范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

2019语文一轮复习学案音近字

  【题组一】(纠错•创编)
  1、请将"励""历""厉""砺"填入下面各词语的括号内,想一想如何区分这四个字?
  磨( ) 勉( ) ( )精图治 ( )兵秣马
  ( )练 砥( ) 再接再( ) 正言( )色
  【点拨】同音字是汉语的一个特点,是造成错别字的主要原因,应该从字义的角度来防止误写。励:劝勉的意思,如勉励、励精图治。历:经过,如历练。砺,磨刀石,如磨砺、砥砺。厉:①使锋利,如厉兵秣马、再接再厉;②严格,如厉行节约;③严肃,如正言厉色。
  2、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)
  a.租赁 突如其来 鸠占鹊巢 言者谆谆,听者藐藐
  b.泻药 缉拿归案 挑肥捡瘦 积羽沉舟,群轻折轴
  c.把柄 罚不当罪 眼花缭乱 鞠躬尽粹,死而后已
  d.徇私 响誉中外 唇枪舌剑 为渊驱鱼,为丛驱雀
  【答案】a
  【解析】b"捡"应为"拣";c"粹"应为"瘁";d"响"应为"享"。
  3、下列各组词语中,没有错别字的一组是
  a.视频 炫耀 不厌其详 明枪易躲,暗剑难防
  b.抢滩 犹其 拾人牙慧 城门失火,殃及池鱼
  c.瓶颈 剪彩 裨官野史 江山易改,秉性难移
  d.跳槽 饯行 共商国是 千岩竞秀,万壑争流
  【答案】d
  【解析】a."剑"应为"箭"; b"犹"应为"尤";c"裨"应为"稗"
  4、下列词语中,没有错别字的一组是( )
  a.迄今 锋芒必露 卷帙浩繁 恣意妄为
  b.闪烁 无耻谰言 义愤填膺 金壁辉煌
  c.赡养 以儆效尤 言简意赅 挑肥拣瘦
  d.脉膊 革故鼎新 善罢甘休 缄口不言
  【答案】c
  【解析】a锋芒毕露 b金碧辉煌 d脉搏
  5、下列各项中没有错别字的一项是( )
  a. 穿上这草鞋,我的双足便机敏起来,我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力,走过青石板,漫游在那遥远的洪荒时代,心中格外地宁静祥和。
  b. 近代的末日预言家为了避免尴尬,不为世界的末日设定日期,这些日期使股票市场下泻,我百思不得其解,为何世界的终结会使人愿意用股票换钱。
  c. 我们就这样站立于夕阳的斜辉中,有鹰在低空盘旋,在沙漠风起时带来更多的凄怆。我想,常年累月地生活在这样的地方,记忆中会有多少色彩呢?
  d. 他的话语很快就被无穷的悲哀淹没了,从他那迷惘无神的、尤如两口暗井的眼睛里涌出了泪水,流满了消瘦不堪的脸庞,似乎是他心中无尽的怨诉。
  【答案】b
  【解析】a 解秘--解密 c 斜辉--斜晖  常年累月-长年累月 d 尤如—犹如
  6、下列句子中无错别字的一项是
  a.在法律系毕业生小赵眼里,就业指导课就是"满堂贯",一个大教室坐上百号学生,老师在上面讲,学生在下面记笔记。
  b.据主办方介绍,有一些歌曲蝉连两周冠军并不奇怪,但去年罕见地出现了两首歌曲分别蝉连三周冠军的情况。
  c.现在网络资讯越来越丰富,图书馆受到严峻挑战,但图书馆被边沿化了吗?从发达国家看,图书阅读仍然是民众获取信息和知识的重要途径。
  d.鲁迅深察中国社会之痼疾,痛心疾首地针砭时弊。然论及为人处世,他告戒青年,要有一个"韧"字,面对时势"要缓而韧,不要急而狂"。
  【答案】d
  【解析】a."满堂贯"应为"满堂灌"b."蝉连"应为"蝉联"c."边沿化"应为"边缘化"
  【题组二】(名模•改编)
  1、下列各句中,没有错别字的一项是
  a.(XX•温州十校联考)除了丰富的景观资源,温州也不乏深厚的人文底蕴,"山水诗发详地"、"南戏故乡"美誉在前,细纹刻纸、木活字印刷等众多"非遗"珠玉迭出。
  b.(XX•温州十校联考)为保护太湖渔业资源和生态环境,根据江浙两省出台的通告,从2月1日起,太湖开始进入一年一度的封湖禁渔期。
  c.(XX•湖南同升月考)处于群体中的人,应当把团队利益放在首位,如果意见有分歧,要么自己认错,要么忍耐,要么干脆淡出那个群体,忌反复,忌聒噪,忌内哄。
  d.(XX•河北邯郸月考)处于激烈竞争中的人们很渴望一处宁静的港湾,室内外装潢高手一定能令你的家涣然一新,但不一定能给你的家带来脉脉温馨。
  【答案】b.
  【解析】a.发详地-发祥地c.内哄-内讧;d涣-焕。
  2、下列句子中没有错别字的一项是( )
  a.(XX•湖南师大附中月考)历史赋予你们重任,希望你们本着爱国爱港的精神,认真贯彻执行基本法,刻尽职守,不负众望。
  b.(XX•湖南师大附中月考)自嘲不是自惭形秽,而是被当作宣泄积郁、打破隔阖的良方,当然有时也是反嘲别人的武器。
  c.(XX•湖南娄底模拟)在经历了上个世纪八九十年代频繁断流的危机后,古老的黄河重新焕发出勃勃生机,再次呈现出"黄河之水天上来,奔流到海不复回"的景象。
  d.(XX•山东聊城月考)杂文的本质是说理的,这种短小的文艺性评论应该鞭挞丑恶,针贬时弊,激浊扬清,求索真理,剖析人性。
  【答案】c
  【解析】a刻—恪; b阖-阂。d中针贬——针砭
  3、下列词语中没有错别字的一组是 ( )
  a.(XX•洛阳三中月考)蜗居 双鬓 凉飕飕 大相径庭
  b.(XX•邯郸四中月考)顷听 天堑 细裂缝 岌岌可危
  c.(XX•浏阳一中段考)报歉 凋蔽 谈笑风声 貌合神离
  d.(XX•浏阳一中段考)妥帖 弘扬 宣宾夺主 功亏一匮
  【答案】a
  【解析】b,"顷听"中的"顷"应为"倾";c报歉—抱歉 凋蔽—凋敝 谈笑风声——谈笑风生; d宣宾夺主—喧宾夺主 功 亏一匮——功亏一篑;
  4、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
  a.(XX•山大附中模拟)寒碜 绊脚石 毛骨耸然 树倒猢狲散
  b.(XX•山大附中模拟)翱翔 拉拉队 冠冕堂皇 时事造英雄
  c.(XX•重庆万州模拟)吮吸 涎皮 相形见绌 战战兢兢
  d.(XX•大同二模)懈怠 纯淬 稿木死灰 诚惶诚恐
  答案 c
  解析 a组中的"毛骨悚然",b组中的"事"应为"势", d槁木
  【题组三】(高考•组编)
  1、(10天津卷+10山东卷)下列词语中没有错别字的一组是
  a.甄别 腥红 亲和力 声名鹊起
  b.迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美
  c、贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星
  d、吆喝 绪论 擦边球 名门旺族
  【答案】c。
  【解析】a项中"腥红"应为"猩红"。b项中"两全齐美"应为"两全其美"d"名门望族"指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族,"望"指有声望,不是兴旺。
  2、(08浙江卷+09湖南卷)下列各句中,没有错别字的一项是
  a.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
  b.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。
  c.XX年1月以来,中国居民物价指数cpi出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
  d.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
  【答案】a
  【解析】b嘻—嬉,c涨—胀,d堰—偃。
  3、XX年浙江卷2.下列各句中,没有错别字的一项是
  a.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。
  b.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观看为了一块面包而聒噪的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。
  c.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸者凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
  d.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量,一路搏击风雨,书写了万里迁徙的生命奇迹。
  【答案】c
  【解析】 a项中,微言大意——微言大义;b项中缈——渺 d项中孕藏——蕴藏。

