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深海里的怪鱼说课稿范文

  一、教材分析及设计意图:
  幼儿对动物总是情有独钟,乐意画可爱的他们,更愿意想象出不同的他们,深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件;最后让孩子在模拟"海"的环境中与同伴、老师、环境相互作用,大胆表现,则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。
  活动设计中,我一方面充分利用和调动孩子已有的美术学习经验和水平,用大胆的图案和线条表现鱼儿的外形特征和动态;另一方面,结合大班孩子的想象力、学习力比较强的特点将,我创造、想象作为活动的一个延展点,激发孩子们的创作乐趣。
  二、说活动目标及重难点
  根据大班幼儿的年龄特点及本班实际情况,确定本次目标为:
  1、用线描画的方法表现怪鱼的形状和特征。
  2、大胆设计图案进行装饰,丰富画面背景。
  三、说经验准备
  深海鱼图片,线描画"深海里的怪鱼"范例。
  四、说过程:
  一、导入。
  今天柯老师给你们带来了一条奇怪的鱼,你们看看它奇怪在什么地方?
  幼:没有颜色,花纹。
  师:对了这是一条深海里的怪鱼,它不敢出来找它朋友玩,因为它觉得它身上没有任何花纹,不漂亮,那你们觉得用什么线条,什么图案来装饰它身上的花纹呢?
  幼:xxx。
  (这一环节我主要目的是为了让幼儿了解怪鱼的"特征,知道怪鱼的含义,激发幼儿的探索能力)
  二、教师示范画。
  今天老师给小朋友带来了一些柯老师用图案,线条来装饰的怪鱼,你们觉得柯老师画的这些怪鱼都长的一样吗?它们什么地方不一样?
  如果请你们来设计,你会用什么样的线条,图案来装饰这条怪鱼呢?
  幼:自由发挥。
  接下来也请小朋友用线条图案来装饰这条怪鱼,你学会用什么线条,图案装饰就用什么线条,图案来装饰。(你们在画怪鱼的轮廓要画的大,不要画的太小)
  (这一环节主要是为了让幼儿观察老师画的图片里面图案不一样,然后让幼儿大胆的创作自己的画)
  三、幼儿操作,教师巡回指导。
  四、点评。
  五、活动延伸:
  可将材料放回美工区,让幼儿观察创作。

故都的秋课堂优秀教案教材学情分析第一单元均为写景状物散文,故都的秋凭借精巧独特的构思与优美隽永的语言,描绘秋声秋色秋味,抒写了自己清静悲凉的心境,抒发了对故都秋的深沉的眷恋之情。文字清新雅致,感情深挚哭泣的垃圾桶幼儿园活动教案设计幼儿园活动哭泣的垃圾桶案例与反思中,是以幼儿身边事物出发,幼儿更易理解,及日后的作用。让幼儿培养良好的行为习惯,贴切事实本身,在幼儿理解范围。对幼儿对环境意识方面有很大的认知得提高小班线描画太阳的一家优秀教案活动目标1认识各种直线和波浪线,并尝试绘画。2练习画圆形,并养成良好的绘画习惯。活动过程一谈话导入。今天的天气真好,太阳照得我们暖烘烘的,那你们觉得太阳宝宝有没有爸爸妈妈呢?二出示课文难忘的泼水节的优秀教案设计教学目标1学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图培养学生的观察能力,了解傣族人民的风俗习惯。3通过看图学文,了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的两个铁球同是着地的教案教学目标教学目标1学会本课10个生字及其组成的常用词语。2理解课文内容,了解段与段之间的联系。3能正确流利有感情地朗读课文能背诵课文第三自然段。4学生能从伽利略敢于大胆怀疑大哲学家两小儿辩日优秀教案教学目标1根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争达到熟读成诵。2初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。