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体育教案一技巧双杠后摆转体180度成分腿坐。二加速跑途中跑冲刺

  教材内容
  一、技巧:双杠后摆转体180度成分腿坐。
  二、加速跑:途中跑、冲刺。教
  学
  目
  标
  一、认知目标:通过对双杠后摆转体180度分腿坐的技术教学,使学生建立起正确的动
  作概念,头脑中形成分腿坐的动作表象。在加速跑中能领会冲刺的重
  要性。
  二、技能目标:通过学生的各种练习,要求80%的同学在保护与帮助的条件下能完成双
  杠动作。发展学生的平衡能力和灵敏等身体素质,增强上下肢和躯干
  肌的力量。
  三、情感目标:培养学生勇敢、果断、坚毅与克服困难的优良品质和相互竞争心理、
  勇往直前的精神。课的部分教学内容及手段组织与教法运动负荷次数时间开
  始
  部
  分
  1、体育委员整队,检查人数。
  2、师生问好,宣布本课任务。
  3、安排见习生。
  4、队列练习。
  (成体操队形散开)
  5、游戏:"炮打敌军"
  目的:充分调动起学生的积极
  性。
  6、徒手操:
  1)上肢运动
  2)肩部运动
  3)扩胸运动
  4)腰部运动
  5)全身运动组织:
  * * * * * * * * * * * *
  * * * * * * * * * * * *
  * * * * * * * * * * * *
  * * * * * * * * * * * *
  O
  教法:教师执行规则,学生练习。
  要求:只准击打下肢。
  要求:快、静、齐
  组织:成体操队形
  教法:教师领做,学生跟做。
  教师统一口令,学生练习。
  要求:节奏感强、动作到位。4
  4*81′
  2′
  3′
  5′基
  本
  部
  分一、双杠:后摆转体180度
  要点:后摆两腿高于杠,迅速转髋两
  腿分,缓慢下落轻触杠,推手
  转体成坐撑。
  重点:支撑后摆要高。
  难点:转髋分腿成绞形。
  1、地上俯撑,双腿剪绞转体180度,
  成仰撑。
  2、两臂伸直以肩关节为轴做前摆后
  摆练习。
  3、杠端支撑,左右转体练习。
  4、杠端支撑摆动后摆挺身下。
  5、在保护与帮助下完成动作。
  6、独立完成动作。
  二、加速跑:途中跑、冲刺
  1、途中跑:
  重点:积极用力后蹬。
  难点:前摆、后摆及后蹬各环节的配
  合。
  练习:1、摆臂练习
  2、袋鼠跳(30m)
  3、后蹬跑(30m)
  4、追逐跑(40m)
  2、冲刺
  要点:加快摆臂,上体前倾,以最快
  速度冲过终点。随后放大步跌
  倒。
  1、原地摆臂做冲刺压线练习。
  2、20m冲刺压线练习。
  3、50m高速跑接冲刺压线练习。
  组织:成四列横队,分四组进行教
  学。
  保护与帮助:站在练习者体转方向
  的异侧,用一手扶学生支撑
  臂,另一手托其右腿。
  教法:1、示范讲解,指出重难点
  。
  2、学生练习。
  3、再次讲解与示范。
  4、巡回指导,纠正错误动
  作 。
  要求:1、迅速转髋,两腿尽量分
  开、绷直,紧张做好后手掌
  放松。
  2、体会转髋,转体动作,
  积极支撑,自我保护为主。
  3、以肩为轴前摆后超出杠
  面。
  4、熟记动作要点,加深领
  会,在保护与帮助下完成动
  作。
  组织:
  **********
  **********
  **********
  **********
  教法:1、讲解和示法。
  2、学生练习。
  3、统一口令,学生练习。
  要求:摆臂有力、主动,并注意动
  作姿势。
  组织:如前。
  教法:1、讲解和示范,指出重难
  点。
  2、学生集体练习。
  3、学生分散练习。
  要求:积极倒体。
  上下肢配合协调。5
  5
  5
  8
  8
  8
  3
  3
  3
  5
  1
  3
  31′   1′   2′   2′   3′   3′   2′   2′   2′   3′   2′   2′   4′结   束   部   分一、放松活动:   1、深呼吸。   2、太极拳。   二、讲评小结。   三、回收器材,师生再见。组织:成体操队形。   * * * * * * * * * * * *   * * * * * * * * * * * *   * * * * * * * * * * * *   * * * * * * * * * * * *   O   教法:教师言语暗示,学生练习。   示范讲解,学生练习。   学生跟着音乐练习.   要求:1、逐渐恢复。   2、多练,提高动作姿势。   3、身心得到积极放松。3   3′   1′   1

