【活动目标】
　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
　　2、体验＂感恩＂的快乐。
　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　【活动重点】
　　懂得感谢关心和帮助过自己的人。
　　【活动难点】
　　结合生活实际理解＂感谢＂ 、＂帮助＂。
　　【活动准备】
　　多媒体课件
　　【活动过程】
　　一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
　　1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?
　　2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
　　1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？
　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？
　　出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?
　　3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？
　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解＂感谢＂ 、＂帮助＂的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用＂感谢＂ 、＂帮助＂各说一句话，感知和体会＂感恩＂。
　　四、学习儿歌《感恩》。
　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的.老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。
　　六、活动延伸。
　　幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

用泄气造句泄气拼音注音xieqi泄气解释意思（）泄劲大家再加把劲儿，别！（）讥讽低劣或没有本领这点小故障都排除不了，你也太了。泄气造句1她对自己的婚姻感到泄气。2他是个容易泄气的人。3他们对关于永无穷尽造句1包尔顿太太也许有些受宠若惊，对这些友好的表示感到费解，但潘登尼斯先生的善意是永无穷尽的。2问题可以继续提下去，直到一个人的生命结束也不会提完，可见留给人类的未知课题，真是永无穷尽用促进怎么造句1。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的天马行空怎么造句1他写文章总是天马行空，不知所云。2毕竟，是他们超越了无数天马行空的幻想大师，把想象变成几十亿美元的现实。3随兴所至，胡乱道来，天马行空，请勿在意。4小明的作文如同天马行空，大家都感字的组词及造句感gn觉得。感动。对别人的好意怀着谢意。中医指感受风寒而引起身体不适。感觉。（摄影胶片晒图纸等）接触光线而发生变化。感组词感触感动感恩感官感激感觉感慨感情感染感受感叹感谢反感好感灵董字的组词及造句董字该怎么组词古董董帷趣董绅董客董董事仁董骨董南董懵董振董董事会不识丁董董狐之笔董生下帷董狐直笔老古董人不知丁董董项陶腰董字该怎么造句1。午饭后，董事们继续开会。2。有两位董事长去切肤之痛的造句怎么造切肤之痛造句1酒后驾车的危险，我曾有切肤之痛，因此怎能眼睁睁看你醉仍上道呢？2遭父母遗弃的切肤之痛，令她难以释怀，至今仍心怀怨恨。3我知道这些个图片看起来不好受，可是对我们来说是切枯肠怎样造句注音kuchang意思书比喻写诗作文时贫乏的思路搜索，不成一句。枯肠造句1现在是枯肠辘辘，因为晚餐后你就没有吃过东西！2我搜索枯肠，本来会消除他所说的那些话，使他哑口无言的。3我搜物以类聚怎么造句物以类聚造句1这就如吸引力的秘密或定律一书中所提到的物以类聚，人以群分。2物以类聚，人以群分，所以富人们常常想加入能在方方面面给他们以帮助的网络，从度假派对理财到建立商业联系，不一护符的解释及造句护符拼音注音hufu护符解释意思护身符。护符造句1我寻找不可思议的护符，叫作凯尔特人的大镰刀的一个邪恶的武器。2抑能护符该铜护符帮助佩戴者对抗其他灵能任务。3玛丽亚离开没有带来任何用成语不足为训怎么造句1他对孩子的事业不满意，总觉得其中有些东西不足为训。2犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。3可见，行刺从来就不是什么值得光荣的事，也不是什么值得歌颂的事，我认