编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。快看看0到3岁亲子活动教案吧!　　0到3岁亲子活动教案：亲亲妹妹
　　【活动目标】
　　1、理解故事主人公的感情与行为变化，激发关心与爱护兄弟姐妹的感情。
　　2、乐于参与讨论，能清晰地表达自己的`见解。
　　3、根据故事内容进行角色扮演，享受表演的乐趣。
　　【活动准备】
　　《我的家》幼儿用书或电子书12-19页。
　　【活动过程】
　　一、请班中是哥哥或姐姐的幼儿，介绍他们的弟妹，例如年龄、性别等。
　　二、出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《亲亲妹妹》：
　　我家原来有三个人，爸爸、妈妈和我。一天，姨妈来我家住了，我发现姨妈的肚子变得很大很大。姨妈告诉我，我很快就会有一个妹妹了。我很高兴，心想：妹妹快点出生吧，那样就有人和我一起玩了。
　　妹妹出生了，过了一段时间，姨妈出差了，妹妹留在我家，由我的爸(jy135幼儿教育www.jy135.com)爸妈妈照顾。现在我们家有爸爸、妈妈、我和小妹妹。可是，爸爸妈妈变得不一样了，他们每天都忙着帮妹妹换纸尿裤，喂她吃奶。我每次拿着玩具车走到爸爸跟前说：＂爸爸陪我玩好吗?＂爸爸总是抱着妹妹对我说：＂乖宝贝，自己去玩吧。＂我每次拿着玩具对妈妈说：＂妈妈，陪我玩好吗?＂妈妈总是抱着妹妹对我说：＂乖宝贝，自己去玩吧。＂我觉得爸爸妈妈只爱妹妹，不理我了。我对妈妈说：＂我想做妹妹。＂妈妈笑着说：＂你也要穿纸尿裤，坐婴儿车吗?＂我说：＂不要，我已经长大了!＂妈妈问：＂你长大了，学会做什么事情了呢?＂我想了想，说：＂我会自己吃饭，自己穿衣服，也会帮着照顾妹妹。＂妈妈笑着点点头。
　　三、与幼儿讨论故事：
　　·为什么希希想让妹妹快点出生?(想和妹妹一起玩。)
　　·妹妹出生后，希希为什么不高兴了?(爸爸妈妈没时间陪他。)
　　·如果你是希希，你会怎样做?(自由回答。)
　　·为什么希希想当妹妹?(他以为爸爸妈妈只爱妹妹。)
　　·希希长大了，他认为自己学会了做什么事情?(自己吃饭，自己穿衣服。也会帮忙照顾妹妹。)
　　·如果你是希希，你会怎样照顾小妹妹?(自由回答。)
　　四、请幼儿分组进行角色扮演。
　　评价
　　·能理解故事。
　　·能根据故事进行角色扮演。

小数乘整数优秀教学反思一创设情境激发兴趣由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离，所以学生对计算内容的学习缺乏热情和兴趣，对计算的练习备感枯燥，小数乘整数教学反思。因此，提高学生对计算学习的兴趣在教学中更梯形的面积优秀教学反思梯形的面积这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这样几个方面1紧密联系生活。让数学源于生活，归于生活。数学来源九年级思想品德四课教学反思思想品德课主要任务是，使学生学会做人学会做事学会合作学会学习，全面提高认识社会适应社会，分析问题解决问题的能力。以下是小编整理的九年级思想品德四课教学反思，欢迎阅读。九年级思想品德三年级数学认识几分之一的教师教学反思从一个物体的几分之一到一些物体的几分之一，是认识分数的一次发展。理解一个物体的几分之一并不难，理解一些物体的几分之一对学生来说有一定的难度。这节课分为五个部分第一部分是创设情境，产二年级数学秒的认识教案教学要求1使学生认识比分更小的时间单位秒，熟记1分60秒，初步建立秒的时间观念。2培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重点认识时间单位小学二年级数学关于除法的初步认识的教案详细介绍教学目标1使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算2使学生初步学会除法算式的读法和写法教学重点使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法教六年级下册Letsgoswimming教学反思一关于目标设置总体理念1。扎实高效2。新颖活泼有趣3。让每位学生都学有所获，学有所乐。并将这种学有所获，学有所乐最大化。具体目标1。能听说读写词汇短语swimsuit，swimmi小数除以整数教学反思1导学案的编制怎样才能更好地引领学生去学习在一稿中设计了思路引导式导学案，把例1中的三种解决问题的方法都给出了解题思路，实践证明把知识分解的过细，把孩子的思路框住了，反而束缚和限制高一物理教师教学反思紧张忙碌的高一结束了。回首一年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。工作10年，教了4年高三，各方面都积累了一些经验。然而随着教育的发展高中扩招等诸多问题使得我们的生源质量高三的英语教学反思带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区，总的来说感受最深的两点是高中英语教学要一气呵成。如下是小编给大家整故事我来做你的好朋友教案活动内容故事我来做你的好朋友活动目标1知道故事的题目及角色，理解故事的内容。2理解词语飘落一蹦一跳悄悄地。学习故事中的对话。3能较安静地倾听故事。活动准备1磁性教具一套。2配乐故事