＂无字词典＂指的是生活里的学问。学会查＂无字词典＂就是要学会留心观察生活，用心体验生活，从生活中学习语言。这一课告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的＂无字词典；同时也告诉孩子在学习语文时，不仅要从书本中学习，还要从生活实践中学。课文就是通过爸爸和聪聪暑假旅途中，爸爸帮助聪聪用无字词典来理解＂骄阳似火＂和＂惊涛拍岸＂两个词语的含义，教会学生能够学生学会用无字词典。
　　在教学中，说到对骄阳似火这个词语的理解，一贯爱思考的学生泽宇提出：＂老师，骄阳似火这样理解更容易，就是像火炉一样的太阳当头照着，都快把花草晒得着火了。＂他的话音刚落，其他同学纷纷发表自己的看法，有的说太阳像火一样热，把人都快烤焦了；有的说太阳真厉害，把马路都晒得烫脚呢；有的说，太阳晒得太厉害，小狗都卧在那里，伸出舌头，呼哧呼哧地喘气呢……对呀，孩子们说的一点也没错，这就是学习，这就是在生活中学习语文，这就叫活学活用。通过这样的理解，孩子们能用自己的方法来更好的理解词语的意思，真正学会了查无字词典。
　　课文在帮助理解＂惊涛拍岸＂时采用的方法是先观察事物，再提出描述这种景象的词语。引导学生明白了这种方法后，启发运用，达到学以致用的目的。我让孩子们观察第10页的插图，说说可以用什么词语来概括父子二人此时此刻的.情景。孩子们认真思索了一会儿，就迫不及待的发言，很快，数十个词语出现在黑板上：大汗淋漓、汗流浃背、汗流满面、满头大汗、汗如雨下…一种现象可以用许多词语来概括，大大丰富了积累，激发了学习热情，整堂课高潮不断。
　　假如在生活中，我们做老师的能够像聪聪的爸爸一样，有意识的引导孩子从丰富多彩的生活中学习，从孩子们喜闻乐见的趣事中探究，相信我们的每一个孩子都会无比喜爱语文，都会以满腔的热情来学习祖国文化。

形块的分割与构成中学美术说课稿我认为教师上课其实就是一门表演艺术，关键是要让学生能来听你的课，看你表演。首先要让学生喜欢你，然后才会喜欢你上的课，这是上好一堂课的良好开端。而且教师要调动学生的积极性，积极开展师初中体育中长跑说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的初中体育中长跑说课稿，希望可以帮助到大家！一说教材1教材简析本二年级美术课神鸟变树说课稿第5课神鸟变树一教材分析临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在看着画中保留想象画美术变废为宝因材施艺说课稿一说教材1教材的出处本课是人教版八年级美术下册的第二个单元造型表现的领域中第四课。2分析学情这节课是为了培养学生对材料作为形式美感因素的认识，根据废旧材料，巧妙运用材料的美感施展学小班美术课说课稿一说教材（一）设计理念美术课程标准指出造型？表现领域是指学生运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。在低年级阶段强调感受体验和游戏性，把看画做玩融为一体，模糊学一年级美术小小手的说课稿一教材分析1分析教材小小手是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，属于造型表现领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的变三年级美术粉印纸版画说课稿三年级美术粉印纸版画说课稿一展示评价1展示学生作品2互评你最喜欢哪幅作品，为什么？（引导学生从粉印纸版画的特点上来进行评价）3自评向大家介绍自己的作品，制作过程中遇到的问题是如何解二年级语文上册浅水洼里的小鱼第二课时课堂实录课时目标1知识与能力复习巩固词语能流利有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。2过程与方法引导学生潜心会文，通过不同形式不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的过河二年级数学说课稿教材利用春游这一学生感兴趣的事情导入新课，来激发学生的学习兴趣，也充分体现了发挥学生的主观能动性，让学生参与知识发生，发展的过程这一全新的教育理念，并通过学生自主探索合作交流汇报验郑成功收复台湾说课稿一说教材（一）教材简析郑成功收复台湾是九年制义务教育六年制小学社会课本第三册第三单元的第六课。本单元的主题是统一的多民族国家，要求学生知道我国自古以来就是统一的多民族国家，知道在历丰富多彩的节日说课稿范文教学设计说明丰富多彩的节日是义务教育实验教科书小学信息技术（四年级下）（陈纯主编，浙江摄影出版社出版）第三单元第10课。这一课是体现收集信息整理信息加工信息运用信息过程中的收集信息