语文儿歌采蘑菇的小姑娘教学反思

　　《采蘑菇的小姑娘》昨天结束了，这是一首耳熟能详的儿歌，对于孩子们来说都不陌生，这首歌不仅节奏明快，还有与朋友分享劳动成果的快乐。孩子们都很喜欢它。
　　我是用歌曲导入新课的，欢快的节奏使孩子们的情绪都很高涨，接下来的备学，很轻松的就搞定了，简直出乎预料。读课 文和识记生字词几乎没费什么大的力气。我本打算第一课时熟读课文，识记生字词为主，把问题抛出，让优等生试着解决问题，我检测c层的学生并帮他们巩固。可 是，孩子们在情绪高涨的情况下，解决的`都很好。
　　面对这一情况，我及时地调整课堂教学计划，检测完以后，就开始讨论问题:
　　1、小姑娘采来的蘑菇为什么不自己吃？她为什么换来镰刀和棒棒糖？
　　2、你喜欢小姑 娘吗？为什么?很快孩子们合作顺利，小手如林，他们认为小姑娘卖了蘑菇是换棒棒糖和镰刀的。接着我就问换镰刀干嘛？有一个孩子说：＂她家的镰刀坏了，需要 换一把新的。＂另一个孩子说：＂她要用小镰刀割草呢!＂我问她为什么割草？孩子就笑了，＂她很勤劳，给小猪小兔子割呀！＂我又问：＂你怎么知道她勤劳了？ 课文中有吗？你能读读吗？＂这个孩子很准确的找出相应的句子读了起来。他刚读完，又一个孩子有高举小手：＂老师，我知道他换棒棒糖做什么？＂＂喔，说说 看？＂我充满期望的望着他。＂他跟小朋友分着吃。＂我就说了：＂好东西，谁不愿留着自己吃啊？＂＂不是，不是，老师，分享是快乐的......＂孩子们的 思维确实在慢慢的成熟，慢慢地宽泛起来。他们能够随着我的问题一步一步达到预期的目的，我感到很欣慰。
　　当然也有不满意的地方，那就是我课前对备学生做的不到位，导致低估了他们的能力，第一课时设计的内容如果备学生到位，不会出现这个出乎预料的问题的，临时调整课堂往往效果不好。所以我要引以为戒。
　　再有，我的生字词教学拓展的有点窄，一个字让不仅仅局限孩子们认识，让他们由此想到别的相似字，还得教会他们运用，由一个字到会组几个词再到会用这个词说一句话。这样既锻炼了孩子的语言表达能力，为写作积累了素材，还增加了识字量。
　　还有，课堂语言不够丰富，比如表扬某个孩子，语言很是单调，总是：你真棒！棒极了！你太聪明了......我的话其实没说到孩子的心里，每个人的表扬是一样的，时间久了，孩子容易麻木。应该注意点出他为何而棒，棒在哪里。
　　讲完课，突然我有一种成长的感觉，是啊，我也和孩子们一样成长！

体育课堂教学的反思通过近段时间的体育课堂教学实践，对于在新时期如何更好地开展好体育教学有以下体会，反思如下一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生持轻物投远教学反思持轻物投远是投掷项目中的一种，它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。我将游戏与教材有机整合，起到了激发学生的求知欲，启迪智慧的火花，活跃思维训练技能的作用。下面，我结合持司马光课堂教学教案设计教学目的1会认13个生字和要求掌握的词语。2正确流利地朗读课文。3教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4学会一些机智处理问题的方法。教学准备课件教学过程一设疑导入师今天，老师给大家司马光课堂设计教学要求1认读生字词语，读懂课文。2教育学生在紧急情况下要沉着冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间3课时。教（学）具小黑板生字卡片第一课小小的船的课堂教案设计教学目标1初读课文，利用听读识字把字读准确。2了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3指导朗读，感受诗歌。4培养小组合作学习的能力。教学重点听读识字，感受诗歌。教具准备生字卡抓好课余体育锻炼的反思一般说来，学校体育分为三大块，即课堂教学校运动队的训练和比赛课余体育锻炼。我认为，除了课堂教学的观念和模式要改革之外，抓好课余体育锻炼非常重要。因为在每周的课程安排中，体育课只能占体育教学反思教师不能只把教案写得详细周全，满足于今天我上完课了，完成教学任务了。而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得所失所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教体育教学反思心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻健康第一的思想，就必须重视学生的心理健康。体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态，它是教学中集体心理动态结构的体育教学反思在体育教学改革中，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯，使之终身受益有着重要的作用。情境教学是小学体育教学案例在三年级障碍跑活动中，要求学生用各种方法跑过跳过爬过绕过若干障碍。游戏开始，教师让各组尝试做一遍游戏，然后请各组讨论为什么有的同学过障碍很快，而且不犯规有的很慢还犯规？各组经过讨论新教材新感受既给教师以鱼，又给教师以渔新教材给小学体育教师指出小学体育的教学目标教学内容和方法，提供了可供教师上课的教学内容和各种各样新颖的教学方法。但是，又不限制教师的创造性。用一个形象的比

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五年级荷花阅读题答案语文阅读在平时测试考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面我们来看看五年级荷花阅读题答案，欢迎特殊点名阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一鹧鸪天阅读及答案阅读下面这首词，按要求作答。（8分）鹧鸪天送廓之秋试宋辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云，却笑人间举掀开巫山人神秘的面纱阅读答案在日常学习和工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的掀开巫山人神秘的面纱阅读答案，欢迎阅读，希登山人的阅读答案同学们应该都在小学的时候，听过三个登山人的故事吧。想知道这登山人解释了什么道理吗？下面由品学网小编为你带来关于登山人的阅读答案，希望对你有帮助！登山人的阅读材料三个人同去攀登高山，音乐课十面埋伏说课稿一教材分析1乐曲简析十面埋伏是一首著名的琵琶传统大套武曲，乐曲描写公元前202年楚汉相争在垓下决战，汉军的刘邦用十面埋伏的阵法击败项羽的楚军这个历史故事。2教材的地位和作用乐曲欣赏乔山人善琴的徐珂阅读答案乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰吾抱此半生，行程问题教学设计教学内容教材第54页的内容及练习八的510题。教学目标1通过小组合作自主探究，使学生知道速度的表示法理解和掌握行程问题中速度时间路程三个数量的关系。2通过课堂上的合作学习汇报展示互参观垃圾回收站幼儿园中班环保系列活动教案活动目标1通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。2丰富词汇回收白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。3鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。活动福楼拜家的星期天优秀教案设计教学目标1，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2理清文章脉络，把握文章内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。调值解释造句调值拼音注音diaozhi调值解释意思有声调的语言中各调类的实际读法，即字音的高低升降。两个不同的方言，字调的分类法（调类）可以相同，每一调类的实际读法（调值）却可以不同。如北京语