范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

生活如椅子阅读练习及答案

  生活如椅子
  王清铭
  梭罗说过这样几句话:我的屋子里有三张凳子,独坐时用一张,交友时用两张,社交时用三张。
  "人只有一个半朋友",一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子,一张给朋友,一张给自己。社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子,就显得多余了。有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张,其中一张必是"名"正襟危坐的座位,"利"也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子,五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子――梭罗的需要,就那么简单。
  有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。
  居里夫人说:"我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的`家庭生活。"两张椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。
  梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。
  淡泊以明志,宁静以致远。生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让"身外之物"有落座的机会。椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。
  生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳…………有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子…………于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。
  泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了。
  有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。
  (选自《中华散文》 2005年第3期,文字略有删改)
  13、下面关于文章内容的理解,正确的一项是( )(2分)
  A、 作者在本文中阐述的观点是:"生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了"。
  B、 文章开头即表明作者的观点,然后引用名人事例进行阐述。
  C、 文章中所提到的椅子都是指实物。
  D、 全文共选了梭罗、居里夫人、和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。
  14、你认为文中"多余的椅子"指的是什么?(2分)
  答:
  15、文中所说的"梭罗纯粹"、"居里夫人高尚"具体表现在哪里?请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。(3分)
  答:
  16、你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。(3分)
  答:
  参考答案:
  13、A
  14、答:"多余的椅子"是指安逸的生活和世俗的名利。
  评分标准:提到两方面内容的给2分,答得不完满的酌情扣分。
  15、答:梭罗的纯粹表现在喜欢简单生活,厌恶追名逐利。 居里夫人的高尚表现在"远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰"。
  评分标准:能抓住要点回答的,每点1。5分,共3分。答得不完满的酌情扣分。
  16、开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想,要实现理想,必须要专注于学习,如果过早地考虑名利等身外之物,有了这些"多余的椅子",势比就如泰戈尔说的"是飞不高远的"。所以,作为中学生来说,也应去掉"多余的椅子"。
  例二:不同意。人们追求正当的名和利无可厚非,如果满足现状,无所追求,就会丧失前进的动力,所以生活中各种"椅子"可以激励人们不断追求更高的生活质量。
  评分标准:有观点,有材料,材料能支撑观点的给3分,材料不能证明观点的,语言不通顺的酌情扣分。

九年级英语上册Module1知识点总结(外研版)module1unit11。whatshappening?whatsup发生什么事了?whathappenedtosb。?whatswrongwithsb。?whatsthemat中考英语语法专题动名词ampnbsp5中考英语语法专题动名词55动名词作状语动名词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动名词作状语可以表示时间原因条件让步结果方式或伴随情况。h2022年中考语法代词复习导学案目标1了解冠词的种类2通过练习巩固代词的用法。代词代词是用来代替名词的词。它是英语语法结构中的一个重要项目,也是中考测试的重点内容之一。纵观历年中考试题,出现频率最高的是不定代词,2022届高考英语Unitsampnbsp12GoodampnbspfriendsEnglishampnbspampnbsparoundampnbsptheampnbspworld知识点复习units12goodfriendsenglisharoundtheworld。单项填空1sheisaverykindwoman,loyalherfriends,intelligeLookingampnbspgoodampnbspfeelingampnbspgoodunit3lookinggood,feelinggoodreading(1)taskonefastreadingreadthepassagequicklyandtrytofindaGoingampnbspwest复习unit6goingwest整体感知单元要点wordstudy1。perseverance2。quit3。circumstance4。assessment5。survival6。b2022届高考英语特殊句式(强调替代省略和倒装)特殊句式(强调替代省略和倒装)考点分析强调句替代1。dodoesdid替代动词2。so和not分别代替肯定和否定的从句。省略1。主语的省略2。谓语或谓语的一部分的省略3。宾语的省略Unit2languageTask教案reportonbodylanguageteachingaims1。learnhowtoanticipatearesponse2。learnhoetoformulatewritte高一英语Englishampnbsparoundampnbsptheampnbspworld教案book1unit2教学设计(1)课题englisharoundtheworld(2)教材分析与学生分析warmingup部分简要介绍了世界英语的分支以及英语语言在不同国家产生的差Bookampnbsp4ampnbspampnbspModuleampnbsp4ampnbspGreatampnbspscientistsbook4module4greatscientistslearningpaper3extensivereadinglearningaimstopracticelearningskiChapter1。Bodylanguagemorereading教案eyesandlanguage一章节分析(一)综述本章节是补充阅读材料,通过介绍在人际交往中眼神交流所起的重要作用,来进一步说明肢体语言的重要性,同时也帮助学生明确在不同文化背景中
误用频率较高的120个成语1空穴来风空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。2三人成虎传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3美轮美奂只能形常用成语易错字正确解释A安分守己己指自己活动的范围安身立命安身容身安营扎寨寨军营四周的栅栏嗷嗷待哺嗷嗷哀鸣声B八拜之交交友谊白驹过隙白驹原指骏马,后比喻曰影暴殄天物暴损害,糟蹋殄灭绝义愤填膺膺胸必恭必敬思考归纳求提高孔子说学而不思则罔,思而不学则殆。在阅读和讨论两个环节中学生接触和理解到许多课本知识,掌握了一些解决问题的材料和方法。进一步提高,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,认识历史事教书和育人历史教学围绕三大任务展开,即基础知识基本能力和思想教育。长期以来,思想教育的重心是爱国主义教育。随着改革开放的国策,我们提出了面向世界的改革开放教育。随着外来文化的冲击,我们又提出实施历史新教材的感想第一方面教学思路本人在实施历史新教材前,认真研读教材及新课标,深刻领会新课标的精神通过历史课的教学,使学生获得历史的基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历把问题教学法引入历史教学由于历史知识本身的特殊性,即它具有过去性,所以在人们的印象中,历史知识好像是死的,学习历史知识只需死记硬背就行了。这造成学生对学习历史知识的难度认识不足,引不起充分的重视,造成他们谈对历史新课程改革的心得教师要把学习的主动权交给学生。其次,作为一名老教师,经过一年多的教改实践深深认识到,面对新课程新课标新教材。要根据教育目标的调整,教学要求的不同,教学内容安排的不同,上课之前一定要浅谈历史新课程改革的感受历史新课程标准及教材在我市实施已有一年多时间。经过对新课改的学习,以及在教学中的运用,对新的教学改革有了更高层次认识。经过一段时间的操作,认真比较新旧课程,有了很大差别。旧课程功能新课标下的教学反思数学课程标准首先要求的是理念的更新。打破旧的教学模式,扫除满堂灌独角戏学生被动接受死记硬背等教学认识态度,倡导学生为主体,教师为主导,合作探究,情景学习,培养学生创新思维。2教学艺我的家在哪里课堂教学实录客(2)是啊!我感到真有点累!不过,友情客串哇,都是这两张地图惹的麻烦?师同学们,地图到底惹的是什么麻烦呢?你们想知道吗?生想知道。师那么,让我们一起为游客排忧解难好吗?生好。想一身边的故事教学设计及课后反思化的规律。二学生分析初一学生具有求知欲望强好奇心大积极性高表现欲望强的特点,具有一定的收集信息和处理信息的能力,具有一定的动口动手动脑的能力,具有一定分析比较归纳概括自主学习合作探