范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

舞蹈是我生命的部分杨丽萍访谈高三传记阅读题及答案

  主持人:你到西双版纳歌舞团是哪一年?
  杨丽萍:1971年。
  主持人:听说你到西双版纳歌舞团以后,第二天就上台演出了。为什么那么急呢?
  杨丽萍:在这样的艺术团体中,它不要你训练多久才上台,而要你在实践中学习。
  主持人:当时有什么不习惯的?
  杨丽萍:我们的家乡太好了,突然到了一个陌生的地方,而且受这么多人的约束管教,好像被禁锢住了的感觉,很难受。有时候我曾经想回去,因为这种生活太不像我们那种很自然的状态,而且上台表演的一些东西,也不一定是你想表演的,我不太习惯那种生活,到现在也不习惯,到现在都很怕城市的这种感觉。我还是非常留恋童年时候的那种环境,乡村的那种状态。
  主持人:但是你还是一步一步地,从乡村到了西双版纳州歌舞团。然后又从西双版纳州歌舞团到了中央民族歌舞团。
  杨丽萍:我是比较随性的,觉得不管你怎么走,总是要归大海,就是顺其自然。你只需要永远生活在你的那个空间里面,不要被什么怨恨、不满意,还有人际关系的障碍来堵塞自己,让自己有一个空间,就能活得自在。像北京这个地方,我觉得虽然不习惯,但是我能生存下来。
  主持人:你到中央民族歌舞团以后,好像练功的这种方式和以前不太一样。
  杨丽萍:到中央民族歌舞团以后,他们要我去练芭蕾舞,练他们认为科学的`基本功。我去练了一段时间,但我觉得练完了以后我就僵掉了,我的身体被束缚住了,自己支配不了了。我提出不练。当时领导和教练都很不满意,觉得一个演员一定要练功。所以我就发明了自己的一套练法,没再跟他们一起练。那时这被认为是很不正常的事,那还不是一个个性张扬的年代。
  主持人:后来你是在中央民族歌舞团编创了《雀之灵》,并在全国舞蹈大赛当中获得了一等奖。
  杨丽萍:孔雀是舞蹈的最佳题材,那时我觉得没有任何一个题材可以胜过它。所以就认真琢磨孔雀这个形象。
  我参加舞蹈比赛时,服装、音乐全都是我自己出钱。我们的薪水都很低,一条孔雀裙是七百块钱,做音乐需要一千块钱,当时非常困难。那条孔雀裙,我是向别人借钱做的。
  主持人:好像还卖掉了你非常心爱的手表。当时你每月挣多少工资?
  杨丽萍:大概一百多块钱。
  主持人:但就在那样一种状态下,你还是把那个舞蹈拿出来了。但参加全国比赛并没有像你想像中那么顺利。
  杨丽萍:因为没有钱嘛,所以就没有及时地把音乐做出来。等到我完成时已过了初赛时间。
  我记得拿到那个录像带时,当时正下着瓢泼大雨。我骑着自行车送去,人家说已经过时间了,不收了。后来是值班的一个老师,他说这样吧,你先把它留下来,等到评委会休息的时候,或者吃饭的时候,我想办法把它送进去让他们看。后来再通知我的时候就是参加决赛了。
  主持人:你是直接进入决赛的。当听说自己获奖以后是什么样的心情?
  杨丽萍:好像也没有太多的激动,我比较平和。我觉得所有的事情都是应该的或者不应该的,它都是按着自己的方式去进行,不用太多地去强求。
  主持人:一个人的个性、性格,对事物的感受能力,一定是受他周边环境和人物影响的,那么你的这种状态是怎么形成的?
  杨丽萍:我还是属于敏感的那种,我总是用自己的眼光去观察所有的事物,以我自认为应该是这样的方式来处事。很多人都说杨丽萍很勤奋,很苦,很怎么怎么,我从来没有这种感觉,因为舞蹈是我的一部分,并不是因为我下了多少苦功,它才有收获,不是这种感觉。
  主持人:我们可不可以把它理解为,你经历得太多,所以麻木了。
  杨丽萍:不是麻木,而是一种心态。因为我比较喜欢的那种状态就是泰然处之,包容一切。欢乐也好痛苦也好,所有的东西我都要去包容,这是我母亲教我的。
  ⒚从访谈来看,杨丽萍是个怎样的人?(4分)
  ____________________________________________________________________
  ⒛"因为舞蹈是我的一部分",你怎样理解这句话?(5分)
  _______________________________________________________________________________
  21.杨丽萍不练大家公认比较科学的基本功,而自己独创了一套练法,对这件事你怎么看?(6分)
  _____________________________________________________________________________
  参考答案:
  19.向往自由(随性),有主见,热爱舞蹈,对待成功很平和,有包容一切的心态。(本题考查筛选并整合文中的信息的能力,答到4点即可)
  21.示例一:从中可看出杨丽萍是个非常有主见的人,对于自己的判断很有自信,认为适合自己的才是最好的。后来她的成功也证明当时的做法是正确的。这件事告诉我们,要坚信自己的选择和判断,走自己的路。只有张扬个性,才不至于平庸,才能获得成功。示例二:杨丽萍只是个个例,她对自己有非常明确的认识,有过人的舞蹈天赋,知道自己追求的风格,大多数人并不具备这样的素质,因此这种做法不值得人们效仿。因为在对自己和舞蹈没有深刻认识之前,先要学习和打基础。正如学习,首先要在别人的指导下学习,然后才能慢慢得出自己的独特见解。(本题考查探讨文中的某个问题,提出自己见解的能力。就杨丽萍的事件评论3分,联系现实3分。)

