幼儿美术活动水果宝宝教案

　　活动目标：
　　1、初步表现出各种水果的基本特征。
　　2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。
　　3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。
　　重、难点：
　　表现出重叠关系
　　活动准备：
　　1、范例一幅、水果实物
　　2、幼儿的做画用具
　　活动流程：
　　导入主题——观察讨论——简单示范——幼儿表现——作品展示
　　活动指导：
　　一、导入主题
　　1、（出示范例）师：上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？（苹果、香蕉、生梨……）
　　2、师：你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢？恩看看杨老师买了什么水果。
　　（苹果、草莓、西瓜）
　　二、观察讨论
　　1、 教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。
　　2、 师：看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？（草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面）
　　三、简单示范
　　1、 师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好？
　　2、 教师出示范图
　　3、 师：老师拍的照片好看吗？你们想不想给水果拍照呢？那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗？
　　4、 师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好？（师先画草莓）
　　5、 师：我们再给哪个水果拍呀？（苹果）看看老师拍的照片你们能看到苹果的
　　全部吗？（被草莓遮住了不能看到）那看不到的`地方我们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢？（跳过去）
　　6、 师：我们拍完了苹果，最后给谁拍呀？（西瓜）看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗？（被苹果草莓遮住了）对那我们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀？（跳过去）
　　7、 师：我们拍照拍完了吗？（没有）还要干吗呀？（……）小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好？（好）怎么样的衣服才是最漂亮的呢？（红、绿色……）苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗？（不好看）恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿得衣服最漂亮。
　　四、幼儿表现
　　1、 幼儿做画，老师观察并指导
　　五、作品展示
　　1、 介绍自己的作品。
　　2、 相互赠送作品
　　师：把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗？