一、有空白的语言才是美的
　　诗，语言简洁，文字精练，诗句蕴含着丰富的感情，很多人都觉得是语言表达的最高峰。
　　《寻隐者不遇》主要的特点是寓问于答。但奇怪的.是，只有答却没有问，＂言师采药去。只在此山中，云深不知处。＂三句都是答，问是空白的。而正是这样的缺失，读起来才有了诗味。三句是跳跃式的向前发展的，本身三句诗是没有什么关系的。只有读者去读了，才有了关系。因此，诗的空白是由读者去填的，读者在填白的过程中，自己就融进了诗，不知不觉，却真真切切。
　　二、会想象的学生才是智慧的
　　课堂上，真正去填白的是学生。很多时候，来时会让学生把每一问写进去，然后连起来读。是的，这样一来，大部分人都清楚了事情的来龙去脉。但是，这不是在读诗，而是在做作业。只有不写才能打开学生的思维。例如，这里贾岛问了几问呢？如果写，就必然只有三问，如果不是三问，语句就不通顺了。但是放在脑子里，就未必一定是三问。贾岛先问，你师傅在吗？童子说不在，采药去了；贾岛再问去哪采药了？性急、好客的童子可能就会说＂只在此山中，云深不知处＂。在这个过程中，学生甚至还能想象童子的表情、动作等。那么这个故事才能有趣。

4。32ampnbsp新兴工业区4。32新兴工业区一教学目的1了解意大利新兴工业区美国硅谷高技术工业区的不同2理解意大利新兴工业区的特点及其独特的发展优势。3理解刺激美国硅谷崛起的区位条件。4通过学习能分析我国企必修一第三单元ampnbsp第一节ampnbsp自然界的水循环第一节自然界的水循环教学设计课标要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。课标解析1通过阅读有关资料，理解陆地水体的组成以及相互关系2知道什么是水循环3理解3。1。自然界的水循环ampnbsp学案地理必修1人教新课标3。1。自然界的水循环学案一课标解析了解水圈内的各种水体类型的数量和分布，了解淡水有限性，增强合理用水的意识。理解陆地水体之间的相互关系，通过水体的相互关系，加狼的教学设计范文第一课时教学目标1朗诵文言课文。2了解狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争善于斗争，才能取得胜利。3积累文言词汇。4理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。森林气象站教学设计教学目标1。学习本课的14个生字，会写其中的7个生字。2。理解课文内容，知道森林气象站指的是什么。教学重难点重点学会本课的生字词。难点能够理解森林气象站的含义，知道乌鸦麻雀是怎样预京剧脸谱欣赏美术教学设计一简介本课主题京剧脸谱欣赏，在以视觉艺术切入的课堂教学中，主要是通过京剧唱段电视剧片段戏剧表演等各种艺术形式，让学生从自己最感兴趣的关于脸谱的起源颜色图案谱式等方面认识了解京剧脸谱课文东方之珠教学设计学习目标1能借助拼音读通读懂课文。2有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3了解香港的历史与今天，培养学生爱香港爱祖国的情感。4学习收集资料。课前准备1搜集与香港有关的文字图片。2语文课文让我们荡起双桨教学设计一。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。4理解诗歌内容，培养学生热爱生活热爱党热爱社会主义祖国课文问银河的教学设计模板教学设计意图这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不小数的性质说课稿参考（1）演示0。1米0。10米0。100米。0。1米0。10米0。100米分别可以写成哪个比米小的单位表示？用分数又怎样表示你发现了什么？（2）小组汇报得出（师板书）0。1米是110椭圆的标准方程的求法说课稿我说课的课题是椭圆及其方程椭圆的标准方程的求法，这是人教版高中数学（必修）数学第二册（上）第八章第一节椭圆及其方程的第二课时。下面我从说教材说教法说学法说教学过程等几个环节，向各位