3感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态我喜欢的车教案设计活动教案活动科目科学艺术语言活动名称我喜欢的车活动班级小班活动目标1激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。2鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家,并乐于想象车世界教案设计汽车是同学非常熟悉的一种交通工具,儿童对汽车有浓厚的兴趣,本节课通过引导同学对汽车的回忆观察,从而大胆想象,细心设计,使同学体会考虑设计的乐趣。活动一创设情境,导入新课1。同学们请水宝宝搬家中班科学教案设计一活动目标1感知水会流动的特征。2探索用不同的方法帮水搬家。二活动准备水盆水桶杯子空矿泉水瓶海绵塑料注射器(无针头)塑料袋抹布小筐小勺漏勺等。三活动重难点重点幼儿尝试用不同的方法帮大班主题热闹的火把节教案主题活动名称热闹的火把节有益的经验了解我国少数民族,彝族的传统节日火把节。知道火把节的来源,过节的时间,节日的风俗等等。内容与分析彝族人的传统节日火把节是彝族人十分重要的一个节日,逢雪宿芙蓉山主人教案设计教学目标1学习逢雪宿芙蓉山主人这首诗,理解诗句内容,体会出作者对劳动人民的同情。2培养学生的想象力。3背诵课文。教学过程一检查复习。1集体背诵鹿柴江上渔者。2请几名同学背。3回顾古
地理课堂的教学反思范文新课程提倡和强调合作学习,课堂讨论是合作学习的一种形式,是改变学生学习方式的体现,决不能流于形式,做做样子,应充分发挥其课堂讨论应有的功能和作用。而在实际的地理课堂讨论中,虽然看起高一物理课堂教学反思教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分,是教师为实现教学目标,对已经发生或正在发生的教学过程以及支持这些教学活动的观念假设,进行的积极持续周密深入的自我调节性思考。毕业班物理教学小学五年级语文他发明了什么教学反思这篇课文是具有故事性的说明性文章,文章写的是二百年前美国独立不久,政府为了捍卫主权,急需定制4万多支毛瑟枪,一位叫惠特尼的青年挺身而出,发明了标准化的生产方式,在当时有限的制造工艺他发明了什么说课稿一说教材课文讲述的是二百年前美国独立不久,为了捍卫主权与外国作战,急需定制4万多支毛瑟枪,一位叫惠特尼的青年挺身而出,发明了标准化的生产方式,在当时有限的制造工艺下,与总统签定了生三年级数学寒假作业单元检测试卷一我会填。(24分,每空1分)12千米()米4元8角()元1平方米()平方厘米1000平方厘米()平方分米9平方千米()公顷10公顷()平方米27分米用分数表示是()米,用小数表示他发明了什么教学反思10月,在实验小学的阶梯教室,我执教了他发明了什么。当我再次审视这堂课,感受颇多!第一个感受就是,这堂课上得很不成功!客观的原因自不必说了,说说我在这堂课中暴露的问题吧!记得那是在趵突泉教学反思范文趵突泉是作家老舍的作品,这篇文章篇幅短小,层次清晰,用优美流畅的文字描绘了趵突泉独特的美。文章主要描写了大泉的气势之美,及小泉的有趣美,内容看似简单,但学生理解起来并不容易。在教学牧场之国的教学反思范文在教学第22课牧场之国时,课堂上我激励性的评价可谓热情洋溢。当学生结结巴巴读完课文时,我随即表扬你读的真好!课后我回忆当时的情景,他读得真的好吗?到底好在哪?课文读完后,我又问学生关于负荆请罪的教学反思范文在教学这篇课文时我是从人物形象入手的,因为这篇课文是一个历史小话剧,而剧本本身就是要塑造鲜明的人物形象的,根据剧本表演最重要的也是要塑造出鲜明的人物形象。在引导学生品读人物的台词时湘教版一年级语文下册比赛教学反思在这次课内比教学的年级组初赛赛中,我参赛的课题是比赛场次,通过先说课后讲课再评课这一系列比赛,在这个过程中我觉得有许多值得我反思的地方。比赛场次是在学生已有知识基础上借助比赛场次的四年级上线段射线直线教学反思线段直线射线是四年级数学上册第三单元的一个重要内容,要求学生1重点学习线段直线射线的特征。2掌握线段直线射线的画法。3探究线段直线射线的联系和区别。在教学上,我首先把学习重点放在生