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6的减法数学幼儿园教案

  六,阿拉伯数字6的汉字。旧时乐谱记音符号的一个。以下是小编搜索整理的6的减法数学幼儿园教案,我们来看看下文。
  幼儿园大班数学教案:学习6的加减
  活动目标:
  1.幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。
  2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。
  3.引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式:1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6活动准备;物质:教具:课件幻灯片两张,写有6的第三、四组加减算式,小奖品若干。
  学具:每人一个数字卡片
  活动过程:
  一、导入:出示礼物,增进感情,引起兴趣。
  师:小朋友今天老师真高兴,特意为你们准备了一份特殊的礼物,这是专门用来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友的奖品。小朋友不要担心,只要你们大胆动脑筋考虑问题,就一定能够拿到大奖,你们有信心吗?
  二、展开:
  1.组织幼儿进行游戏,复习6的第一、二组加减。
  师:"你们听,老师朗诵儿歌了"新年到,放鞭炮,你一炮,我一炮,快快乐乐放鞭炮。"哎!鞭炮在哪里呢?快找找呀?找到了打开看看,上面写的什么?原来是加减算式,怎么放鞭炮呢?假如小朋友能够洪亮完整的念出算式和得数,就会听到"嘭啪!响炮"的声音,假如念错了,就会听到"嘶哑炮"。谁第一个来?请幼儿拿着自身的算式到前面来读,读完后站在幼儿面前。依次请其他幼儿前来参与游戏。
  引导观察问:"这些都是与几有关的算式?"小结:对,刚才游戏中的算式是6的一局部加减算式,今天老师来教小朋友用一种新方法学习8的另一局部加减算式,你们赞成吗?好,我来问你们一个问题,你知道8的加减算式是怎样得来的吗?
  2.引导幼儿观看课件二:探索发现组成式与加减算式的关系,明确加减算式中的交换率和逆运算。
  师:请看这里,61 5 6、5 1 6156-1 5、6-5 1这是小朋友学过的6的一组成式,我们一起来读一下:6能分成1和5,1和5和起来是6。引导幼儿说出:"1和5是局部数,6是总数",两个局部数合起来是总数,合起来就是"加"的意思,因为1和5合起来是6,所以,我们得出了算式:1+5=6;再根据加号两遍数交换位置得数不变的规律,我们又推出了5 1 6,这就是加法算式的由来;那么,那么减法算式是怎么得来呢?在组成式中,
  6是一个比较大总数,1和5是小的局部数,总数去掉一个局部属等于另一个局部数,去掉就是"减"的意思,所以,我们得出减法算式6-1 5,这就是减法算式的由来。在减法算式中有这样一个规律:等号两边的`数交换位置,算式仍然成立。用数的组成式来学习加减算式,这就是王老师今天要交给你们的巧方法。问:"一个组成式能推出几个算式呢?"几个加法?几个减法?
  小结:一个组成式能推出四个算式,两个加法,两个减法。你们明白了吗?现在我就来考考你们。
  3.播放课件三,幼儿进行自我操作探索,教师进行巡回指导。
  师:你们看,624引导观察组成式,使幼儿明确总数和局部数。根据这个组成式,能推出几个加减算式呢?请小朋友快快用你的笔写出来吧,比一比谁写得又对又快又多。预备开始:
  幼儿利用新的组成式推理算式,教师进行巡回指导,注意个别辅导,照顾个体差别。提醒速度快的幼儿可以互相交流,小声读出自身的所摆得算式。
  4.集中幼儿,归纳总结。
  问:"谁来念自身的算式?""为什么2+4=6呢?"小结:因为2和45合起来是6所以,2+4=6加号两边的数交换位置得数不变,得出4+2=6。6是总数,总数6去掉局部数2,就等于另一个局部数4,所以6-2=4,6-4=2。以同样的方法学习3+3=66-3=3。在归纳时,注意引导观察,"这次,你推出了几个算式?为什么只有两个算式呢?"因为在这个组成式中,两个局部数是一样的,交换位置后结果还是相同的。注意随时为幼儿的胜利颁奖。
  5.概括6的第三、四组加减算式:
  1+5=6、5+1=6、6-1=5、6-5=1、3+3=6、6-3=3,引导幼儿集体读出算式。小结:今天小朋友表示的很棒,积极动脑,回答问题,寻找规律,书写算式,人人都是"智慧之星",为自身鼓掌祝贺!
