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责任是事业成功的阶梯主题班会设计方案

  辅导员:
  时间: 年 月 日
  地点: 教室
  主题:责任是事业成功的阶梯
  开展形式:心理测试、演讲、讲故事
  主持人甲、主持人乙:
  记录人:
  一、背景材料(播放录音或旁白):
  比尔•盖茨经常说:"人可以不伟大,但不可以没有责任心。"现代社会并不缺少有能力的人,但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。 "责任"是最基本的职业精神和商业精神,它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。责任胜于能力,没有做不好的工作,只有不负责任的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
  二、主要内容:
  主持人甲:俗话说,一滴水可以折射出整个太阳的光辉,一件小事可以看出一个人的内心世界。要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感,并不需要用大是大非的问题来考验,通过一些细微的小事,也同样可以得到合理的答案。事实上,几乎所有的知名企业在招聘员工时,都会要求员工"工作责任心强",把有没有责任心当做招聘员工的一个重要考核标准。
  主持人乙:近年来,毕业生中违约事件日趋增多。某些学生在学习、生活中也表现出不负责任,无所谓的态度,毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处事的态度。一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,也决定了他做事的好坏,如果一个人认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么他就会不断进步,离成功也就会越来越近。可以这样说,责任是事业成功的阶梯。
  主持人甲:应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识,特召开此次班会。
  主持人乙:首先让我们大家一起来做一个非常有趣的心理测验(通过测试,深入浅出地让同学们了解生活中应该具有的责任感):
  《责任感测试》
  2、责任的名词解释
  主持人甲:责任感与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担,而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度。现代汉语词典对责任感的解释是:自觉地把分内的事做好的心情,也说责任心。现代心理学认为责任心含有意识、精神的意思。一个人生活在世界上,无论对己、对人、对事都要恪守一定的道德规范,承担一定的工作任务。当一个人能采取自觉的态度、积极的行动,一丝不苟,努力完成他所承担的工作,这是人才具有责任心。据说美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子,上面写着:book of stop here(责任到此,不能再拖)。他桌子上是否有这样一个牌子,我不能去求证,但我想告诉大家的是,这就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托,要寻找解决的方案。
  主持人乙:任何一个人,若想在事业上有所建树,都应像杜鲁门、华盛顿等伟大人物一样,树立勇于承担责任的职业精神。敢于承担责任,会让一个人进发出十分卓越的执行力,从而在工作中脱颖而出,取得优异的成绩,如此一来,自然会比他人更能取得事业的成功。敢于承担责任,会使一个人勇于担当更大的工作任务,积极主动地为组织发展尽最大努力,这样自然会使其赢得公司的赏识,获得更多的培养机会。敢于承担责任,还会使一个人的人格变得更高尚,并会得到老板、领导、同事和客户的尊敬。这些都是一个人将来迈向成功与辉煌的基础。
  主持人甲:责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。事实上,只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。
  3、讲故事
  主持人乙:你的这番话,使我想起了这样一个故事:
  乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。
  乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。
  "这是你的房子,"老板说,"我送给你的礼物。"
  老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
  主持人甲:同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子。这是什么原因呢?不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任心。由此,我们是否可以得出这样一个结论:如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心里种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。
  主持人乙:刚才我们两位主持人和大家谈了什么是责任以及责任和事业成功的关系这样一个话题,相信我们在座的每一位同学对此都有自己的看法,下面就请同学们各抒己见,就这个话题开展充分的讨论。
  4、学生自由讨论发言:
  学生a:在这个世界上,我们每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,从某种程度上说,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。正是责任,让我们在困难时能够坚持,让我们在成功时保持冷静,让我们在绝望时懂得不放弃,因为我们的努力和坚持不仅仅是为了自己,还为了别人。
  学生b:一个人没有了家庭责任感,这个家庭就不会幸福,一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得成就。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭充满爱;我们的社会需要责任,因为责任能够让社会平安、稳健地发展。我们的企业需要责任,因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。
  学生c:我记得曾经做过这样一个游戏,游戏的名字叫"责任者"。游戏规则是两个人一组,两个人相距一米远的距离。整个游戏必须在黑暗中进行,一个人向另一个人的正面平躺倒下去,另一个人站在原地不动,只是用手接着对方的肩膀,并说:"放心吧,我是责任者。"接人者要确保能扶住倒下者。游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性,让每个人做一个责任者。
  学生d:我觉得人的责任心是多种多样的。如对自己的责任心;对学习的责任心;对他人的责任心;对国家和社会的责任心;对工作的责任心和对家庭的责任心等等。在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?
