这篇课文是小学第十一册第４课，本课通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。
　　文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个野字；接着，分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的`野、游人的野；最后，作者说由于索溪峪的天然野性荡涤胸怀，使自己感到从未有过的快慰和清爽。
　　在设计这一课的教学时，我主要采用了以读带讲、品读文章的方法，给学生一个坡度，借助朗读，品味字里行间蕴含的情感。我的做法是：
　　一、以读带讲、以读悟语，品词嚼句
　　这篇文章是借助语言文字把索溪峪特有的景色特点野展现出来，由于无法使用多媒体课件，因此在教学中，通过学生反复地朗读，让他们在自己的朗读中理解、体会、品味，借助惊险、随心所欲、不拘一格等重点词语感悟出每个景色的野所表达的不同含义。
　　二、充分体现学生是学习的主体
　　１、通过学生与学生的教与学来培养学生的语感。如：请个别读得好的同学来说说你怎么读的。
　　２、注意学生间读书的点评。
　　３、教给学习方法，有坡度的让学生学习。
　　这篇文章２至５自然段是平行的，我借助学习方法引导学生学习山的野，然后让学生用同样的方法学习另外３个自然段，体现了学生作为学习的主体。

分数的意义教学设计模板分数的意义这一节课，在引课上，我把古代人用打结的绳子测量物体长度的故事情境图和课外阅读你知道吗有机的融合在一起，放进了课堂导入之中，让学生在知道分数产生的基础上，进一步了解分数表示二年级数学上册倍的认识整理与复习第1课时教学设计教学内容教材第9091页整理和复习第13题，练习十九第12题教学目标1学会对所学知识进行整理和复习。2经历整理的过程，学习整理知识的方法。3系统掌握本单元的知识，熟记应用乘法口诀求尝试学生动手自己出题自己解题的乐趣的数学教学反思如何让枯燥的计算练习课使学生兴趣盎然？如何让学生在课堂中真正唱主角，途径方法很多。在教学加减法简便计算练习课时，我采用了学生自己出题自己做的教学形式进行教学，收到了很好的效果。一复课文分数的意义的优秀教学设计第一课时教学内容分数的意义（教材第4546页）教学目标1了解分数的产生，理解分数的意义。2理解单位1和分数单位的意义。教学重点理解并掌握分数的意义。教学难点理解单位1和分数单位的意数学小数的意义教学设计教学目标1结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。教学重难点通过实际操作，小数的意义和读写数学第六册教学反思本单元是在学生已经初步了解小数的意义，会读写小数，能进行一位小数的大小比较及加减计算的基础上进行教学的。在进行备课时，自己有点发怵，不知道怎么进行教学，很是困扰，对于突破重难点，有小学课文赵州桥教学设计范文教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了小学二年级古诗两首教学设计回乡偶书一导入1这节课我们学习贺知章写的另一首回乡偶书。2板书课题解题。二学习回乡偶书。1简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2齐读指名读。思考这首诗讲了一件什么事？3借助牛顿第一定律教学设计牛顿第一定律教学设计11教材分析本节是人教版必修一第四章牛顿运动定律第一节。本章是在前面三章对力和运动分别研究的基础上，进一步探讨物体的运动状态变化和物体的受力情况间的关系。牛顿运二年级看雪教学设计学习目标1认识10个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。3有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学流程第一课时一导入1小朋友们看课文植物妈妈有办法优秀教学设计范文第一课时教学内容整体感知课文，学习课文生字教学设计一引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们