  6.游戏"小商店"复习加减。
  刘老师为了向小朋友表示祝贺,为你们准备了许多喜欢玩的玩具和用具,介绍:在3号区有小汽车玩具,4号区有毛毛玩具、2号区有铅笔盒、6号区有书包,请小朋友凭卡领取,在小筐里有若干写有6的三、四组加减算式卡片,每人用一张卡片领取物品,要求是:得数是几,就到几号区领取,领取后可以去告诉身后听课的老师,你从几号区领取的玩具,为什么?
  三、结束:引导幼儿,到户外去观察,自然结束:
  师:"小朋友!咱们抱着自身的收获,到楼下和其他班小朋友一起来分享我们的收获好吗?自然结束!

绿树成阴怎么造句1)在绿树成阴的地方,村里利用废弃的宅基地,因势造景设计了农耕园。2)六月的循化绿树成阴,花香四溢。3)这是一处位于城区的老公园,重新修缮后,河湖穿行,绿树成阴。4)这个被村民描述腹泻的造句腹泻拼音注音fuxie腹泻解释意思由于肠道感染,消化机能障碍引起的症状。大便稀薄或呈水状,有的粪便带脓血,次数增多,常兼有腹痛。也叫水泻。通称拉稀泻肚或闹肚子。腹泻造句1有些病人还怎么用不必说造句呢1不必说高大的松树,红色的野果,碧绿的小草,光滑的石也不必说在空中飞舞的雄鹰,在地上奔跑的小兔子,附在墙上的蜗牛。单是这小小的一座山上,就有无限生机。2不必说红红的苹果,绿绿的西瓜有哪些用转瞬即逝的造句1生命像烟花,转瞬即逝,在逝去前绽放最美丽的光彩。2机会来的时候就如昙花一现,虽然美丽,但是转瞬即逝。3生命是春日里的花海,绚烂多姿生命是冬日的落阳,放射光芒生命是阳光下的雨露,转失宠的解释及造句失宠拼音注音shichong失宠解释意思失掉别人的宠爱(含贬义)。失宠造句1但是,我已经失宠,没法听她把她所看见的有趣的东西描述一番。2他是基因治疗这项最新医学技术的老手,经过了1耸人听闻的造句1每天翻开报纸都有耸人听闻的社会案件,实在令人忧心。2更为糟糕的是几家惯于耸人听闻的报纸抓住这些私下闲谈大作文章。3在彬彬有礼的社交场合,提起死亡被认为是可怕的,除非是在叙述一件耸悠扬的解释及造句悠扬拼音注音youyang意思形容声音时高时低而和谐的歌声。悠扬造句1星条旗那悠扬的副歌再现了建国初期的奋斗史。2这里音乐悠扬,还有酒吧沙滩躺椅海边小屋和小吃摊,你可以在这儿玩上很冗员解释及造句注音rongyuan意思旧时指机关中超过工作需要的人员。冗员造句1改革必须超越那些眼前的问题,如冗员问题和财政负担问题,把核心目标清楚地定位在公平的有效率的公共服务提供。2在政府出笑容可掬造句示例1在这一片花飞的季节,来赏花的人无不笑容可掬。2一到会场,就看到老板站在门口,笑容可掬。3原本担心他会是冷酷地相应不理,没想到竟是如此笑容可掬地热情亲切。4售货小姐笑容可掬地走过来用人言可畏造句示例1即然知道人言可畏,你最好谨言慎行,别落人口实。2最后为世人留下一句人言可畏,结束其短暂但璀璨的一生。3人言可畏,乔治的情况便是如此,现在没人替他说一句好话了。4但是人言可畏,必定用也许可是的造句示例参考用也许可是的造句示例参考1。也许天气太热的缘故,也许是打球太累了,可是怎么他会流那么多的汗呀。2。也许是因为你起晚了,也许是因为堵车了,可是迟到总是不对的,哪怕你有一千个理由。3。
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