人教初中语文知识点总结

　　不管是人教版还是其他版本的教材，学习语文的主要方法都是一样的，就是总结知识点。下面是由品学网小编为大家整理的人教初中语文知识点，希望可以帮助到大家!
　　人教初中语文知识点(一)
　　语音 课标要求:
　　1、了解《汉语拼音方案》;2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号;3、识记3500个常用汉字。 知识回顾： 音节拼音规则：
　　(一)书写字母要规范：1.一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2.要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3.拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。
　　(二)注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō (波)，不能拼成 buō
　　(三)注意拼音规则：
　　韵母＂儿＂写成＂er＂，用作韵尾时写成＂r＂。如：儿童(ãr tïng)， 花儿(huür) y、w的使用：
　　韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y 开头。(2)韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。(3)韵母表中û行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。加y后，û的两点要省去。
　　使用y、w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、w是起隔音作用的字母。如：把＂大衣＂二字连写成dai，就会以为是一个音节。用了y，写成 dayi，音节的分界就分明了。 省写：(1)韵母iou ，uei，uen前面加声母的时候，写成iu(优)，ui(威)，un(温)。如：牛、归、论(2)û和n、l以外的声母相拼时都省去两点。
　　(四)注意标音位置：1.如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2.如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,û的顺序标记。3.i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuÿ(推)，qiú(球)4.调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。5.轻声音节不标调。如：萝卜、桌子 标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。 (五)注意使用隔音符号：
　　a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开。如：pí'ǎo(皮袄)
　　正确拼读字可使用下列方法：
　　1、 语境定音法：分析语境，了解语意，从而推断读音; 2、 词性定音法：有些词词性不同，读音也不同; 3、 记忆积累法：对特殊的，少量的要强行记忆; 4、 声旁类推法：据声旁推断读音。 附：容易读错的常用字(按音序排列) A
　　1.挨紧 üi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái 4.狭隘 ài 5.不谙水性 ün 6.熬菜 üo7.煎熬 áo 8.鏖战 áo
　　9.拗断 ǎo 10.拗口令 ào B
　　1.纵横捭阖 bǎi hã 2.稗官野史 bài 3.扳平 bün 4.同胞 büo 5. 炮羊肉 büo 6.剥皮 büo 7.薄纸 báo 8.并行不悖 bâi 9.蓓蕾 bâi lþi 10.奔波 bō 11.投奔 bân 12.迸发 bâng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì
　　15.奴颜婢膝 bì xÿ 16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bÿn 19.针砭 biün 20.屏气 bǐng 21.摒弃
　　人教初中语文知识点(二)
　　在山的那一边 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 痴.chī想 诱.yîu惑 喧.xuān腾 点拨：不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。
　　(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成 3.解词。
　　(1)隐秘：隐蔽，不外露。 (2)一瞬间：一眨眼之间。
　　4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。 二、重点句子
　　1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
　　2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识
　　1.《在山的那边》的作者是王家新
　　2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
　　第2课 走一步 再走一步 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 啜.chuî泣 纳罕.hǎn 峭.qìao壁 目眩.xuàn 颤.chàn抖 闷.mēn热 屡.lǚ次。 2.根据拼音写出相应的汉字。
　　训(jiâ) 诫 瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立 3.解词。
　　(1) 纳罕：惊奇，诧异。
　　(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 二、重点句子
　　我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 (点拨：本句是主旨句，含义深刻。)
　　三、文学常识
　　《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第3课 生命 生命 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 擎天撼.hàn地 糟蹋..zāo tà 庸碌.lù 小憩.qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo) 骚扰 (gū) 辜负 3.解词。
　　(1) 擎天撼地：形容力量巨大。
　　(2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌：形容人平庸，没有作为。 (4) 应许：答应。 二、重点句子
　　虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 三、文学常识
　　《生命 生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。
　　第4课 紫藤萝瀑布 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 瀑.pù布 迸.bâng溅 忍俊不禁.jīn 盘虬.qiú卧龙 伶仃..líng dīng 绽.zhàn放 穗.suì 伫.zhù立 仙露琼.浆qiïng 沉浸.jìn 2.解词。
　　(1) 忍俊不禁：忍不住笑。 (2) 伶仃：孤独，没有依靠。 二、重点句子
　　每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 三、文学常识
　　1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代 (时代)女作家宗璞。
　　2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。
　　人教初中语文知识点(三)
