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拥有海蓝现代文阅读训练含答案

  拥有海蓝
  ①小时候,扬朔的《雪浪花》曾经把我带到海边,字里行间我感觉到大海很温柔,就像幼儿园的阿姨能歌善舞漂亮大方。
  ②生长在远离大海的地方,我一心向往着大海,希望有一天能够站在大海的面前直接目睹她的风采,亲自领略她的神韵。许是精诚所至,老天爷竟赐与我一个大海的女儿为妻。这样,我便与大海结下了不解之缘。
  ③我第一次见到大海,也就是陪妻回娘家的时候。妻的娘家在名震遐迩的胶东半岛蓬莱仙境。五月的胶东,天朗气清,一片翠绿。我们在烟台转乘汽车,汽车驶出烟台不远,车窗外便眺见了大海的景象,一抹碧绿,横无际涯,上有帆船点点,群鸥奋翥……
  ④第二天凌晨五点多钟,岳父将我们从睡梦中叫醒,昨晚说好的我们要随他去赶海捕鱼。我们骑上自行车带上看起来非常简单的渔具,向捕鱼的地点出发。天空还不曾明朗,一片蒙蒙曙光之中我只感到阵阵海腥味迎面扑来,几乎使人透不过气。渐渐能够听见大海的涛声,犹如远处的鼓点深深震撼着心扉。终于进入一片柔软的沙滩,身临大海,面对着日出之前的溟溟海面,我惊呆了,站在那里失却了全部语言。静静地凝视着熟悉而又陌生的无垠大海,引发了我诸多遐想。
  ⑤我们组装好三角帆板,_a_上渔网缓缓地放出去。然后_b_下自动线落下帆布,顺着海水潮流的入向沿海滩向前_c_。大约走出一千多米的距离我们开始收网,网眼下挤满了银光闪烁的尖嘴精灵鱼。我高兴得只顾_d_鱼,庆幸出乎意料的收获,也许应该说满心欢喜地接受大海慷慨的馈赠。
  ⑥我们正沉浸在捕鱼的欢乐之中,我猛然抬头看见远处一轮鲜红的日头从海面冉冉升起,整个大海也变成一片彤红,构成一幅光与水的壮美图画。一种庄严神圣的感觉从我的心灵深处油然升起,我站在那里,久久地站在那里,此时此刻,我似乎领悟到大海为什么特别蓝了。这是因为她以全部的容量接纳阳光,表现出一种博大的胸襟和情怀。
  ⑦我想,那雪白的浪花只是大海的一缕缕笑意,那点点滴滴的海水组成大海伟岸的身躯,而那广阔深邃的海蓝是大海永远的魂魄。有人说生活也是一片大海,那么,只有拥有海蓝才会拥有永远,感谢大海给予我们无尽的宝藏和无穷的启迪。
  1.第1段写到杨朔的.《雪浪花》是为了表达对大海的___。(可用下文一个词语回答)
  2.第4段描写大海的顺序是_____,描写的感觉角度依次是___觉、___觉、____觉。
  3.第5段的内容可概括为 。与《从百草园到三味书屋》中的"雪地捕鸟"一段相似,都以准确的动词描绘出全过程。在文中a、b、c、d四处横线上填上恰当的动词,应为( )
  A、a.吊 b.接 c.走 d.捡 B、a.挂 b.拽 c.跑 d.拾
  C、a.挂 b.拽 c.走 d.拾 D、a.吊 b.拉 c.跑 d.捡
  4.第6段从色彩角度写日出,表现色彩的词语是___、___。作者认为大海特别蓝的原因是__________________________。
  此段的表达方法是先_____后_____后。
  5.第7段第一句运用了___、____、____的修辞手法,请你仿此句式,把树干、树叶、绿色联成一段话。
  《拥有海蓝》答案:
  1.向往
  2.由远到近 嗅觉、听觉、触觉(视觉)
  3.赶海捕鱼 C
  4.鲜红 彤红 他的全部的容量接纳阳光,表现出一种博大的胸襟和情怀 描写议论
  5.比喻 排比 拟人
  造句略

天意的解释及造句天意拼音注音tianyi天意解释意思上天的意旨(迷信)。天意造句1不要抱怨任何人,这是天意。2在当时我们总是不明白有些事情为什麽会发生,但是过后当你回想起来,我们会知道那是天意。3语言小兔找太阳教学过程(一)幼儿讲述太阳的外形特征1教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现教师兔弟弟兔妹妹们,今天天气真好,我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作)2幼儿讲述太阳的外形特征教小班语言活动小兔子找太阳活动目标1。理解故事内容,知道太阳是红红的圆圆的,照在身上暖暖的。2。会用简单的句子表述内心的想法。3。能愉快地大胆地参与活动。活动准备课件小兔子找太阳,各种动物头饰,红灯笼红萝卜小班活动谁来了活动目标喜欢和同伴一起看看猜猜说说故事中动物不同的特征,体验与好朋友一起过生日的快乐。重点看看猜猜,说说故事中各种的动物不同特征。难点体验与好朋友一起过生日的快乐。活动准备ppt课小班活动设计我爱洗澡设计思路天气越来越热,每到下午放学时都会有阵阵的汗酸味,身上也有时会沾到脏脏的东西,在问到个别幼儿该怎么办的时候,其他孩子们也会非常起劲的凑过来一起参与讨论,他们会说到ldquo我小班生活化绘画蝴蝶飞飞活动目标1尝试用纸团印画美丽的蝴蝶。2对对称印画活动感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净。活动准备1画有蝴蝶的作品,红黄蓝绿橙色颜料每组三瓶。2先搓好的纸团若干和抹布。材料分析品种小班儿歌睡觉日期活动名称睡觉执教者活动目标1。学习和仿编儿歌。2。尝试用动作感知表现儿歌的内容。环境创设图片音乐重点与难点活动过程1,倾听音乐,将幼儿带入熟悉又神秘的意境。l教师播放音乐,在音小班泥工小刺猬采果果活动目标1学习团捏的方式做出小刺猬的身体,能用颜料表现小刺猬的果子。2喜欢泥塑活动。活动准备1橡皮泥,棉签,泥工板,豆子,颜料。2步骤图ppt,范例刺猬一个,森林背景。3听过老奶奶小动物吃什么设计意图幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力有旺旺雪饼有娃哈哈果奶,有小鱼肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的美工复活节活动准备1复活兔头饰复活蛋篮子报纸白纸蜡笔透明胶若干。2easterbunny的音乐磁带3配班老师戴上复活兔头饰,准备参与活动。活动过程1。warmuplt1gt。greeting小班律动小鸡出壳活动目标乐意参加音乐活动,尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作,体验小鸡出壳的快乐。活动准备1幼儿经验准备鸡的构成以及每个部位会怎么动如何把自己变成一个圆形物体(皮球)律动表演
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