描写湖水优美的佳句精选船行湖中,两旁芦苇丛丛。绿色的芦苇很少,放眼看去,黄色一片。最有特色的是孤立的芦苇丛,间或点缀于成片的芦苇群间,不由得让人想到一叶小舟,摇荡而来。以下是小编为大家精心整理描写湖水优超级唯美的爱情心情说说爱情就像春夏秋冬的变换,就像酸甜苦辣的差别,都需要自己感受,下面请欣赏品学网小编给大家带来的超级唯美的爱情心情说说内容,希望对大家有所帮助。超级唯美的爱情心情句子1)我听过最可笑的喜欢一个人的简短爱情说说喜欢一个人的感觉,每个人都有自己的答案,有哪些说说关于喜欢一个人的?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的喜欢一个人的简短爱情说说内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。喜欢一个人的简短爱情句子关于奋斗人生的励志句子人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只有沿途的风景,以及看风景的心情。下面请欣赏品学网小编给大家带来的关于奋斗人生的励志句子相关内容。关于奋斗人生的励志句子欣赏1)我们必须先学伤感的爱情短语集锦爱情的感情线,你与我只有一线之隔,我们以为可以给与对方更多的爱,但是最终发现原来你什么都不想要。下面是品学网网小编带来的伤感的爱情短语内容,希望大家喜欢。伤感的爱情短语推荐内容1)美好的爱情短语无论爱情给你带来多少苦恼与难过,它始终是美好的事物,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的美好的爱情短语内容,希望对大家有所帮助。美好的爱情短语句子1)你是我穷极一生也没做完的一场梦,我是什么语文教学设计教学目标1认知目标(1)学会本课8个生字(其中没是多音字),认读5个字。(2)会用同音字和形近字组词语。2能力目标(1)朗读课文。背诵自己喜欢的句子。(2)知道水在一定的条件下会变合情推理高一数学教学设计学习目标1。结合已学过的数学实例,了解归纳推理的含义2。能利用归纳进行简单的推理,体会并认识归纳推理在数学发现中的作用。2。结合已学过的数学实例,了解类比推理的含义3。能利用类比进我们爱祖国教学设计范文教学目标1有感情地朗读诗歌,激发对祖国的情感。2体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。3感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲自豪之情。教学重难点万年牢优秀的教学设计教学目标1认识8个生字2了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理3学习作者叙述清楚,有条理的表达方式4学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦幼儿园梅花说课稿一说教材腊梅花是一节美术活动,选自大班上学期第八个主题冬天的故事中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的,孩子们更缺乏了解,在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花,并能学习运用吹画和
千万别忽略实践活动学教学反思三年级下册的数学教材安排了两个数学实践活动制作年历和设计校园。在教学这一类课时,很多教师都注重把方法教给学生就可以了,而并没有注意到学生的实践结果。在教学制作年历时,我让学生通过调走,我们去植树教学反思走,我们去植树是苏教版四年级下册的第一篇课文,是一首现代诗歌,作者以生动活泼的语言,描绘了初春时节,少先队员们积极参加植树活动的情景。把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情是第二走我们去植树教案及反思一教材分析在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌走,我们去植树以明快清新的节奏具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议迎着和一年级科学植物的各部分教学反思本课通过将凤仙花分部分的活动,使学生知道一株完整的植物一般由根茎叶花果实和种子六部分组成通过比较不同植物各部分和猜花游戏,知道不同植物的各个部分也是多种多样的。本课的设计思路是让学我家门前的海教学反思我家门前的海是一篇经典的课文,以下是小编整理的我家门前的海教学反思,欢迎参考阅读!我家门前的海教学反思1我家门前的海是一篇略读课文,在这一课教与学的过程中,我力图体现课程标准关于高冷色与暖色教学反思范文篇一冷色与暖色教学反思我精心制作PPT,精美的图片给每一位学生一种美的享受,课前还做好充分的准备工作。通过本课学习,让学生感受和认识色彩的冷暖,辨别冷暖色调并感受其美感,提高学生学小花狗教学反思教学反思是教师提高个人教学水平的一种有效手段,下面是关于小花狗教学反思的内容,欢迎阅读!小花狗教学反思幼儿最感兴趣的是什么呢?那一定是小动物了。我班幼儿也不例外,小狗那可爱的形象深小鸟和小猫教学反思教师通过对教学过程的总结和得出经验教训来写教学反思。下面是关于小鸟和小猫教学反思的内容,欢迎阅读!小鸟和小猫是冀人版科学五年级下册第二单元第一课。我们知道,非生命的物体之间存在着相名师工作室教学反思在教学的过程中你有没有发现存在哪些不足之处呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!名师工作室教学反思一合数与质数这节课的学习目标是1知道什么是质数和合数,2能判断一个数是质勾股定理数学课的教学反思反思之一教学观念的转变。教师教,学生听,教师问,学生答,教师出题,学生做的传统教学摸模式,已严重阻碍了现代教育的发展。这种教育模式,不但无法培养学生的实践能力,而且会造成机械的学习时间像小马车的小学音乐教学反思时间像小马车是一首富有儿童情趣的创作歌曲,形象地模仿了时钟嗒嗒走动的声音。教师通过比较生动语言编讲一个童话故事以解释时间像小马车的含义,让学生知道时间非常的宝贵,一旦失去就不再回头