酒也要,肉也要再切些来。
  店小二:肉就添来,酒却不添了。
  武松:这右奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?
  店小二:客官,你应该看见,我门前旗上明明写着"三碗不过冈"。
  武松:怎么叫做"三碗不过冈"?
  店小二:我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。因此叫做"三碗不过冈"。过往客人都知道,吃三碗,就不再问。
  武松:(笑)原来这样。我吃了三碗,如何不醉?
  店小二:我这酒叫做"透瓶香",又叫做"出门倒",初入口时只觉得好吃,一会儿就醉倒了。
  武松:别胡说!难道不付钱!再筛三碗来!
  旁白:店家无奈,只好又给武松筛酒。武松前后共吃了18碗。吃完了,提着哨棒就走。
  店小二:客官哪里去?
  武松:叫我做什么,我又不少你酒钱!
  店小二:我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。
  武松:什么榜文?
  店小二:如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文,叫往来客人结伙趁午间过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?不如在我家歇了,等明日凑了三二十人,一齐好过冈。
  武松:(笑)我是清河县人,这座景阳冈少说也走了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就算有大虫,我也不怕。
  店小二:我是好意救你,你不信,进来看官府的榜文。
  武松:就算真的有虎,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性翕,却把大虫吓唬我?
  店小二:我是一片好心,你反当做恶意。你不相信我,请你自己走吧!(摇头走进屋去)
  旁白:接下来请大家欣赏第二部分:武松打虎。
  旁白:武松提了哨棒,看见一棵大树,树干上刮去了上,一片白,上面写着两行字。
  武松:近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。(笑)这是店家的诡计吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!
  旁白:武松拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了,一轮红日慢慢地落下山去。武松乘着酒兴,只管走上冈来,看见一座庙门前官府的榜文,武松读了才知道冈上真的有老虎。
  武松:转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。(细想了一回)怕什么!只管上去,看看怎么样。
  旁白:武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。回头一看,红日渐渐地坠下去了。
  武松:哪有什么大虫!是那些人自己害怕了,不敢上山。
  旁白:武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉跄跄跄,奔过乱树林来。
  武松:这儿有一块光滑的大青石,待俺躺下睡一觉。
  旁白:忽然起了一阵狂风,那一阵风过后,只听见乱树背后"扑"的一声响,跳出一只吊睛白额大虫落在武松面前。武松把哨棒丢在一边,揪往大虫顶花皮,按下地去,用脚乱踢。大虫动弹不得,咆哮着,在身下扒出了一个土坑。武松又是一阵猛打,大虫七窍流血,不能动弹。
  武松:(喘气)累死我了,只怕那大虫不死,让俺再用棒了打上一阵。
  旁白:武松打死了老虎,心想——
  武松:我把这只死大虫拖下冈去。哎,手脚都酥软了。天色渐渐黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?还是先下冈去,明日再来理会。
  旁白:武松在石头边找到了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈去。
  旁白:最后请大家欣赏——喜迎武松。
  旁白:村民们知道武松打死了老虎,好不欢喜!他们跟着武松一同再上冈来,抬了死大虫,又用了一副兜轿抬着武松到村里来。乡里的上户、里正都到庄前迎接。

黄河颂教学设计5黄河颂教学设计无锡市安镇中学林逍教学目标1联系时代背景理解诗歌的内容,培养学生的爱国主义情操。2训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。(初一学生对这首歌词产生的时代背景的认知比较浅黄河颂教学设计授课日期2004年月日总课时6黄河颂光未然教学目标1掌握字词,有感情的朗读诗歌,背诵诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力。2在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3理解诗歌赞颂黄小学语文一年级下识字1教学设计设计理念学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作,探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造地理教学方法的总结反思几年来,为了给学生以更多的独立思考问题与自我发展的机会,我在教学方法上进行了如下尝试。1现代媒体教学法现代教学媒体主要包括幻灯投影录音录像电视计算机等。这些媒体具有形声性再现性和先老王课堂教学步骤设计教学目标知识和能力目标1学习把握人物形象概括人物思想性格特征的方法。2学习从朴素的语言中体会深沉的感情,领悟深刻的思想。过程和方法目标1调动学生的生活体验,通过品读法探究法拓展法等七年级语文下册生字词复习资料七年级下册语文生字词复习资料姓名班级学号第一单元一攒cun拗o确凿zo菜畦q桑葚shn轻捷蟋蟀xshui臃肿yngzhng脑髓su收敛lin相宜书塾sh方正博学秕谷b蝉蜕tu人迹罕垂直与平行教学方法反思垂直与平行是小学新课程四年级上册第四单元的内容,从教材上来看,它是由点到面。把这部分知识分成垂直和平行两个内容进行教学,最后再把这部分知识汇总起来,总结出垂直与平行是同一平面内两条四年级语文上册生字表一生字表(一)罩几鼎沸贯崩恢穆玛涓滔脉卉罕茫桨律榕隙耀暇抛檀盈凶庙惚腊浑豚均匀茎柄蛟宅蔽弃慎择穴搜谧振枉浩资召源溢允喧添训酷颊拆彼锹杈诧麦务伐拽茸副怜魔杖颈厉吭吠苟倘脾供腔掂涟漪虑生字词教学反思范文从语文主题教学后,我一直在想着如何去教好生字词。在第四单元里,我交代学生如何整个单元预习读课文,分段,圈生字词,补充音节。随后花时间让组长去检查,再利用课堂去教生字。刚开始,我采取二年级生字教学反思生字教学是低年级语文课的主要教学内容,下面就是小编为您收集整理的二年级生字教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!二年级生字教学反思一语文教学人教版语文四年级下册生字组词1课亭tng(凉亭)(亭子)(书亭)(亭亭玉立)潭tn(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)庭tng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)络lu(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)谙n(谙练)
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