在教学中遵循＂教为主导，学为主休，实践操作为主线＂的教育思想，根据小学一年级学生的身体和心理特点，我将采用直观引入教学，用课件打出一些祖国风景的图片，这样激发了大家的兴趣，勾起学生主动学习的求知欲望，让学生在脑中对本课时所学的内容有一个完整的感性认识；然后打开课本，看书中的图，进一步对今天所学的内容加以认识；接着教师利用课件分析一些其它小朋友的作品，并让学生观察讨论。在学生观察过程中教师适时指导，以增加学生的理性认识，突出本课时教学的重点。
　　遵循＂学为主体＂的教育思想，做到学与练紧密结合。让学生先认真观察、听讲，再讨论交流，最后进行绘画表现。在操作过程中，积极思考，及时提问，领悟到本课的要点和难点，敢于表现出自己的感受，发展创新思维。我觉得，美术课应是让学生在玩中学，学中玩的一件快事，让学生在轻松的气氛中，学到该掌握的能力。本着这样的思想，我这样设计了我的教学过程。尊重学生意愿，让学生选择自己喜欢的表现形式进行创作表现出自己对人物、景物的想象。播放音乐伴奏带，在学生作画时配上音乐烘托气氛。教师开始分组巡回指导及时对学生的.作业加以表扬。使学生由信心，更轻松的进行绘画。也可分小组进行集体作业，让学生共同讨论作业方案，分工合作完成。
　　将作品展示在教室周围的墙壁上，开一个作品展览会。同学们排成火车队形，慢慢向前走用游戏的方法介绍自己的创作构思，请同学们评议，哪一幅作品表现的较好、不好的地方可以怎样去改正，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品也可以让学生自己找出不足，然后让学生自己修改，并加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。通过课堂总结。
　　一是培养了学生综合概括能力。
　　二是对本课教学内容有一个清晰而全面的认识。
　　三是激发学生的热情，在以后的学习中，取长补短，发扬长处。

园林建筑的空间美感阅读题及答案园林建筑的空间美感宗白华园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有幸福没有榜样阅读答案有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。榜样的力量是无穷的，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻人见一斛珠阅读答案一斛珠（清）钱斐仲凄凉秋作。西风先惹窗蕉破。魂梦已被重门锁。添了香篝，又听雨声过。蝙蝠频挑帘押嚲。蛾儿愿殉釭花堕。余酲渐醒愁无那。已是新凉，夜夜抱衾坐。注窗蕉蕉窗的倒装，被芭蕉掩映纳米机器人阅读练习及答案纳米机器人纳米技术是指在纳来尺度的微小空间进行加工制作的技术。当这种技术与仿生学结合在一起时，会出现怎样的情况呢？仿生学是根据生物学原理而进行的，它是生物物理学的一个重要分支。物理叙述文镜头重现阅读训练题目及答案冬日，唐汉无事便上街，转悠到了街头转角处，就发现有一位老人缩在墙脚，浑身在发抖。唐汉看了很心疼，便脱下棉衣给老人穿上。老人很感动，连声说谢谢！谢谢！唐汉却摆摆手，道不用谢，不用谢！不敢老的父亲阅读理解附答案父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。28岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等水乡茶居六年级语文教学反思最初决定上杨羽仪的水乡茶居这篇文章，主要是自己特别喜欢那儒雅的文字和透过文字渗透出来的雅韵。文章通过广东水乡茶居的建筑结构茶室名茶室用具的变化，品味水乡人生活的高雅情趣。水乡人品茶枫叶礼赞阅读训练及参考答案我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶想到枫叶，就会想到杜牧的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得关于圣诞老人的助手语文联系阅读题及答案篇一圣诞老人的助手阅读题答案1。请用一句话概括选文的故事内容。解题思路文章先讲的是我为了证明是否有圣诞老人而去找祖母，在讲祖母带我去百货店，给我10美元让我买圣诞礼物，然后讲祖母和有关体育教学中的反思范文1。学生在课中的参与学生是课堂中的主体，是以一定的参与度做保证的，学生没有参与或少参与，就算不上主体了。学生的参与状态，既要看参与的广度，又要看参与的深度。就广度而言，学生是否全面谁爬得快教学反思范本循环小数是小数除法中的一个重要内容之一。教学的重点是使学生掌握循环小数的概念和意义基础上，了解和认识循环节及无限小数和有限小数，并能教熟练的读写循环小数。本着让学生学会质疑学会探究