绿色的秘密阅读及答案参考

　　绿色的秘密
　　〔美国〕玛丽迪拉姆
　　自从收到那张贺卡之后，一切全都改观了。然而在这以前，不管爸妈如何做工作，她都不愿意按照双亲的指示去和男同学交往。
　　不错，爸妈全是为了她好，可是他们怎么晓得现在年青人社交的那一套呢？你要么长得标致像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然就得像柏丝那样伶牙俐齿、聪明可爱，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑脸和那一头红发，连男孩子普通的一声嗨她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。
　　在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出现了一张贺卡。
　　给你的，蒲！妈妈把那张贺卡递到她手里。她瞪着信封上的绿色而干净的字迹，犹豫了一会儿，几乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一张贺卡！就是她曾经在文具店看过的很贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的箭穿心而过，用彩带装饰着。可是卡里面却没有签名，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：身为学校的一分子，你就不能给我一些机会吗？蒲！
　　①是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处的比较自在的那个男孩子？不可能！别傻了！人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当作心里的白马王子呢！也许在他眼中，我只不过是小时候一起玩警察抓小偷的那个小娃娃罢了，可是说不定，也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是学校的男孩子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。
　　早上在礼堂听讲座的时候，她一直盯着坐在对面的杰克，注意看他的手指有无绿色的墨渍，或者是作业、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克发现那双盯着自己的眼睛，便开始注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的腼腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看到对方再一次投来的目光，她不禁又笑了。
　　满面春风喔，蒲！踏出礼堂的时候，杰克搭讪着说。没有啦嗯，也许有一点吧！她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地一起走过走廊。
　　不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息。杰克说，我看到你的绿眼睛里面有两只调皮的小精灵在跳舞呢！绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是认为自己的眼睛是灰的。绿眼睛绿墨水她又笑了，沉醉于一种奇妙的喜悦里面。
　　你仍然还是溜冰池里的旋风小子吗，杰克？她问道。你怎么知道的？他停下脚步，以一种深获赏识的眼神注视着她。哦，学校里大家都这么说啊！蒲轻声地回答，好像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天无意中听来的新闻。她到图书馆借书的时候，一堆女孩子恰好在那里谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次全校溜冰冠军的事情。蒲虽然也喜欢溜冰，却很少去学校里的溜冰场，那儿经常有一大帮成双成对的同学。
　　走到她的教室前面，杰克把书还给她，一副好像还不想走的.样子，你最近溜得怎么样，蒲？小时候，你一直很棒，可是我似乎从来没在溜冰场看到过你。他问。哦，我啊马马虎虎，还算可以啦！她说。
　　上课的铃声响起了。我可以请你放学以后一起去溜冰吗，然后再一起去吃热巧克力，你会来吗？杰克边看表边急切地对蒲说。嗯好吧，我会去！我说话的声音是不是像第一次和男孩子约会呢？他会不会看穿我的心事呢？她担心着。太棒了！杰克说，我三点半到你家去接你，就这样说定了！铃声停止了，他一溜烟地奔向自己的教室。
　　蒲回到家已经三点多了。来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。
　　她的母亲唤她的时候，她已经一下子冲到楼上了，又匆忙跑下楼，上气不接下气地跟父母打招呼：嗨，我不能坐下来，因为我要赶快，杰克快要来接我了我们要一起去溜冰。很好啊！亲爱的！她的母亲高兴地说，那我们就不耽搁你了！
　　拉开大衣橱，正在找着她的溜冰夹克的时候，蒲听到母亲对父亲说：不知道我们女儿今天是怎么搞的，自从早上收到那张贺卡以后就眉飞色舞的，现在又要和杰克去约会！我在猜，那张贺卡会不会是杰克寄的？蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夹克披在肩上，准备上楼去打扮。当然是杰克了，妈！她对自己说。不然他怎么会又接着约我去溜冰呢？一定是他！
　　客厅里，父亲自语道：女儿终于找到了自信，那正是她最需要的。他缓缓走近书桌，蹲在书桌前，②把一瓶绿色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屉里。
　　11．小说围绕浦与贺卡设计了哪三个环节？蒲的内心因之发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括。（6分）
　　12．请结合全文，比较蒲和杰克性格特点的异同。（6分）
　　（1）不同点：
　　（2）相同点：
　　13．请按要求回答下面问题。（4分）
　　（1）指出画线句①所用的描写人物的方法和作用。
　　（2）赏析小说中画线句②在情节结构上的作用。
　　14．绿色的秘密作为小说的标题意蕴丰富，绿色在文本中有哪些含义？（8分）
　　阅读答案：
　　12．（6分，意思对即可。）
　　（1）不同点：蒲自卑、不愿交往；杰克人缘好、能力出众、受女孩关注。（3分）
　　（2）相同点：都是处于青春期的学生，都希望交往，都渴望受到关注、欣赏。（3分）
　　13．（共4分）
　　（1）心理描写（1分），写出了人物内心的期望及对期望否定的相交织的心理。（矛盾心理也可）（1分）
　　（2）起到了照应前文，揭示谜底作用（2分）
　　14．（8分，意思对即可得分）