一、活动题目
　　玩泥巴
　　二、活动目标
　　幼儿通过和泥的过程，了解和泥需要一定量的水。通过活动，提高幼儿的合作意识及手眼协调能力。
　　三、适用对象
　　5 6岁幼儿。
　　四、活动所需资源
　　泥制品若干、土若干(壤土)、水、盆。
　　五、活动过程
　　探究活动一
　　看一看，这些泥制品是用什么做的?
　　(1)这些玩具是用泥捏的。
　　(2)泥是土加上水和出来的。
　　探究的问题：泥是怎样和出来的?
　　幼儿讨论：怎样和泥?
　　试一试，幼儿把土放在小盆里，自由加水，用手和泥。有的水多了，泥太稀了；有的水太少，和不成团。
　　想一想，怎样把稀的泥和干的泥和好呢?
　　(1)稀泥中一点一点加入土。
　　(2)把稀泥中的水倒掉一些再加入土。
　　(3)在干泥中一点一点加入水。
　　做一做，把稀的泥和干的泥重新和好。
　　说一说我的发现。
　　(1)把多的水倒出去一些，再加一点一点土。
　　(2)在不太稀的泥中一点一点加入土，很快就和好了。
　　(3)在干泥中一点一点加水，揉一揉就和好了。
　　探究活动二
　　探究的问题：怎样摔泥锅声音最大?
　　幼儿讨论。
　　(1)用力摔泥锅。
　　(2)把泥的中间挖空，然后用力摔。
　　试一试摔泥锅。把泥的中间挖空，用手捏成小锅状，把锅口朝下，向地面用力摔。
　　说一说我的＂实验结果。
　　(1)我用小棒挖洞做成泥锅状，摔时有声音但不响亮，较闷。
　　(2)我直接用手挖，捏成泥锅，摔时声音较大。
　　(3)泥锅的底面薄，摔破了，声音很大。
　　(4)垂直摔下去的泥锅容易破，响声清脆。
　　(5)我做的泥锅大，摔下去声音清脆。
　　(6)我做的泥锅小，摔下去的声音轻。
　　六、注意事项
　　用于加水的容器盖上钻几个小孔，以控制水量，避免幼儿把握不好水流量。

大班歌唱活动五只小鸭一活动目标1。在游戏情境中学唱歌曲，体验歌曲诙谐幽默的情趣2。能大胆自主地运用肢体语言进行游戏表演活动。二活动准备1。知识经验的准备会玩小鸭子玩水的游戏，知道小鸭玩水方法。2。物质大班分享阅读阿丹和阿布设计思路人际交往是我们一生要学习的课程，因为一个才华横溢而又不失幽默的人不管在哪里总能为所欲为！孩子良好的个性正是与朋友的交往过程中逐步形成的。故事阿丹和阿布的情节生动有趣，在故事大班阅读钱鼠的由来活动目标1初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。2能够根据画面猜想故事情节。3感受中国古典民间故事的趣味。活动准备1多媒体课件两个钱鼠来了2教学大书钱鼠来了3书架一个活动过程一展示动画大班活动好玩的玩具活动目标1知道玩具是多种多样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的乐趣。2幼儿能完整说出玩具的名称及玩法，学会说我带的玩具是我会玩。3能和同伴一起玩玩具，体验分享的乐趣。活动准备各种玩大班绘本影子一活动目标1了解故事内容，并运用油画棒能够画出不同的影子朋友2通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣二活动准备1绘本影子的ppt。三活动过程（一）观察封面，并认识小男孩斯大班歌唱溜溜歌活动目标1感受理解歌曲性质和内容，尝试用欢快跳跃和连贯优美的声音演唱歌曲。2初步学会伴唱的歌唱形式，唱准符点十六分音符和四分休止符。3积极参与同伴老师的互动，感受音乐活动带来的快乐大班律动单簧管波尔卡活动目标1。在图谱的帮助下了解曲子的分布结构，并感知曲子的旋律和节奏。2。在教师引导下根据故事情境配合音乐进行身体律动。3。幼儿自己进行动作创编，体验创编的乐趣。活动准备1。音乐单动物本领大搜索山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园韦海霞设计意图幼儿期对动物非常喜欢，很多动物都有许多特殊的本领，现在我们和孩子一起了解一下动物的本领。活动目标1。了解动物的特殊本领，知道人类的许大班活动快乐上班族目标1了解乘坐公共汽车的方法，知道乘坐公共汽车时该遵守的秩序。2感受乘车的快乐，体验秩序生活带来的方便。准备游戏区域建构区工艺坊影剧院公共汽车模型车站牌游戏牌。过程一谈话师小朋友，蜡笔下的春天（幼儿园春天教案）教案前言春天的色彩五彩缤纷，我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天，小树长出了嫩芽小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温暖的阳光晒着它们一家，互相叽叽喳喳的说着什么。大班综合写给外婆的一封信活动目标1。感知写信是表达情感的方式之一，初步学习写信。2。激发尝试用写信的方式表达思念的愿望。活动准备材料1。幼儿前期写一封给亲人或朋友的信2。一封小西写给外婆的信3。空白信纸记