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教案论文

pascal教案(1)

  第一章  Pascal语言
  §1.1初识Pascal语言
  [ 教学目的 ]通过教学,使学生了解Pascal语言的产生和特点,初步了解Pascal程序的结构,掌握Pascal的简单编程。
  [ 教学时间 ]2课时,05年2月26号上午第一、二节。
  [ 教材分析 ]本节的重点是使学生了解Pascal语言的产生和特点,初步了解Pascal程序的结构,掌握Pascal的简单编程。难点是:学生学习程序设计有畏难情绪,如何通过起始教学,引起学生学习Pascal语言的兴趣。
  [ 教学过程 ]
  一、Pascal语言概述
  Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。 PASCAL语言一种计算机编程的高级语言,它是瑞士苏黎世联邦工业大学的N.沃思(Niklaus Wirth)教授于1968年设计完成的,1971年正式发表。为纪念法国数学家 Pascal,把此高级语言 命名为Pascal语言。其主要特点有:严格的结构化形式;丰富完备的数据类型;运行效率高;查错能力强。
  二、为什么要学习 Pascal 语言?
  在高级语言中:   初级:QBASIC
  中级:Pascal
  高级:C语言、VB等
  三、如何学好 Pascal语言?
  1、    注意Pascal程序的规范语法,体会与QBASIC的区别
  2、    注意掌握算法,做到举一反三,一通百通
  3、    认真完成作业与实验报告,理论与上机并重
  4、    上课注意记笔记,因为书本写得不符合我们的实际,所以上课内容与课本差别大。
  四、从一个Pascal程序实例看Pascal程序的结构
  [例1]  已知圆的半径R为16CM,编程求它的周长L和面积S。
  1、用QBASIC编程:
  PI 3.1416
  R 16
  L 2*PI*R
  S PI*R*R
  PRINT "L ",L
  PRINT "S ",S
  END
  2、用Pascal语言编程:
  PROGRAM  PAS01(INPUT,OUTPUT);   —程序首部
  CONST               —常量定义

七年级语文夏感说课稿各位评委老师上午好,我今天说课的题目是夏感(板书夏感梁衡),下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面谈谈这一课的教学设计。首先说教材夏感是一篇洋溢热情抒情散文,篇幅初三上册应有格物致知精神的说课稿教学依据读书求知,是一个古老的话题。除了特殊情况,一个人平均要在学校度过人生的大约五分之一的时间。因此,对于求知,人们已是司空见惯了。然而,人们在求知时常常走进误区,其实应归咎于我分数乘法的简便运算说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第十一册第二单元的第一节分数乘法的第5课时分数乘法的简便运算。2教材所处的地位分数乘法的简便运算是在学生已经掌握了分数乘法计算整数乘法运算定律整数乘中学语文说课稿范文(共3篇)中学语文说课稿范文(一)尊敬的评委老师,上午好。我是7号考生,我今天说课的题目是罗布泊,消逝的仙湖。下面,我将从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计五个方面来进行我今天的说课。首有关于一次函数说课稿各位评委老师好!我是07号考生,说课的内容是八年级上册第六章第一节一次函数,下面我从教材分析教法与学法教学过程三个方面向大家汇报我的说课。首先谈谈教材分析,我谈三条教材的地位和作用地理信息技术应用复习第三章地理信息技术应用3。1地理信息系统及其应用1地理信息系统(gis)以采集存储管理分析和描述。由5个部分组成硬件gis软件地理数据gis人员应用模型。工作流程地理数据输入存储(地图上的比例尺方向和图例第一节教学目的1使学生了解地图及其重要性,了解比例尺方向和图例的重要意义,学会在地图上判断方向及计算两点间的距离使学生掌握三种比例尺形式的互换,明确比例尺大小的含义。2通过本节课知夜走灵官峡教案教学目的(一)学习我国广大筑路工人在社会主义建设高潮中不畏艰险坚守岗位忘我劳动的精神。(二)懂得本文在人物描写中的正面描写和侧面描写相结合的写法。(三)学习本文通过人物的语言举止表小班教案小兔采蘑菇一活动目标1愿意参加体育游戏,体验参与游戏的快乐。2学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。二重难点1重点学习双脚并拢向前行进跳。2难点培养幼儿的规则意识。三活动准备1录音机活动磁带他们需要什么车小班认知教案一预设目标1了解警车救护车的特征和用途,知道110119120三个特殊电话号码。2激发幼儿帮助别人解决困难的愿望。3培养幼儿乐于助人的品德。二准备录音机音乐汽车开来了电脑软件大马路小班认知他们需要什么车教案1预设目标一相识警车救护车的特征以及用途,晓得1十11九120三个希奇电话号码。二激起幼儿帮忙他人打点艰巨的愿看。三培育晋升幼儿乐于助人的德性。2豫备录音机音乐汽车开来了电脑软件大
如何唤醒学生自主学习的意识习的意识做起。新课程改革也特别强调要帮助学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与乐于探究勤于动手。在平时教育教学中,笔者特别注意唤醒学生的自主学习意识,觉得应该做到以下几点1教新课程生物教学活动过程反思改进教学理念发挥学生的主体作用而谈大的目标,应该提及通过什么方式达到这个目标。在一节课中,并不是每一项三维目标都要重视,而应该结合具体内容有所偏重。根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标,做到心中有四年级下册减慢食物蜕变的速度教学设计教材分析本课选自小学科学教科版四年级下册第三单元的第六课,是继面包发霉了一课后对食物发生变化的原因深入研究,寻找有效的方法来减慢食物的蜕变速度。本课分为两局部,第一局部是观察蜕变的课文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容,认识我会认的生字,朗读感悟47自然段,石榴笑了的教学设计语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计教学目标1正确流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2会写王石力牙四个字,会认石棵等十一个字。教字过程一导入新课1。猜谜语师小朋友们,老师知道你们五年级语文神奇的书教学设计教学要求1朗读诗歌,学会生字新词。2边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇美丽的思想感情。3有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写法再写一段。重难点关键1想像诗中描写课文小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体一朵云的教学设计范文教学目标1。读熟一朵云并成诵,感悟诗歌的音韵美。2。运用多种学习方法识记生字8个。3。掌握新笔画撇折,学习书写云字。4。培养自主合作探究的学习品质。教学重点难点培养对诗歌音韵美的感一年级语文好孩子教学设计(一)揭示课题。同学们,你们愿意做个好孩子吗?你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢?(引出课题好孩子)。让我们来看看,这篇课文里讲了哪几个好孩子?他们好在哪里?(二)初读课文。1学关于好孩子的教学设计介绍一知识背景好孩子叙写两个孩子在雨天帮助同学的故事,赞扬他们乐于助人的品质。本文主要特点为1设置悬念。本文共有7自然段,第1自然段写奶奶担心没带伞的小玲会被雨淋湿第24自然段写没带伞一年级上册借生日第一课时教学设计教学目标1认识不2个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文,从故事中