活动目标：
　　1、尝试对图形进行组合拼搭。
　　2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。
　　活动准备：
　　《有趣的图形》课件、图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固体胶
　　活动过程：
　　一、图形捉迷藏
　　1、 点击课件，出现三个图形
　　------你认识它们吗？它们是什么形状？
　　小结：它们是正方形、圆形和三角形。
　　2、 找图形
　　------正方形、圆形和三角形玩捉迷藏的游戏，它们躲到哪里去了？你在图片的什么地方发现了它们？
　　小结：原来在我们的身边藏着那么多的图形宝宝。
　　二、图形宝宝帮大忙
　　1、宝宝想玩滑滑梯
　　------滑滑梯是什么样子的？哪个图形像斜坡？三角形怎么放更像滑滑梯？（转一转）
　　小结：图形可以转一转，转一转说不定就能变成你想要的样子。
　　2、汽车轮胎坏了
　　-------谁能变成汽车的轮子呢？没有圆形怎么办？这三个图形（正方形、三角形、半圆形）谁能变出圆形？
　　小结：原来两个半圆形拼起来就是一个圆形。
　　三、 拼出正方形
　　------电视柜是什么？哪个图形可以做电视柜？（正方形）正方形躲起来了，可以用什么图形帮帮忙，拼出正方形呢？你们自己去试试看。
　　请幼儿将不同的图形片贴在正方形的轮廓上，尝试拼搭出正方形。教师与幼儿分享经验。
　　小结：原来正方形可以用其它图形拼出来。两个长方形可以拼出正方形，四个小正方形也可以拼出长方形，还可以用两个三角形拼出一个大正方形。
　　儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的，他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。教师根据幼儿认识图形的特点，组织小班幼儿开展了《有趣的图形》的活动，那么这节课，带给我们的思考是什么？
　　抛问：
　　1.  说说小班幼儿对几何图形的认识特点？
　　2.  教师如何将认识几何图形与幼儿生活周围的客观环境相联系？

含有多姿多彩的造句1在这多姿多彩的世界里，女生们就如芊芊芳草般迷人，在这个即将到来的春季，让我心旷神怡。2相信生活是多姿多彩的，不要倔强地以一颗怨恨的心对它加以诅咒，为每一分精彩而自豪，你就能收获更纵身的解释及造句纵身拼音注音zongshen纵身解释意思全身猛力向前或向上（跳）上马。纵身造句1我一直都觉得学习一门新的语言是一种挑战，所以我愿意纵身跃入，并学习一门难的语言。2由于确信他的调频收教你如何使用屡见不鲜造句1生活贫困要勤俭节约生活富裕也要勤俭节约，俗话说坐吃山空，历史上今日花天酒地明日乞讨过街头的例子屡见不鲜。2随着时代的发展，人民生活水平的提高，雷锋的这种勤俭节约精神在我们这一代人用人迹罕至造句人迹罕至造句1。红军战士曾经走过人迹罕至的茫茫草地。2。有喜欢小山村因为没有通路，人迹罕至，所以显得很安静。3。我家住的楼要拆了，人迹罕至。4。有时候人迹罕至的地方不一定就是安全的省吃俭的造句1。为了这次度假我省吃俭用了整整一年现在我可要享受一番了。2。他们省吃俭用把他送进学校念书。3。她一向省吃俭用，从未浪费过一分钱。4。例如每到节日来临，则要暴饮暴食，而在平时省吃俭没有没有也没有如何造句1我喜欢春天，因为春天没有夏天的炙热，没有秋天的萧瑟，没有冬天的单调，也没有严寒天气对人们日常生活的限制。2没有春赏桃花，没有夏观荷塘，没有秋品菊香，只有一席狂风骤雪常年相伴。3我用虽然但是词组造句1虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。2虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。3虽然我生病了，但是我还是要坚持去上学。4虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。5虽然小妹妹只有5语文S版一年级上册复习二的教案内容简析本次拼音复习安排四项内容，包括巩固熟记声母区别形近声母和读拼音巩固识字等。教学目标1。复习巩固23个声母，能熟练地按顺序读出并连成一幅图画。2。能区别dbqp这四个形近声母语文S版三年级语文上册空气在哪里教案教学目标1默读课文，初步了解空气的特点和作用。激发学生学习科学的兴趣。2分角色朗读课文。3会认五个生字。教学重点自主学习探究，了解空气的特点和作用。教学难点了解空气在我们身边的各个语文S版五年级语文上册武松打虎教案内容简析本文是一篇精读课文。它选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说水浒传中的第二十三回。课文记叙了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放勇武而又机敏的英语文S版大熊猫教案教学目标1。指导学生认识13个生字，会写7个汉字，学习两个新偏旁人字头四点底。2。正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3。学习观察，并通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫，喜