一、 活动目标：
　　1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2.培养幼儿积极参与活动的.兴趣，发展幼儿的动手能力。
　　二、 活动准备：
　　筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
　　三、 活动流程：
　　感知体验-->操作练习
　　四、 活动过程：
　　a) 感知体验，教师幼儿在门口
　　老师：＂今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗?＂(好)
　　兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。
　　兔妈妈：＂每个兔宝宝找到一个位子坐下来。＂兔妈妈：＂今天我请兔宝宝吃糖。＂
　　兔妈妈：＂用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢?用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。＂
　　兔妈妈：＂让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。＂
　　兔妈妈：＂兔宝宝，你们想吃糖吗?＂(想)谁愿意上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。
　　兔妈妈：＂原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。＂
　　兔妈妈：＂哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。＂
　　b) 操作练习
　　兔妈妈：＂我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀
　　兔妈妈：＂谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，
　　把红豆子和绿豆子分开!＂
　　一名幼儿上来示范。拍手鼓励。
　　兔妈妈：＂你们都想帮妈妈吗?请你们去夹。＂
　　幼儿操作，教师随机帮助指导。
　　c) 小结，自然愉快结束。

三只小猪活动教案导语引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。以下小编为大家介绍三只小猪活动教案文章，欢迎大家阅读参考！三只小猪活动教案1活动目标1倾听音乐，尝试随乐表演故事三只小猪的基本情节盖房子，大成的组词与造句成字组词成败成才成功成果成绩成就成立成熟成为成形成夜成长变成达成构成建成生成完成长成组成带成字的成语成千上万成群结队着手成春一成一旅积水成渊操翰成章成双成对改是成非箫韶九成立地成佛第六颗钻石优秀教案范文教学要求1指导学生读懂课文，体会人物真诚善良的情感，从中受到感染教育。2指导学生有感情地朗读课文。教学重点通过阅读课文，懂得人与人之间应该友善互助。教学难点通过两个人的对话，体会人七颗钻石教案设计范文教学目标会认个生字，会写个生字，能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象课文七颗钻石的优秀教案教材分析七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个三年级下册七颗钻石教案范文教学目标一理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。二了解童话作品夸张想象的特点。三培养学生自主合作探究的学习方法。四培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学宋庆龄故居的樟树教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字。理解生字组成的词语。3会用崇敬稠密造句。4学会给课文分段，并说出段落大意。5理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树关于七颗钻石的教案设计教材分析七颗钻石是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话故事改写的。文中的小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了神奇的变化，雨后的教案设计教学内容这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌，意境优美，基调欢快，比较适合朗诵和训练说话。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时快乐得好像神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。教学春夜宴从弟桃花园序经典教案设计春夜宴从弟桃花园序李白教学目标知识与能力1疏通文意，理解关键字词。2比较阅读同类文章，领悟李白独特的文情诗意。过程与方法1把握文章内容，体会作者的情感。2文章中典故的运用。情感态度劝学教案设计范文劝学教案设计1文本解读劝学节选自战国后期最后一位儒学大师的作品荀子劝学。是一篇论述学习的重要意义，勉励人们以正确的目的态度和方法去学习的议论文。文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁征