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光的色散物理教案

  一、教学目标
  知识与技能
  1.初步了解白光是由色光组成的,色光的三原色是红、绿、蓝。
  2.初步了解透明物体的`颜色是由它通过的色光决定的,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
  过程与方法
  1.动手参与想想做做,了解实验是研究物理问题的主要方法。
  2.阅读科学世界,了解颜料三原色与色光三原色的不同。
  情感态度与价值观
  1.观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度。
  2.通过探究性学习活动,使学生获得成功的喜悦,乐于参与物理学习活动。
  二、教学重点与难点
  重点:光的色散现象,物体的颜色。
  难点:色光的混合。
  三、教学准备
  教师:多媒体资料(美丽的彩虹光碟)、电视机、放大镜。
  学生:玻璃水槽(装水)、小平面镜、白屏、红玻璃片、蓝玻璃片、黄玻璃片、红纸、绿纸、黄纸、棱镜。
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国旗下讲话养成良好的习惯争做文明学生我们学校的校风是什么?是养成良好的习惯。这是叶圣陶爷爷对同学们提出的要求。他说教育是什么,一句话,就是养成良好的习惯。该养成哪些俩好的习惯呢?文明的行为讲究卫生热爱学习都是必须养成十二月份国旗下讲话期末考试,你准备好了吗?各位老师同学们早上好!今天我国旗下演讲的题目是期末考试,你准备好了吗?时光如梭,转眼间一个学期即将结束,期末考试一天天临近,你们都准备好了吗?在过去的时间里国旗下讲话最好的礼物每到岁末年初,总是互相赠送礼物的高潮。同学们,你们知道送什么礼物才是最合适的,什么场合送礼物才是最恰当的,怎样才能达到赠送礼物的初衷吗?不假思索地把信手拈来的东西当作礼物送人是极不一月份国旗下讲话把微笑留给自己亲爱的老师们同学们星期一早上好!今天我讲话的题目是把微笑留给自己。微笑是一粒夹心的水果糖,含在嘴里,便融化出浓浓的甜浆微笑是一朵灿烂的小花,放在心上,便散发出幽幽淡香国旗下讲话养成良好的行为习惯法国学者培根曾经说过习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。叶圣陶爷爷也说过什么是教育?教育就是养成良好的习惯。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历国旗下讲话凝望升旗老师们,同学们大家好!我今天国旗下讲话的题目是凝望升旗。蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们仰望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严小学生第一周国旗下讲话创建苏州市教育现代化学校朱传达本周四,我校将接受苏州市创建教育现代化学校的验收。今年,吴中区将有80的学校接受验收,分四批(351012月),第一批安排在3月份,共有9所实验小学(小学生第十六周国旗下讲话爱绿护绿,做绿色小使者同学们老师们早上好。上个星期一的集体晨会上,朱老师已经发出了要大家爱护绿化的号召。因为我们学校已经是江苏省绿色学校,我们还要争创国家级绿色学校呢。这都要靠全校小学生第十五周国旗下讲话各位老师各位同学,星期一早上好。今天我国旗下讲话的题目是细节决定成败导航命运。同学们,请先听我讲一个关于细节的故事。载人航天飞行是人类的大事情。世界上第一个宇航员的称号原本应该挂载第4课甲午中日战争ampnbsp学案第4课甲午中日战争课程标准讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神简述马关条约的主要内容,说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。学习目标和要第19课全面抗战的兴起教学案一课程标准简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。二学习目标和要求1知识与技能七七事变国共实现第二次合作2过程与方法复述七七事变的经过3情感态度与价值观努力学习将来报效祖国
只有一个地球第1课时教学设计范文教学目标初读课文,理清文脉,了解地球的有关知识,明白保护地球的原因及做法。随文学词,掌握裹着渺小等9个词语,了解汉语言的丰富。在初步运用中感悟说明性文字,掌握规范化的语言。教学准备矛和盾的集合教案教学目标1认识矛盾等6个生字。会写矛盾等14个字。能正确读写集合招架等16个词语。2正确流利有感情地朗读课文摘抄课文中你认为用得好的词语。3继续学习默读课文,理解课文内容,学习发明矛和盾的集合教案第一课时一揭示课题出示课题矛和盾的集合。同学齐读。你知道什么是矛?什么是盾吗?质疑读了课题之后,你还想问什么问题呢?引导同学提出问题。如矛和盾为什么要结合呢?又是怎么结合的呢?结果囫囵的解释与造句注音hulun意思()完整整个儿。造句1家遥不可及,在一个很远的地方,把我送回去的一切都囫囵吞下,无知而快乐,永远不会满足。2他们成功的关键是严格自律,坚持做到每次只关注一个战略性锲而不舍的典故及造句锲而不舍qirbsh释义锲雕刻舍停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。语出荀子劝学锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。正音锲不能读作q而不能读作r。辨形锲不能写作契。近义坚持不懈坚幼儿教师树叶妈妈的孩子教学反思我组织的这次教学活动树叶妈妈和孩子主要是让幼儿在活动中能区别黄色和绿色,并在游戏中体验妈妈和孩子的亲情,教学设计是以树叶妈妈找孩子为线索,让幼儿跟着老师一起,为树叶妈妈找到不同颜色教师如何进行个人教学反思本课全由学生主体的活动贯穿着探索感受体验联想表现评价各个环节。探索课前与学生交流,寻找能滚动的东西带入课堂。体现出自然和生活是第一课堂。创作表现来源于生活。感受在滚动玩耍时,看摸闻高校教师如何进行教学反思教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象,并在此基础上进行全面深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展海上日出教师教学反思由于海上日出这篇科文是新学期的第一篇课文,彼此之间的习惯还不太熟悉,所以总觉得有好多的地方要指导要教。单说指导朗读课文,记不清花了多上时间,两节课基本上都在度,每天得早读时间也在读幼儿园小班健康活动认识各种水果的教学设计设计思路新入园的小班孩子,这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣,小朋友经常议论说苹果吃了幼儿园中班音乐变小手教学设计活动目标初步尝试用填词法学习歌曲,并在唱唱玩玩中进行歌曲创编,体验创编的乐趣。重点创编歌曲难点将两个字的歌词填进三个字的里面。活动过程一复习大雨小雨1蔬菜宝宝口渴了,我们一起去给它