科学课的教学过程是在教师的指导下学生学习科学知识，磨练科学能力，陶冶科学精神的过程，是在教学情境下科学过程与认知过程的统一。
　　根据现代自然教学改革的方向，让学生自己动手收集事实，整理事实，研究事实，得出符合学生认知水平的结论。这很重要，让学生自行获取知识，从而培养他们的创新精神与创新能力，使他们能更好的适应未来社会的发展。
　　《认识几种常见的岩石》一课是一节以认识岩石为主的部分探究型的实验课，本课主要通过学生课前自己收集大量岩石资料及岩石，找出岩石的特性，最后达到会认识一般常见的岩石，了解一般岩石标本的＂制作方法，即从四部分进行教学：创设情景--自主探究--解决问题--应用外延，来发散学生思维，培养学生能力。
　　因此，我设计了以下思路：
　　首先用录像带引入并质疑，即
　　（1）你认识哪些岩石？它们有什么特点？
　　（2）你还知道关于岩石的哪些知识？紧接着上学生对自己带来的岩石进行研究，以小组的形式进行实验来分析岩石的特性，认识它们的名称，了解一般岩石标本的制作过程。最后对所学的知识进行发散外延，岩石有何作用，有何价值，除了生活上用到的，建筑上用到的，让学生明白还有科学价值（认识地壳运动变化）。最后让学生知道＂水滴石穿＂的道理，及从中明白了什么？整节课围绕认识岩石开展活动，培养了让学生自己动手，自己去发现获取知识的能力。

在柏林课文阅读答案在柏林这一篇文章，大家是否已阅读了呢，我们来看看下文的信息介绍。一起来看看。拓展阅读一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头藏戏教学反思以下是关于六年级语文藏戏的教学反思范文，欢迎阅读！篇一藏戏教学反思课程标准中指出ldquo认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化一个孩子的呼声教学反思下面是四年级语文课文一个孩子的呼声教学反思！一个中国孩子的呼声是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第15课，这篇课文属书信体文章，是中国孩子雷利写给联合国秘书长加利先生人与自然语文阅读及答案如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代事业与家庭中都有求一个近似数教学反思以下是小学数学求一个近似数的教学反思范文，欢迎阅读参考！求一个小数的近似数教学反思一本节课的内容是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的生命生命教学反思下面是四年级语文课文生命生命教学反思，欢迎参考！今年学校围绕ldquo有效教学rdquo举行了课堂展示活动，我执教的是人教版四年级下册的第19课生命生命一课。这篇课文含义非常深刻，科学游戏三只蝴蝶活动反思三只蝴蝶有一个语言活动，我将她改编成科学游戏活动，引导幼儿在游戏中乐意装扮成蝴蝶，通过蝴蝶找朋友，蝴蝶找花的游戏情节分辨3种相同与不同物体的相同颜色，体验与同伴一起游戏的乐趣，该活爱因斯坦故事阅读答案爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地关于四大民间故事的阅读题题目及答案篇一中国四大民间故事阅读题及阅读答案一填空题1。孟姜女出生在长城一带。2。孟姜女的丈夫名叫。3。传说孟姜女是一户姓人家的瓜长到了姓人家，瓜熟自裂，出来个小姑娘，取名叫。4。范喜良死认识人民币教学反思以下是关于认识人民币单元教学反思，仅供参考！这一周多主要让孩子认识了人民币，没想到会这么困难！累的我嗓子都快不出音了，孩子还是晕晕乎乎的！好郁闷！认识人民币这一单元是让学生在现实的爸爸的领带教学反思家是孩子温暖的港湾，爸爸妈妈便是孩子依靠的大树。在与孩子平时的交流过程中，了解到他们都比较偏爱喜欢妈妈，很多孩子更愿意和老师提与妈妈有关的事情。对于爸爸在很多家庭里与孩子的关系都没