　　理想 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 脊.jǐ粱 船舶.bï 载.zài着 倔强..juã jiàng 鬓.bìn发 洗濯.zhuï 寂寥.liáo 玷.diàn污 扒.pá窃 2.解释下列词语。
　　(1) 玷污;弄脏(多用于比喻)。
　　(2) 可望不可即：只能够望见不能够接近。 3.用恰当的动词填空。
　　理想是石，敲出星星之火;/理想是火，点燃熄灭的灯;/理想是灯，照亮夜行的路;/理想是路，引你走到黎明。 二、重点句子
　　饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣。 三、文学(文体)常识背记知识清单
　　1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。 2.从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。 第7课 短文两篇 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 烟囱.cōng 柚.yîu子树 沉甸.diàn甸 霎.shà时间 剔.tī透 结实累.lãi累
　　点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音 2.根据拼音写出相应的汉字。
　　(duî) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪 (chú) 雏形 苦(áo) 熬 3.解释下列词语。
　　(1) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 (2) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 (3) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 (4) 低回：留恋。
　　(5) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 (6) 不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。 (7) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。 (8) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
　　4.行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。 二、重点句子
　　1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
　　2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。 三、文学(文体)常识
　　1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。 2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。 第8课 人生寓言(节选) 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 嬉.xī戏 风韵.yùn 慷慨.kǎi 金窖.jiào 抢劫.jiã 泯.mǐn灭 禀.bǐng告 厄.â运 掳.lǔ 皎.洁jiǎo 险象迭.diã生 2.解释下列词语。
　　(1) 风韵：优美的姿态神情。 (2) 闲适：清闲安适。
　　(3) 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 (4) 泯灭：丧失。
　　(5) 厄运：不幸的命运。
　　(6) 落难：遭遇灾难，陷入困境。 (7) 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (8) 险象迭生：危险的现象不断地发生。 二、重点句子
　　1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
　　2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着 而且都受得了，——只要他不死。
　　三、文学(文体)常识
　　1.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代著名诗人、哲学家(称谓) 周国平(人名)。
　　2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。 第9课 我的信念 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 问心无愧.kuì 渲.xuàn染 奢.shē望 呵.hē责 猝.cù然
　　2.根据拼音写出相应的汉字。 闲(xiá) 暇 (rïu lìn) 蹂躏
　　(tiào) 眺望 简(lîu) 陋 (suǒ) 琐事 3.根据意思写出相应的词语。 (1) 得到很多益处。获益匪浅
　　(2) 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。报酬 二、重点句子背记知识清单
　　1.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。
　　2.我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
　　三、文学(文体)常识背记知识清单
　　《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽·居里，她曾两次获得诺贝尔奖。
　　第10课 《论语》十则 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 愠.yùn 三省.xǐng吾身 论.lún语 罔.wǎng 2.解释下面加点的词。 (1) 学而时.习之 时：时常。 (2) 不亦说.
　　乎 说：愉快。 (3) 人不知而不愠. 愠：生气，发怒。 (4) 吾日.三省.
　　吾身 日：每天。省：反省，自我检查。 (5) 与朋友交而不信.乎 信：真诚，诚实。 (6) 学而不思则罔.
　　罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
　　(7) 思而不学则殆. 殆：有害。 (8) 然后知松柏之后凋.
　　也 凋：凋谢。 3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。
　　(1) 阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。 (2) 孔子认为怎样才能做到明智? 知之为知之，不知为不知。
　　(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (4) 赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1) 温故而知新，可以为师矣。
　　温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。 点拨：重点理解“故”、“为”等词的意思。 (2)士不可以不弘毅，任重而道远。
　　读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。 点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。 三、段背记知识清单 1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?” 2.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。
　　四、文学(文体)常识背记知识清单
　　1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。
　　2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。