比一比的优秀教案

　　一、教学要求：
　　1、认识12个生字，会写＂牛、羊、小、少＂4个字。认识l个笔画和l个偏旁＂少＂。
　　2、掌握＂多----少＂＂大-小＂两组反义词。理解量词＂群、颗、堆＂的意思，能正确使用一些量词。
　　3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。
　　二、教学重点、难点：
　　理解量词＂群、颗、堆＂的意思，能正确使用一些量词。
　　三、教学准备：
　　词卡和图片。(黄牛、猫、鸭子、鸟、树、花等动植物的图片、苹果、枣、杏子、桃等水果的图片。量词卡片)
　　四、教学安排：
　　第一课时
　　一、看图识词
　　1、看图提问：这是什么地方? 里面有哪些动物植物?
　　2、词卡与实物对应。
　　学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁边。
　　当小老师带领大家读准这些音节、词语。
　　3、认读带拼音的词语。
　　先请个别学生认读，再全班跟读，最后开火车读。
　　4、出示不带拼音的词卡讣学生认读。
　　二、学习韵文
　　1、自己读韵文。
　　2、小组合作学习
　　比一比，认识量词。
　　图上的杏子和桃子有多少?
　　杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做?桃子呢?
　　图上其他动物或植物到底有多少?哪个小朋友能准确介绍一下?
　　提出疑问，开展互相解疑的活动。
　　3、相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。
　　三、巩固记忆生字
　　1、学生选择生字，用适合自己的方法记忆。
　　2、选择生字进行组词、说句的练习。
　　四、指导书写
　　1、出示＂牛、羊＂，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。
　　.课件演示＂牛、羊＂的`笔画顺序。学生试写一个。
　　2、出示＂小＂，让学生观察该字在田字格的位置，然后跟老师一起书空，认识新笔画-竖钩。
　　3、教师范写＂小＂，学生仿写一个。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　看图说动物、植物的数量、名称。
　　二、扩展延伸
　　1、根据学生的回答，相机引导准确使用＂颗、群、堆＂三个量词。
　　（1）数枣的时候可以一颗一颗地数，数哪些东西还可以用＂颗＂数?
　　你发现用颗数的时候，这些东西有什么相同的地方?
　　（2）数鸭子用＂群＂，在哪些时候还可以用上＂群＂?
　　用＂群＂数，告诉我们什么?
　　（3）数杏子时用＂堆＂，在哪些时候也可以一堆一堆数?
　　用＂堆＂数，你发现了什么?
　　如果老师把＂堆＂换成＂群＂，行吗?为什么?
　　2、老师出示一些物品，学生说一说。
　　一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一辆汽车 一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一幅图 一座房子
　　一台电脑 一双筷子 -张桌子 一座桥 一列火车 一架飞机 一排椅子 一篇文章 一本书 一杯水 -枝笔 一份报纸
　　一扇窗户 一棵树 -把剪刀 一个书包
　　一条绳子 一串香蕉
　　3、学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。
　　4、创编儿歌。
　　5、做游戏-找朋友。
　　将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的歌，歌曲结束后，和自己找到的朋友站在一起，一起读出共同的名字。
　　三、比一比谁说得多
　　回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比，看谁说得又多又准。
　　教学追记：