第二节ampnbsp自然地理环境的差异性

　　第二节 自然地理环境的差异性课标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标： 1、学生运用＂世界陆地自然带分布图＂，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用＂喜马拉雅山的垂直地域分异图＂，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读＂自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异＂相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。 4、通过学习，举例说出人们怎样利用地域分异规律因地制宜发展农业。学情分析：学生已掌握气候类型的分布、自然地理环境的整体性等知识；具备一定的读图、分析问题、归纳总结的能力。重点难点：重点：1、自然地理环境差异性的含义和体现。2地理环境的地域分异规律及产生的原因。难点：1、地理环境的地域分异规律及产生的原因。2、地理环境的地域分异规律与农业生产地域差异的关系。教材分析：教学思路：结合景观图片或视频，明确自然带和地域分异的概念 陆地环境的地域分异体现—陆地自然带以非洲大陆为例，读＂世界陆地自然带分布图＂说出赤道到两极分布规律及成因以亚欧大陆中纬度地区为例，读＂世界陆地自然带分布图＂说出沿海向内陆分布规律及成因列表归纳比较陆地环境地域分布规律及其影响因素因地制宜发展农业读＂喜马拉雅山垂直地域图＂，说出山地垂直分布规律及成因教学方法：以自主学习和启发式讲授为主 第一课时教学目标：１、学生通过观赏景观图片，说出自然地理环境的差异；２、学生运用＂世界陆地自然带分布图＂，说出陆地自然带的水平方向分布规律；３、学生运用＂世界陆地自然带分布图＂，结合景观图片分析说明其形成原因。教学流程：
　　解读课标要求
　　教师活动
　　学生活动
　　设计意图自然地理环境的差异展示世界不同地区的自然景观图片板书并明确自然带概念观看景观图片，说出地理环境的差异从事实中感受地域差异在自然地理环境中是普遍存在的。运用＂世界陆地自然带分布图＂，分析地理环境的从赤道向两极的地域分异规律及原因展示课件指导学生读＂世界陆地自然带分布图＂以非洲为例，分析说明从赤道向两极的地域分异规律读图分析归纳运用直观图像使学生感知自然现象，培养学生概括总结能力。展示课件，分析自然景观差异的原因板书：读图分析并说明原因培养学生读图能力，加深由赤道向两极地域分异规律的理解运用＂世界陆地自然带分布图＂，分析地理环境的从沿海向内陆的地域分异规律及原因展示课件指导学生读＂世界陆地自然带分布图＂以亚欧大陆中纬度为例，分析说明从沿海向内陆的地域分异规律读图分析归纳运用直观图像使学生感知自然现象，培养学生概括总结能力。展示课件，分析自然景观差异的原因板书：读图分析并说明原因培养学生读图能力，加深由沿海向内陆地域分异规律的理解小结:出示表格（见附表）学生填表总结检查学生本节课知识的掌握情况反馈提问：我国西北地区种草好还是种树好？利用资料说明理由。阅读p98页活动资料，回答问题。理论联系实际、学以致用板书设计（见后）
　　第二课时教学目标：１、学生运用＂喜马拉雅山的垂直地域分异图＂，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；２、阅读＂自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异＂相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。 ３、通过学习，举例说出人们怎样利用地域分异规律因地制宜发展农业。教学流程：
　　解读课标要求
　　教师活动
　　学生活动
　　设计意图导入：我们学习了哪些地域分布规律？产生的原因是什么？回忆上节课内容承上启下，顺利进入新课的学习
　　运用＂喜马拉雅山的垂直地域分异图＂，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析其原因指导学生读＂喜马拉雅山的垂直地域分异图＂思考以下问题：1南坡从山麓到山顶有哪些自然带？ 2分析说明分布规律及其原因。3分析喜马拉雅山南北坡的垂直带谱为什么有这么大的差异？（选用）板书：展示乞力马扎罗山垂直带谱示意图和喜马拉雅山的垂直地域分异图，引导学生比较自然带谱的数量多少和基带的差异。读图分析，回答问题从地形、海拔高度变化等因素对环境的影响，进一步培养学生分析归纳问题能力 培养学生学会用比较的方法分析问题小结：出示表格（见附表）学生填表总结检查学生本节课知识的掌握情况引导学生阅读材料，提问：为什么要因地制宜地进行农业生产？阅读p99页材料，回答问题让学生了解人们在农业生产中怎样利用地域分异规律提问：你还能举出因地制宜发展农业的实例吗？发言培养表达能力，理论联系实际的能力出示课堂练习（见课件）。做练习检查本章节知识落实情况章节小结板书设计
　　第二节 自然地理环境的差异性自然地理环境的差异性水平地带性由赤道到两极：纬度差异— 热量垂直地带性山地：海拔差异—热量、水分由沿海到内陆：海陆差异—水分附表
　　地域分异规律
　　自然带更替方向
　　形成地域分异的主要因素
　　水平方向
　　垂直方向

