目 标
　　1．知识与技能
　　常识性了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源。什么是不可再生能源，什么是可再生能源。
　　2．过程与方法
　　通过社会调查，了解当地的能源使用状况。
　　说明与建议
　　人类生活的一切活动都需要能量。凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫做能源。能源的广泛使用，给人类文明带来了巨大进步。学生已经认识了各种形式的能，可以先让学生回顾一下学过的能的各种形式，并向学生提出问题：我们生活中利用的这些能源是从哪里来的？
　　想想议议
　　让学生做小组讨论，结合当地生活和生产上能源使用情况，在老师指导下，让学生自己对能源进行分类。
　　能源家族成员种类繁多，而且新成员不断加入。只要能为人类利用以获取有用能量的各种来源都可以加入到能源家族中来。
　　能源家族从不同的角度可以划分不同的成员，从其产生的方式可分为一次能源和二次能源。一次能源是指可以从自然界直接获取的能源。其中煤炭、石油和天然气是千百万年前理在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，又称为化石能源，它们是当今世界中一次能源的三大支柱，构成了全球能源家族结构的基本框架。一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能以及核能等。二次能源是指无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。电能是最主要的二次能源。这里要让学生了解一次能源和二次能源的概念，电能是从其它形式的一次能源转化而来的。
　　木材、草类、肉类等由生命物质提供的能量称为生物质能。生物质能也是日常生活中最常用的能源之一，人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命。
　　从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。
　　sts 石油危机和能与科学
　　这部分内容可以让学生自己阅读，不必占用课上时间。让学生了解能源在现代生活中的作用。
　　动手动脑学物理
　　1．略。
　　2．让学生根据已经学过的地理知识，通过查找资料，在图16．1－1中标出我国化石能源的主要分布区域。
　　3．略。

旅游团的旗帜和标志说课稿各位老师大家好！今天我说课的内容是旅游团的旗帜和标志一说教材1。说教材内容本课是根据人美版七年级第14册第11课旅游团的旗帜和标志进行的扩展与延伸，旨在引导学生认识视觉传达设计艺术秋天的雨年级语文教学说课稿我说课的内容是义务教育课程语文（人教版）三年级上册的第11课秋天的雨的第二课时，秋天的雨是一篇抒情味很浓的散文，名为写秋雨，实际上在写秋天。有这样一句话万美之中秋为最。那如诗如画如陕旅版小学英语六年级上册的优秀说课稿教学目标1。学习现在进行时态的使用。Whatareyoudoing？Imreadingabook。2。巩固复习一般现在时态的。用法。Whatdoeshedo？Heisateache人教版七年级下安塞腰鼓说课稿尊敬的各位评委各位老师大家上午好！我来自广安实验中学，我叫周璐。我的说课内容是新课标人教版七年级语文下册第四单元第17课安塞腰鼓。以下我将从教材分析教学目标教学重难点教法学法课时安动物儿歌教学反思动物儿歌是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在动物儿歌中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。下面给大家分享动物儿歌的教放飞蜻蜓第二课时说课稿范文教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫酸的和甜的第二课时教学实录酸的和甜的第二课时教学实录阿城市龙涤小学李维双（执教）盛华（评析）一教学设计（一）设计理念语文课程标准中指出学生是学习语文的主人，教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习清澈的湖水第一课时教学实录一教学目的（1）学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。（2）培养学生用各种方法读懂课文质疑合作解疑的能力。（3）初步培养学生的环保意识和社会公德。（4）有感情的朗读课文。二教学语文欢庆第一课时教学实录语文欢庆第一课时教学实录知识与能力1认识7个生字，会写欢庆2个字。2能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法1了解课文的内容，体会喜庆欢乐的气氛。2让学生通过带着想象地朗读，能读出韵看雪第二课时教学实录一文章来源论文百分百（bs178。com友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络师昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的支玉恒教学实录月光曲第二课时第二课时第一部分师好了，大家再来看一看，贝多芬和盲姑娘的认识过程，再给两分钟时间，你能说出来，他们是怎么样一步一步来认识的，开始看书。（学生各自读文）师下面发言的方法，你站起来先读