投掷实心球教学反思投掷类的项目对技术动作的理解最为关键,也就是发力的过程,因此在实际的教学对学生进行技术动作的有效的传授是非常重要的。对于实心球教学来说教学重点是由下往上的用力顺序,教学难点出手的角投掷教学反思范文近日在师徒结对的活动中,本人上了一堂投掷类的课,我的授课对象是四年级,课后自己对本堂课进行了一下反思lt投掷短绳gt,本课是以健康第一为指导思想,根据新课程标准中的五个学习领域目标投掷轻物教学反思教学工作就是要通过不断的反思总结,找到不足的地方加以改进,这样才能够不断地提高教学质量。下面是小编整理收集的投掷轻物教学反思,欢迎阅读参考!投掷轻物教学反思(一)二年级的学生在扔飞四年级上除数是两位数除法优秀教学反思开学第一单元教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用心研究教材,希望能吃透教材,教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几,于是课后把学生的作泉水优秀的教学设计模板学习目标会认8个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学流程第一课时一导入小朋友们,你秋天的图画课堂教学设计教学目标1识记8个生字,正确书写1个汉字。2流利的朗读课文,通过朗读体会秋天的美丽和丰硕,感受课文的语句美,初步达到朗读成诵。3培养学生的审美能力,懂得欣赏大自然的美。激励学生努力陈毅探母的课堂教学设计一教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈母鸡课文优秀教学设计教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文,能说说母鸡是怎样的?3通过比较,初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么?小学二年级下册画风教学设计教学目标1。读懂课文,领会文中小朋友的创意。2。在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。3。培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点培养孩子遇十六年前的回忆教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢十六年前的回忆精品教案一训练要求指导学生抓住重点词句,理解课文内容,加深对人物形象的理解,体会作者的思想感情。二教学时数三课时三重点难点1读写重点体会课文前后照应的方法。2难点释疑被捕这一段,通过正面和
使用虽和却来造句1。这个梦虽遥不可及,却只要努力。就能美梦成真2。真诚,虽不是春光里的花朵,却总能只是希望,把憧憬编制成花篮。3。心,虽不是夏夜里的流星,却总能寄托希望,把信任指向流星出现的花园。倒影词语造句汇总1。大山倒影在湖中的影子美极了。2。池塘中有蓝天的倒影。3。湖中倒影着青山。4。水中的倒影,像踏尘而来的云烟。5。石桥的倒影像月儿一样,倒映在水中。6。天空是蓝色的,那么在清水中的小学多么多么造句多么是一个副词。相信很多老师都会布置同学们用多么多么造句。那么用多么多么如何造句,下面一起来学习下!1。当我电话响起,多么希望是你!当我深感孤寂,多么希望有你!当我心口难开,短信情佳音的解释及造句佳音拼音注音jiayin佳音解释意思书好消息静候。佳音造句1他们把这一佳音很快地传递给我们。2公立学校以前的报名学生只要在高中阶段平均分在C以上即可,而现在A的学生也有一大堆得静候用黯然失色造句黯然失色造句1安帅对压力和聚焦的把握能力让他的前任黯然失色。2它在世界上保持了最高的大厅的记录,直到上海公园凯悦使它黯然失色为止。3然而此次历史性事件还因中日之间在二战问题上不断恶有还有什么造句导语同学们的造句能力应该不错了,那么你们知道用有还有怎么造句吗?下面小编为你整理的有还有什么造句,希望对你有所帮助!有还有什么造句1。盛夏的花竞香开放,有牡丹,有茉莉,还有莲花。2用整整齐齐来造句1我抽屉里的新铅笔仿佛是一个个士兵排列得整整齐齐。2今天妈妈不在家,我把自己衣柜和妈妈爸爸衣柜里的衣服叠的整整齐齐,给妈妈一个惊喜。3客人们吃的则是在厨房切得整整齐齐的大块蛋糕。4安营扎寨造句集锦1经营户相信政府的决策,并且市场的服务设施很好,租金合理,经营户纷纷在此安营扎寨,辛勤经营,依法办理了经营证照,按时缴纳相关税费,形成了颇具规模的市场,成为当地的支柱。2打破思维定用赞歌造句1该小说奏响了一个帝国落寞的赞歌。2现在,在沙坪公园的荫荫绿叶下,一个退休人士组成的合唱团每周聚集三次为毛主席唱赞歌。然而,在仅仅50码远的墓地里上百名红卫兵躺在高耸的墓碑低下。3赞助如何造句赞助拼音注音zanzhu赞助解释意思帮助支持。赞助造句1他们一直得到我们的赞助2这也将有助于企业更加负责任地说明他们赞助了谁,以及为什么。3这个系列节目,大家知道,是由凯勒中心赞助赞叹的造句赞叹拼音注音zantan赞叹解释意思演员高超的演技,令人不已。赞叹造句1她的演奏动人心弦,全场观众赞叹不己。2他们工作时的小心与精细让人赞叹,在场帮忙的越南人付出的努力亦使人难忘。