范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

交通安全教育教案认识交通信号标志与标线

  认识交通信号、标志与标线这对于小学生来说是很关键的,下面是小编为大家收集的关于交通安全教育教案:认识交通信号、标志与标线,希望能够帮到大家!
  教学内容
  《小学生交通安全读本》第6—16页
  教学目标:
  1、树立交通意识,知道认识交通信号、标志与标线的重要性。
  2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。
  教学准备:
  1、制作“交通信号、标志与标线”课件。
  2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。
  教学过程:
  一、引入:
  1、 播放“十字路口”忙碌的交通场景。
  2、提问:车来车往,人来人往,为什么那么井然有序?
  提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了各种车辆交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息,从而保证了路口的顺畅与安全。
  3、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。
  二、新授:
  (一)认识交通信号。
  1、说说交通信号灯分为哪几种?(学生自己看书学习,交流)
  2、这些信号灯各表示什么意思?(让学生先自己学习课文,然后请大家根据自己的理解交流,老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)
  注:低年级学生以老师讲解,投影演示为主。高年级学生以自学为主,再演示讨论。
  3、了解最早交通信号灯的产生。
  (二)认识道路交通标志。
  道路交通标志是用图形符号 ,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。
  1、 说说交通标志分为几类?
  (指示标志 、警告标志 、禁令标志 、指路标志 、旅游区标志 、道路施工安全标志和辅助标志)
  2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
  ① 指示标志
  (三)认识道路交通标线。
  1、看课本说说交通标线分为几类?(高年级让学生自学,然后看图理解交流。低年级由老师讲解,再看图或投影演示理解)你知道他们的含义吗?
  2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么?
  三、拓展练习。
  (一)交通标志知识竞赛(可图片演示,也可以投影展示)。
  1、出示交通信号、标志、标线的各种图案,让学生说说哪些是交通信号,哪些是交通标志,哪些是交通标线。(高年级适用)
  2、出示各类交通信号灯,让学生抢答,说说是什么信号灯,各表示什么。
  3、出示各种交通标志,让学生抢答,说说是什么标志,颜色形状有什么特点,各表示什么。
  4、出示各类交通标线,让学生抢答,各是什么标线,说说它们的含义。
  (二)到校园交通展示区去实地走走说说,看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。
  (三)回顾交流,编儿歌、读儿歌:
  绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。
  交通标志作用大,要看清楚再行动。指示标志蓝白圆,也有长和正方形。
  警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。
  禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。
  指路标志也重要,上下左右都管到。再去记住三标线,指示警告和禁止,
  黄白实虚为主线,条条线路辩明白。交通意识时时记,安全两字在心中。

校园印象(在FrontPage网页中导入及处理图片)教学设计南海艺术高中吴延信教学设计。教学思想与理念根据教育部2003年3月份正式印发的普通高中信息技术课程标准来制定本节课的教学设计。信息技术课不等于计算机课,信息技术课更不等于微软培训课气味专家破解嗅觉之谜阅读答案阅读下面的文章,完成2023题。气味专家破解嗅觉之谜美国科学家理查德?阿克塞尔和琳达?巴克有着气味专家之称。由于他们在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中做出的贡献,昨天由瑞典卡罗林斯互相交流思想对于中学生来说尤为重要阅读练习及参考答案一位获得全国初中数学竞赛一等奖的同学在介绍学习经验时说重要的是,我认识到交流思想大有益处。他的话,引起了(y)会者的共鸣。中国自古便有与君一席谈,胜读十年书的说法,足见我们的先人早在体育课中培养学生的各种能力一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态让适合学生的教学情景走入课堂在课堂教学中,创设一定的情境,使学生成为故事的主人公,能充分调动学生的积极性和主动性,使他们以主人翁的姿态,全身心的投入到故事情节(课堂教学)中去,自主地学,主动地学,充分发挥学生让学生自主参与音乐活动根据音乐课程标准要求,在教学过程中教师要以兴趣爱好为动力,鼓励全体学生进行音乐创造。通过生动有趣的创造性活动激发和培养学生的学习兴趣,从而达到让学生能够自主参与音乐活动的目的。教材拉近音乐与学生的距离听郑契丹老师音乐展示课音乐与足球想到的嵊州市城关中学王智英内容摘要时常的有学生跟我说老师,我们音乐在听什么都不知道的,听不懂。此时,我的内心只能是一揪,其实我也在努力啊!有幸听了新aieiui三个复韵母公开课教案教学目的1。学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。2。练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。3。正确书写b2ih5ihu9复韵母aoai教案教学目标1学会韵母aoai,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。2能准确拼读声母与aoai组成的音节。3拼读儿歌,感受阅读的喜悦。教学过程一复习导入1课件出示单韵母,做认读接龙游声母和韵母复习教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计,下面是小编整理的声母和韵母复习教案,zhchshr发音方法教案教学设计zhchshr教学资源1。zhchsh的发音方法。发zh时,舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后稍微放松,让气流从窄缝中挤出来。发ch时,发音动作跟zh大体相同,只是在
小鼓响咚咚教学反思范文3篇篇一小鼓响咚咚教学反思歌曲小鼓响咚咚是一首由四个乐句构成的一段童谣风格的儿童歌曲,五声C宫调式,34拍。歌曲的节奏舒展,全曲以xxxxxxx节奏型贯穿始终,曲调流畅,音乐形象生动,雨下得有多大教学反思雨下得有多大是苏教版第四单元第三课,在本课的教学中,理解什么是降水,认识雨量器学习制作雨量器方法,制作雨量器,测量降水量,学生知道雨量器的结构和作用,学会了使用雨量器测量降水量,同四年级两个铁球同时着地的教学反思范文1让我有下岗的感觉新课标指出语文教学,要以学生实践为主,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟音乐万花筒教学反思小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分,其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力鉴赏力表现力和创造力,也能培养学生的优良的品德和情操,还能使与家人说说心里话的教学反思范文儿童正处在身材发育和心理成长的不成熟时代,在这个过程中创造平易近主调和的家庭氛围,建立融洽和蔼的家庭关系,就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处,给孩子处理事务的权力,创造前提让中国的水资源教学反思教师在进行教育教学反思时,要善于在稍纵即逝的现象中捕捉问题,在貌似没有问题的地方发现问题,形成较强的问题意识。下面是关于中国的水资源教学反思的内容,欢迎阅读!中国的水资源教学反思本关于人教版五年级语文下册桥教学反思在这节课中我力求突出读。读书百遍,其义自见,我引导学生在读中感悟,在读中理解。读中感悟,一篇文章只有通过多层次的形式多样的读,才能让学生入情入境,也只有入情入境的。读,才能帮助学生蝴蝶花教学反思这是一篇很有意义的童话故事。课文通过浅显通俗的语言揭示了不要骄傲,要有自信,相信自己他人,每人都拥有一份独特的美丽。的道理。以下是为大家整理的蝴蝶花教学反思,希望对你们有所帮助!篇四年级数学下册三角形的分类的教学反思范文(精选5篇)身为一名到岗不久的人民教师,我们要有一流的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的四年级数学下册三角形的分类的教学反思三年级下册荷花第一课时教学反思在这个非常时期进行的网络授课中,执教的三年级下册第3课荷花的第一课时,教学后自己感觉本课的成功之处在理清文章脉络,整体把握课文方面,学习效果不错。虽然是网络授课,但学生参与度很高,小学二年级下册数学回收废电池的教学反思范文(通用3篇)身为一位优秀的教师,课堂教学是我们的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?下面是小编整理的小学二年级下册数学回收废电池的教学反思(通用3篇)