  学生e:社会学家戴维斯说:"放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。"放弃承担责任,或者蔑视自身的责任,这就等于在可以自由通行的路上自设路障,摔跤绊倒的也只能是自己。人总要做一些事情,总要承担一些责任。
  学生f:我认为只有 勇于承担责任,才会被机会垂青。只要我们选择了一份工作,我们就要以事业之心做好它。或许你在工作之初有些不适应,但是喜欢不喜欢这份工作是一回事,应不应该做好这份工作是另一回事。要想成就事业,就要从做好本职工作开始。
  主持人甲:同学们刚才仁者见仁,智者见智,就责任是事业成功的阶梯这个话题发表了各自的看法,由于时间的关系,咱们今天的讨论到此告一段落,下面请辅导员老师就本次主题班会给同学们做一个总结。
  5、辅导员总结:
  一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。我们可以这样说,责任是事业成功的阶梯。心理学家研究告诉我们:责任意识是构成责任心的维持因素。在认真负责地完成某项工作的过程中,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就,它总是要遇到这样或那样的外在困难,此种或彼种的内心障碍,只有哪些有坚强意志而不怕困难、不为险阻的人们,才能胜利地完成任务,切实地履行责任。没有这种意志,责任心无法形成;既使形成了,半途夭折。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任。
  同学们都听说过这样的话:"一个人的思想决定他的态度,态度指导他的行为,行为培养他的习惯,习惯塑造他的个性,个性决定他的命运。"
  在当今这样一个竞争激烈的年代,谋求个人利益,实现自我价值是无可非议的事。但是,遗憾的是很多人没有意识到个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的。如果一个人想取得事业成功,就必须认真负责,纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作,也要以行动证明自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。
  让人出色的不是美貌,而是责任;让人高贵的不是衣衫,而是责任;让人成功的不是出身,而是责任。
  责任是一把戒尺,它能教化你的思想,规范你的行为,督促你走向成功。
  希望同学们牢记这句话:责任是事业成功的阶梯!
  主持人乙:辅导员老师的点评言简意赅,使我们大家对责任是事业成功的阶梯这个话题有了一个更加明晰的认识,预祝在座的各位梦想成真,事业成功!非常感谢各位同学和老师的积极参与,本次班会到此结束。

绘画工具的使用说课稿绘画工具的使用尊敬的各位评委在坐的同仁们大家上午好!我是来自,欢迎光临我的魔法课堂,今天我说课的题目是基于空间的教学方式方法应用之photoshopcs4绘画工具的使用。下面请随我一起打开这本魔关于美丽的花大班说课稿由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体,所以幼儿的积极性参与性极强,每次的教学活动会显得生动有趣。正因为这样,我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯。所立体图形与平面图形的教学反思范文本节课的内容从生活中大量的图形入手,让学生们从生活中的事物通过观察抽象出其中蕴含的几何图形,并结合以前学过的几何图形的基础,引出立体图形和平面图形,丰富学生对图形的认识和感受,能从图形与变换复习小学数学说课稿教学内容义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第103页内容,第104页105页1236题。教学目标1通过复习使学生进一步掌握对称平移旋转放大与缩小等图形变换的特征学会运用对称平懒惰的智慧说课稿在教师需要进行关于懒惰的智慧的教学时需要进行说课,那么相关的说课稿应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的懒惰的智慧说课稿,希望对大家有帮助。一教材的地位及作用懒惰的智慧是语文版初中语关于云南的歌会说课稿范文一教材分析云南的歌会出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同的民歌演唱。在歌会的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,对每一场面的描写都各有特色,三个场合在内容上各妈妈的爱语文课堂说课稿秋风缠绵的那天,我想起一双无助的眼。在那风景相伴的地方,再也看不到爸爸妈妈的脸。我们耳边响起的这首歌,就是大家熟悉的天亮了,这首歌感人之处不仅仅在于歌词,更在于背后那感人至深的故事初中物理蒸发说课稿范文一说教材1教材简析蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉,因此,应充分利用学生已有的生活经验高中上册正弦定理数学说课稿一教材分析本节知识是必修五第一章解三角形的第一节内容,与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系,在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题,中班神奇的电话号码说课稿一教材内容分析随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少,自我保护能力差,极易受到伤氧气的获得说课稿一教材分析1教材的地位和作用本节课是新课程标准沪教版九年级化学教材第二章第二节第二课时的内容,在氧气的性质和用途之后安排学习氧气的制法。学生不仅要学习如何制取氧气,更重要的是通过学
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