教学内容：
　　教材第23页例5，完成＂练一练＂和练习五第1--3题。
　　教学目标：
　　使学生学会一个数乘一位数的乘法中连续进位笔算方法，并能正确地计算。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、口算
　　7 8+5=6 7+4=4 9+7=8 6+3=
　　2、笔算
　　（1）出示214 5，学生列竖式计算，指名1人板演。
　　（2）集体订正时重点让学生说一说个位上时怎样算的，十位上为什么是7？
　　（3）提问：笔算时要注意些什么？
　　二、教学新课
　　1、教学例5。
　　（1）出示情景图：
　　我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周的时间时114分钟，这颗卫星绕地球9周要用多少分钟？
　　（2）你会列式计算吗？（学生独立列式）
　　（3）你会算出结果吗？试一试。（学生独立尝试用竖式进行计算。）
　　（4）反馈交流：你是怎样算的？
　　根据学生回答老师板书计算过程，同时要结合提问：为什么要向十位进3？为什么9乘十位上的1还要向前一位进1？积的百位和千位上的数是怎样算出来的？
　　（5）验算：请你们用再算一遍的方法进行验算。
　　（6）比较复习题：这一题和我们刚才做的一题又什么异同？
　　2、揭示课题：这就是我们今天学习的内容：笔算一个数乘一位数的乘法（连续进位），要计算这样的题目，应该注意些什么？
　　三、巩固练习
　　1、练一练--1
　　指名学生板演，其余独立完成，集体订正时说说计算过程，重点要让学生说一说第三题：为什么十位要向百位进＂4＂，百位要向千位进＂2＂。
　　小结：做连续进位的乘法，要注意把每一步都算对，弄清应该向前一位进几，然后再横线上写几，算出是多少。
　　2、练一练--2
　　指名3人板演，其余做在书上。
　　集体订正，有错的`学生说明原因，然后改正。
　　3、练一练--5
　　（1）学生观察，说明错在哪里？让学生说说出现这种错误的原因什么？
　　（2）学生独立进行改正。
　　4、练一练--2
　　学生独立完成并集体订正。
　　四、课堂小结
　　这节课我们学习了什么？这节课的内容与前面的学习内容有什么不同的地方？计算这样的题目，要注意些什么？
　　五、课堂作业
　　练习五--1、3

新课程下人文精神的培养音乐教学反思范文人文精神，是指一种对于人的关注的思想，一种追求人生真谛的理性态度。即所谓关注人生价值的实现，关怀人的自由与平等，以及关怀人与社会自然之间的和谐等。中华民族传统文化中存在着一以贯之的小学六年级科学下册显微镜观察身边的生命世界（一）教学反思今天的教学对学生来说是比较新颖的，学生第一次比较亲密地去接触显微镜，并且用显微镜看到了我们用肉眼永远也无法观察到的微小世界。本节课的重点虽然不在于显微镜的使用，而在于观察的过程。但Letspaint教学反思本课时的教学目的是要求学生能够听说认读redyellowgreenbluepurple5个关于颜色的单词能运用句子Showmeyourred在设计本课的教学时，我围绕实践活动，结合幼儿园小班音乐教案大猫小猫小班音乐活动大猫小猫说课稿教材简解我们的生活中到处充满着美妙的声音丰富的节奏，小班的幼儿在倾听音乐的方面是有一定的经验的，但感受音乐特别是表现音乐才刚刚起步，其经验是缺乏的，音乐节三年级上册花钟说课稿一说教材分析花钟这篇课文是人教版小学三年级语文上册第四组中的第一篇精读课文，本文共分为三个自然段，课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，最特殊的葬礼的说课稿范文一说教材分析特殊的葬礼是国标本六年制语文第八册中的一篇有关环境保护的记叙文。课文体现了时代的特点，具有现代意识，通过描写塞特凯达斯由旺盛到衰竭的过程以及人们的表现，说明环境破坏给大大班数学游戏分苹果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的，也是幼儿最熟悉。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择的分苹果这个数学活中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖导语每个孩子都喜欢色彩鲜艳，形态各异，味道甜甜的糖果。下面是小编收集的中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖，欢迎大家参考。中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖活动目标1理解故事内容，学习故事中语文园地教学反思三篇篇一二年级语文园地教学反思上完二年级语文园地一的口语交际和展示台两部分后，对我的触动非同一般。口语交际一部分，让学生明确了口语交际的内容后，让学生说说到哪儿秋游，学生在组织语言时说幼儿园中班苗族教案活动目标1幼儿初步了解珙泉镇除了汉族之外，还有苗族。2幼儿认识了解苗族特有的服饰，培养兴趣。3幼儿动手操作装饰自己心目中的苗族服饰。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5养成敢想敢做勤学幼儿园大班防火安全我知道安全教案活动目标1感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。4加强幼儿的安全意识。5初步培养