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有关录取的反义词和近义词

  【录取解释】:1.收取。2.捉取。3.选定(考试合格的人)。4.记录摘取。下面品学网小编就给大家整理录取的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。录取的反义词
  落选 [注释]1.未被选上。……录取近义词
  当选 [注释]1.选举时被选上
  入选 [注释]1.当选;被选中
  考取 [注释]投考被录取:他 了师范大学
  登科 [注释]也称“登第”。科举考中进士
  考中 [注释]1.省察己衷
  及第 [注释]科举时代考试中选。特指考取进士,明清两代只用于殿试前三名:状元
  中式 [注释]1.中国式样
  收用 [注释]1.容纳使用。 2.指招收录用。 3.旧谓主人收纳婢女为偏房。录取造句
  1) 我听说录取名单明天揭晓,今天特别紧张。
  2) 今年高考的本科录取分数下降了。
  3) 姐姐今年参加高考成绩优异,被北京大学录取了。
  4) 姐姐自学成才,被大学破格录取为研究生。
  5) 经考核,人事部决定录取小明为我公司正式员工。
  6) 他本来是乱说的,不想歪打正着,竟然被录取了。
  7) 他人品好,能力强,没被公司录取,真可惜。
  8) 他一听到自己被录取的消息,情绪一下子兴奋起来了。
  9) 不难想像,哥哥接到清华大学录取通知书时,心情是多么激动。
  10) 当接到北京大学的录取通知书的时候,他感到自己的前途一片光明。
  11) 她应聘时反问考官,最后被录取了。
  12) 菲菲以第一名的好成绩被重点中学录取了。
  13) 姐姐没有接到录取通知书,心里总是不扎实。
  14) 姐姐接到了大学录取通知书,心里终于踏实了。
  15) 昨天,邢老师儿子接到清华大学的录取通知书,前来祝贺的人络绎不绝。
  16) 在同等条件下,我们择优录取。
  17) 当他得知被重点中学录取时,所有的烦恼和忧愁,都一扫而空。
  18) 她拿到了重点高中的录取通知书,高兴地手舞足蹈起来;立刻手忙脚乱地换好衣服去找同学共同分享喜悦。
  19) 我校今年共录取新生100名。
  20) 这些高中毕业生高考以后,都翘足引领地盼望着大学的录取通知,哪有闲心去外地旅游。
  21) 一听说自己已被录取,小王高兴得心花怒放。
  22) 知道自己录取后,他一扫阴霾,如释重负地嘘了口气。
  23) 得知儿子录取的消息,老先生、老太太都笑逐颜开。
  24) 王方接到了北京大学的录取通知书,她心潮起伏,如翻江倒海一般。
  25) 在等待考试录取通知的日子里,他成天坐立不安。
  26) 高校录取通知书的到来,令小张喜不自胜。
  27) 收到高考录取通知书,我喜出望外。
  28) 得知儿子录取纺消息,老先生、老太太都笑逐颜开。
  29) 高考录取名单快公布了,她坐立不安,惟恐自己不被录取。
  30) 小明拿到了北大的录取通知书时,高兴得手舞足蹈。

美术教案课题和平鸽课题和平鸽授课教师肖秋红授课地点初一(3)授课时间12月23日教学目标1知识与技能目标了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法设计要素形式美的要求培养学生良好的设计思美术教案纸浮雕美术教案学科美术授课教师构成授课班级一3课题创造新的形态纸浮雕日期第三周,周二下午,第四节,2004年2月27日学生学习情况分析表学习态度学生能够积极主动地参与教学活动,思维活跃,美术教案标志设计标志设计标志的起源标志的来历,可以追溯到上古时代的图腾。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以美术教案课型综合课教案课型综合课教学方法讲解行赏比较练习相结合1教学目的1通过本课学习,2使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识。3通过对美术作品中形的认识和分析,4提高学生对艺术形的欣赏能力初中美术教案传递友情的使者贺卡(初一)传递友情的使者贺卡(初一)出自九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书(上册)传递友情的使者贺卡课时2课时教学目的了解贺卡的功能,初步掌握贺卡的设计制作方法,综合运用能力初中美术教案课题重复的魔力学校溧阳市戴埠初级中学执教宋建东ga(xx重复的魔力,教材分析本课重复的魔力是一节图案设计课,主要是引导学生发现欣赏生活中重复的形的现象,感受这种现象产生的美感,初步了解重复的魔力初中美术教案8年级下08课红屋顶一教材分析红屋顶本课红屋顶主要是通过将表现相似题材的现代绘画作品进行相关比较,从中寻找多种绘画表现手法,初步了解一些现代派绘画的面貌特征。红屋顶根据课程标准的要求,第四学段(79年,多彩的风景美术教案多彩的风景教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材八年级上册教材分析本课主要是运用风景画为载体来学习写生色彩的知识。七年级上册向日葵对主观色彩的运用进行了学习,而本课门说课教案各位评委老师同学们大家好今天我说课的内容是湘版美术教材第八课门,下面我将就以下内容进行说课。一说教材1说教材的知识结构编排体系本课选择门这个与生活紧密相关的主题,强化美术课程内容与美术教案感觉色彩感觉色彩教案一教学目标1让同学们认识色环,理解色彩在色环上的变化规律感觉色彩。2掌握色彩的三原色和三要素感觉色彩。3经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色。4使学生感觉色彩能够感觉暖多彩的学习生活教案多彩的学习生活教学设计说课材料蔡元培说美育可用它来陶冶人的感情,培养高尚的人格,发挥伟大的行为。这说明美术教学能提高学生感知能力创造能力和欣赏能力。在多彩的学习生活教学设计中,通过
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