新人教版九年级数学上册解一元二次方程教学反思学好一元二次方程，重要的是要学会背公式。除了最主要的求根公式你要背熟外，就是要学会总结不同方程解决形式。形如x2bxb0，你要能熟练的将其变为（xb）0这样的形式形如x（ab）xa物理教学课后反思导语教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践，作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结。以下是小编为大家整理的物理教学课后反思，欢迎大家阅读与借鉴！物理教学课后反思（1）初中物理新如何吸引住学生数学教学课改反思要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念简单加减乘法应用题教学设计模板内容课本p102页3t，练习二十四10t，11t，12t。目标1。进一步加深对加减乘法应用题的认识，掌握解题思路。2。培养学生的问题意识，提高学生分析问题和解决问题能力。重点掌握解四年级课文火烧云的教学反思火烧云是四年级上册第一单元的一篇略读课文，该文按照上来了变化着下去了的时间顺序，以火烧云颜色和形状变化为重点，向我们呈现了一幅绚丽多彩变化多端的晚霞画卷，展现了大自然的奇特景观，同数星星的孩子课文教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的数星星的孩子课文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。回顾拓展五的教学设计学习目标1。通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结反思。2。积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。3。养成良好的阅读习二年级蓝色的树叶的教学设计一教材简说互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容易的。我们每个人心中都装着自己和他人这两样东西。在琵琶行优美教学设计总体构想力求突破常规模式，设置带有独特视点和角度的问题，唤起学生学习诗歌的兴致，树立全新的诗歌鉴赏观，使学生提高诗歌鉴赏能力。实施步骤谁解琵琶声提问读了本诗，我们恐怕更多的是为琵琶丰子恺的白鹅的教学反思骆宾王的咏鹅赞美了白鹅色彩的美丽和姿态的优雅。而这幅画的作者丰子恺先生，他在绘画翻译音乐书法文学等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的是他的散文和漫画。在画中向我们不仅展示了美丽洁金色的草地语文教学反思范文金色的草地，这篇课文充满了童真童趣，特别是课文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读着课文描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑课文结尾又以

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小学生安全教育教学设计教育目标1明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。2通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。3了解单独在家时所需注意的几点要求。教学流程一九年级音乐多情的黑土地教案多情的黑土地之阿里郎与二人转教学目标一通过欣赏与学唱，了解朝鲜族的相关文化，并能体验与表现朝鲜族民歌的特点与韵味。二通过欣赏二人转乐段，初步了解二人转这种艺术形式及其发展变迁。三通丝路驼铃第二单元第一课时青春舞曲教学目标1能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。2能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。3能够客观地评价自己和他人的表演活动。教二年级音乐动物说话说课稿一教学设计意图低年级是音乐感受能力，特别是听觉能力发展的关键时期，需要经常性地开展听觉视觉肢体运动及语言综合协调的教学活动，逐步培养起他们对音乐的兴趣，激发出他们在艺术方面的潜能。第八单元ampnbspampnbsp花的旋律ampnbspampnbsp一二课时（新人教四下音乐教案）第八单元花的旋律第一二课时第一课时教学内容1歌曲茉莉花2综合练习教学目标1通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。2培养学生有感情的演唱歌曲的能力。3培养学生正确的审美观一年级音乐下册ampnbsp飞呀飞（第二课时）教案飞呀飞（第二课时）教学内容学习集体舞雁儿飞。教学目标1。复习歌曲（飞呀飞）2。参与集体舞雁儿飞的动作与队形设计，体验与他人团结协作互助友爱的乐趣。3。培养学习音乐的兴趣。教学重点难课题长江之歌教学目的1通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌历史上的荣辱兴衰文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识民族歌舞研究汇报焦作市九里山乡中学闫琰教学目标1让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究，来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。2激发学生热爱生活热爱艺术的情怀，培养学生热爱民族音乐的感情。小学音乐教案第十册第二课第一课（第1课时）（第十册）教学内容一读谱知识弱起小节二歌曲我们要做雷锋式的好少年教学目的一学习弱起小节的含义极其在音乐中的表现效果。二指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲，教育他们向雪绒花小学音乐教案一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动，通第四单元ampnbsp辽阔的大地小学六年级下册艺术教案教学内容辽阔的大地课型综合课教学目标学唱俄罗斯歌曲故乡分析歌曲的调式特点，体验歌曲的情感。通过欣赏俄罗斯自然风光的图片和俄罗斯著名建筑物的照片及相关的音像资料，能用自己的语言描述对