一、揭示课题，质疑引入
　　同学们见过百合花吗？在你们的心目中，百合花代表着什么？教师在黑板上画出百合花的简笔画。
　　学生自由发言，并交流自己课前搜集的资料。
　　今天我们将学习关于百合花的一篇课文《心田上的百合花》，齐读课题。看到课题，你有什么想法？
　　二、自主学习，合作交流
　　1.出示自学提纲。
　　（1）读准字音，读通读熟课文。
　　（2）勾出对你有所触动的句子，联系上下文想一想，读懂的写写感受（旁批），不懂的做上记号。
　　（3）想一想：百合为什么要努力开花？
　　2.学生质疑，交流学习，老师巡视指导。
　　三、朗读课文，读中感悟
　　1.全班交流，说说自己读懂了哪些内容，师生共同释疑。
　　2.教师注意引导学生抓住有启迪性的句子理解。
　　（1）它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：＂我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。＂
　　（2）百合说：＂我要开花，是因为我知道自己有美丽的＂花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！＂
　　（3）许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这从未见过的美，感动得流下了眼泪……
　　（4）不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：＂我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。＂
　　让学生反复朗读这些句子，从读中感悟句子的意思。让学生明白：如果不是百合内心对开花的强烈渴求，如果没有一定要开花证明自己与野草不同的执著信念，那么也就不会有无数的人＂感动得流下了眼泪＂。
　　四、读课文，感情升华
　　1.有感情地朗读自己喜欢的句段。
　　2.把文中对自己有所启迪的句子摘抄下来。

一年级下册认识图形的教学反思认识图形是北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形的第一课时，是学习平面图形的起始课，是图形与几何领域中的重要内容，是有趣的图形这一单元的重点，是学生进一步学习其他平面图形，乃三年级下册音乐欢乐歌的教学反思欢乐歌这首牙买加民歌出现在小学三年级下册的音乐课本中，难度不高，只有4个乐句，但是它是以轮唱歌曲的要求出现的，编者的意图也就非常明了了。有人这么定义轮唱将许多人分成两个或三个四个声春夏秋冬第一课时教学设计作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整识字3两课时优秀教学设计教学目标1。学会本课9个生字，其中田字格上的2个只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的新词。2。能正确流利地朗读课文。背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心。3。初步了解会意难忘的泼水节第二课时教案设计教学目标1学习课文37自然段，引导学生从周总理和傣族人民过泼水节的字里行间中，感受总理和傣族人民心连心。2有感情地朗读课文。3学写生字。教学重难点1引导学生入情境，读中感悟，了解周难忘的泼水节第二课时教案范文导入1认读生字卡片。2有感情地朗读课文一至三自然段。读思学习四五自然段1默读课文，画出自己认为写得美的语句。2小组合作，互相交流读书的收获。交流a周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头春夏秋冬教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的春夏秋冬教案，希望对大家有所帮请不要在春天采摘秋天的果实主题班会活动设想班会分为三部分第一部分通过学生讨论使学生领悟爱情不是幻想，是真实的生活。第二部分分析早恋的危害，改变学生对早恋的一些错误看法。第三部分指导学生正确对待早恋，处理好早恋。活动春天，让绿色校园更美环保主题班会活动目的本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识让学生明确校园环保的重要性触摸春天课后教学反思触摸春天是一篇短小精悍而蕴涵着深刻哲理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文体味哲理，是一件快乐的事。一节课下来，发现自己还有需要改进的地方，比如1新课程标准中春天在哪里教学设计范文一教学目标知识与技能1通过找春天的活动了解生活中常见的自然现象和自然科学知识，多角度欣赏体验春天的美丽，并能用不同的方式赞美春天。2知道礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天学习在