活动目标： 1．学习团、捏的方式做出小刺猬的身体，能用颜料表现小刺猬的果子。2．喜欢泥塑活动。活动准备：1．橡皮泥，棉签，泥工板，豆子，颜料。2．步骤图ppt，范例刺猬一个，森林背景。3．听过《老奶奶的果树》的故事。活动过程: 一、小刺猬来了提问：我们刚才听过了《老奶奶的果树》这个故事，故事里是谁帮助了老奶奶？（小刺猬）小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？小结：原来是小刺猬用身上的刺把果果运回了老奶奶家。这个小刺猬到底是个什么样子呢？老师今天就把故事里小刺猬给请过来了。二、观察小刺猬师：小刺猬长得什么样啊，我请一个小朋友来告诉我。（教师呈现制作好的小刺猬）小结：小刺猬有小小的圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，背上长满了长长的刺，这个刺上的红色你觉得是什么呢？（苹果……）森林里只有一只小刺猬，它觉得有点孤单，我们做好多小刺猬让他们一起去帮老奶奶采果果好不好？三、制作小刺猬师：我们先来看看小刺猬是怎么做的？ 1．教师示范捏小刺猬和蘸红颜料。（1）先将橡皮泥在泥工板上搓成圆球，再将圆球稍微搓一搓，变成长长的小刺猬的身体。（2）然后我们再拿出我们的三根手指，三根手指变镊子，捏捏捏，把小刺猬的嘴巴给捏出来，小刺猬的嘴巴是尖尖的，短短的。（3）接下来，我们要做小刺猬身上的刺了，用棉棒轻轻的点一点颜料，拿出我们的小手，点一点，然后拿着棉签的中间插在小刺猬的背上。我们要把小刺猬的背上呀都插满刺，这样小刺猬的果果就会采得很多。（4）最后我们要做什么了？拿出小刺猬的眼睛，眼镜长在哪里？长在嘴巴的两边，这边一个，另一边也要一个，轻轻的按进去。2. 步骤图回忆。师：你们记住小刺猬是怎么做的了吗？我请一个小朋友再来从头说一遍，第一步怎么样？3．幼儿进行操作，教师巡回观察指导。师：老师还给你们准备了绿色、黄色、蓝色的果果，但是呀，蘸颜料的时候要当心我们的衣服不要弄到颜料，做好了就可以那你的小刺猬放到森林里让它去采果果了。小椅子不用搬，我们轻轻的回座位开始吧！师：已经做好的小朋友可以去看看，比一比谁做的小刺猬最像，最漂亮。四、呈现小刺猬师：（表扬做得好的和指出错误的地方）老师发现这只小刺猬做的很漂亮，因为……这只小刺猬釆的果果肯定不多，因为……我们做了这么多小刺猬，果树上的果子肯定都能运回家了，让小刺猬们赶紧去采果果吧！

生命生命教学设计解析生命生命教学设计学习目标1会认5个生字，会写8个生字能正确读写动弹欲望不屈茁壮听诊器震撼糟蹋有限等词语。2有感情地朗读课文，并能背下来，积累好词佳句。3能找出课文中有很深含义的句子语文教学设计生命之舟学习目标1。了解电视新闻的特点。2。体会电视解说词是如何用准确生动简明的语言来表现思想内容的。文体常识1。作者简介梁家新，著名记者。2。背景资料1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾月球之谜的教学设计方案范文教学目标1理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。2培养学生就掌握的材料提出问题的能力。教学重点了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜生命的优质教学设计教材分析谈生命是冰心于xx年写的一篇散文，作者并没有在生命的定义解释上做文章，而是把抽象的生命理念比喻为具体可感的春水和小树，为我们描绘了一幅幅生动形象的生命的图画。作者通过描写一月球之谜教学设计范文（通用3篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的月球之谜教生命，生命教学设计学习目标1要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确理解课文内容2在对学生的熏陶感染中培养学生积极的人生态度。能力目标引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识教学设计范文生命生命教案教材分析生命生命是义务教育课程标准实验教材第八册第五组的第三篇课文。本组课文以感悟生命，热爱生命为专题，从不同的角度诠释了生命的意义，语言生动感人，有较强的哲理性。生命生命是一篇哲冤枉的近义词及拼音委屈wiq冤枉yunwang委屈受到不应该有的指责或待遇，心里难过。让人受到委屈。如1我怕是难见到亮亮了，等你看到她，要告诉她，爸爸对不起她，让她跟我受委屈了。2一见面，她就笑呵呵汉语拼音复习一教学设计一教材目标1是认读6个单韵母10个声母。2是比较并抄写形近的声韵母。3是看图拼读音节。4是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。5是认读巩固学过的字。二教学准备拼音字母卡片汉语拼音复习二教学设计范例教学过程第一课时一复习，创设情境导入1复习所有的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。2创设情境导入小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈老师决定带大家去一个好玩的地方，（课件出示动物小学思想品德春天来了优秀教学设计范文作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的小学思想品