今天上午的第三节课,我与学生一起学习阅读课文《学会查无字词典》。当我在让学生对课文作整体感知的前提下，又引导学生精读理解了课文的一至八自然段，在教学课文的第九自然段时，在学习爸爸意味深长说的话中，需要理解＂有字词典＂和＂无字词典＂的意思，明白它们分别指什么？教学到这，我没有直接把答案告诉学生，而是提醒学生联系上文仔细想想，它们是什么意思？不一会儿，有个学生站起来说：＂有字词典是指《现代汉语词典》＂，无字词典是指看到和听到的一切。，又有学生说：＂＂有字词典是指用来查找的工具书，无字词典是指现实生活＂。另一名生说：＂无字词典的解释比有字词典的解释更能给以真切、准确的感受。＂听了孩子们的发言，我表扬学生说得好，并且告诉学生，我们理解词意，目的就是要弄清楚这个词语表达的现实生活的某一种状况，查无字词典可以直接感受到，因此，比查有字词典显得更为重要。课文中，爸爸引导＂我＂查无字词典理解＂骄阳似火＂与理解＂惊涛拍岸＂的＂方法有什么不同？学生答到：＂理解‘骄阳似火’，先提出词语，后在生活中找出解释＂，理解‘惊涛拍岸’先感受生活中的现象，再与词语对照。＂我接着说：＂很正确，这两种方法都是查无字词典的有效方法。现在，我们按照第一种方法，看看生活中还有哪些现象可以解释＂骄阳似火＂？学生听了，兴趣盎然，有的说：＂夏天的中午，烈日当空，马路上的沥青柏油都融化了，有的说：＂小狗热得受不了，在树脚下伸舌头散热这种现象可以解释＂，看到孩子们真正理解了词意，我接着说了一种现象让学生思考用一个词来形容，结果学生也猜对了。
　　在教学最后一段爸爸的话时，让学生联系上文，回忆＂我＂理解‘骄阳似火’和‘惊涛拍岸’的方法，让学生先进一步区别＂有字词典和无字词典＂，理解查＂无字词典＂的重要作用，然后总结归纳查‘无字词典’的两种方法。在此基础上引导学生学习运用，培养了学生理解词语的能力并达到了学以致用的目的。为学生将来对词语的理解打下良好的基础。

乐陶陶的一家说课稿一教学背景团结是少先队队章中的一个重要内容。我现在所执教的中队由于前三年频繁换辅导员，所以九月刚与他们接触时，中队人心比较焕散，队员们比较自私自利，计较个人得失，令我感到棘手的还有语文七年级月亮上的足迹说课稿一教材分析二教学目标1知识技能方面（1）理解文章主要内容和思路，了解人类登月的知识。（2）学习本文准确严谨的语言列数字的说明方法比喻的修辞手法等语言基础知识。（3）培养学生速读课文中班小雨沙沙说课稿一说教材1小雨沙沙歌词生动形象。主要以拟人的手法向孩子们渗透了种子的生长离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息。歌曲为宫调式一部曲式24拍，全曲分为四个乐句第一二乐句变化重论语十则教学反思2篇论语十则有的讲学习态度有的讲学习方法有的讲做人道理，是一篇进行德育教育的好素材。下面是由小编为大家带来的关于论语十则教学反思，希望能够帮到您！论语十则教学反思一对于文言文，是最让师化石吟教学反思教学反思要反思做得好的地方，同时也要反思不足之处，下面是由小编为大家带来的关于化石吟教学反思，希望能够帮到您！化石吟教学反思一从导入环节来看，开始我是以提问的方式来问学生是否知道化我的信念教学反思写好教学反思能够快速提高老师个人的教学水平。下面是由小编为大家带来的关于我的信念教学反思，希望能够帮到您！我的信念教学反思一我的信念是一篇自读课文，仍要尊重学生的主体性，依照语文教走一步再走一步教学反思想要成为受欢迎的老师必须要经常反思自己，下面是由小编为大家带来的关于走一步再走一步教学反思，希望能够帮到您！走一步再走一步教学反思一走一步再走一步我用两个课时上完了，感觉还比较好。几何学教学反思初中几何图形的教学反思怎么写？下面是由小编为大家带来的关于几何学教学反思，希望能够帮到您！几何学教学反思一近两年来，笔者参与了初中数学新教材的教学与研究活动，通过上课听课评卷查阅，整式的乘法教学反思整式的乘法是在学生学习了同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方等知识之后安排的有关整式的运算学习。下面是由小编为大家带来的关于整式的乘法教学反思，希望能够帮到您！整式的乘法教学反思一这部分整式的加减教学反思整式的加减，其本质是合并同类项，而合并同类项是以有理数的加减为基础。下面是由小编为大家带来的关于整式的加减教学反思，希望能够帮到您！整式的加减教学反思一整式的加减是全日制人教版七年整式教学反思2篇整式教学反思要怎么写？写什么内容？下面是由小编为大家带来的关于整式教学反思，希望能够帮到您！整式教学反思一整式及整式的加减法在本学期并不是难点，但是也是很重要的一个单元。整式这节课