这节课的教学目标是让学生学会看简单的路线图，并能把知识运用到实际生活中，感受数学与生活的联系；在教学中向学生渗透尊敬老人的传统教育。本节 课，我有意识的将数学中的教与学与生活中的＂怎样去老人家＂以及＂帮老人解决生活中的实际问题＂结合起来，无论从情境的导入还是过渡语言的选择，我都从学 生的生活实际出发，让他们体验到数学和生活密不可分，感受学习数学的乐趣和实用性。这样就抓住了学生的兴趣点，问题与教师挑战性的语言的有机结合，使孩子 们的好生心被有效的激发起来，学生眼、口、手、脑并用，动心、动情，学习交流气氛较好。到后来，我又以小组合作寻找宝藏这一活动再次激发学生的积极性和好 奇心，在学生找到宝藏后体验到了成功的乐趣。学生在愉快的气氛中，发现问题、解决问题 ，变传统的＂＂书本中学数学＂为＂生活中做数学＂，架起＂数学课堂＂与＂现实生活＂的桥梁。
　　不足之处：有时出现学生的不规范语言， 没能及时地为其修正。教师的引导语言切入的时机把握不好，到第三个活动帮李爷爷到商场买生活用品，部分学生对起点的理解有误，完成得不够理想。第三活动时 间拖了一点，导致最后的宝藏游戏让学生的能力提升没有在课堂内完成。当然做为一名新教师，教学经验还很欠缺，我将不断地努力学习，不断完善自己。

马价十倍阅读理解练习答案马价十倍人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。往见伯乐，曰臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。注子瞻和陶渊明诗集引阅读答案子瞻和陶渊明诗集引苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。生活如椅子阅读练习及答案生活如椅子王清铭梭罗说过这样几句话我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。人只有一个半朋友，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子善良是心灵的灯盏阅读题答案善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹那么剔透那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中看图讲述活动教案编写教案要依据教学大纲和教科书，下面我们一起看看看图讲述活动教案吧！看图讲述活动教案活动目标1通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。2通过学习短句自己穿衣大班看图讲述狮大王拔牙教案活动目标1看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。2借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。3乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生遗传信息的携带者核酸说课稿各位老师同学大家好！今天我说课的内容是人教版高中生物教材必修一分子与细胞第二章的第三节遗传信息的携带者核酸一说教材1教材的地位与作用本章站在分子的高度叙述了组成细胞的分子，这是一个日历说课稿参考篇一日历说课稿日历说课稿各位专家各位领导，上午好，我是语文七号考生，我说课的题目是日历（板书课题作者）。一日历是当代作家冯骥才的一篇散文，文章由我们的日常所见的事物写起，有小见大，布丰松鼠说课稿借此松鼠的教学，激发学生关爱保护野生动物的热情，增强学生保护野生动物的意识，帮助学生树立正确的价值观。以下是为大家整理的布丰松鼠说课稿，希望对你们有所帮助！各位老师，大家好我今天所长方体和立方体的认识教案设计一指导思想与理论依据课标中明确指出数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础之上。因此，在这节课中我注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们陶罐和铁罐教学设计模板陶罐和铁罐这篇寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读参