五年级语文珍珠鸟优秀教学设计教学目标1引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3品味文章的语言,学习文章细致生动的描写4了解文章中深刻的哲理信赖,往往人教版乌鸦喝水教学设计范文一导入课题。1同学们,你们认识它吗?(播放乌鸦飞行动画。板书乌鸦。)请同学们认真观察动画乌鸦与汉字乌鸦两者之间有什么相似之处吗?2你们听过哪些关于乌鸦的故事?3引入课题乌鸦喝水。联关于让我们荡起双桨的教学设计教学内容歌曲让我们荡起双桨。教学目标1了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快优美的情绪。2引导学生用能够用饱满的情绪优美亲切的声音,富有感情地演唱。3通过听想说唱动阅读教学设计范文根据语文课程标准提出的阶段目标,我们觉得一年级的阅读教学应着重落实以下几个方面1喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确流利地朗读课文,切实过好认读关。体会文中的感情和语气。3黄山奇石获奖教学设计教学目标1通过看图学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。2通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。3学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词藏糖找糖的教学设计我的教学故事作文藏糖找糖作文游戏规程1教师在每张课桌上发两颗糖果,先请同学仔细观察糖果。看看它的包装纸是怎样的,读读包装纸上写的文字,确认糖果的种类。再掂一掂轻重捏一捏软硬,闻一闻课文狮子和鹿教学设计范文教学目标1能又感情地朗读课文。2理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。(重点)3体会故事中所讲述的道理。(难点)教学过程一直接导入师今天天我们来学习一篇略读课文狮子和鹿,(师板书课题灰椋鸟第三课时的教学设计教学目的赏读课文,再次感受灰椋鸟归林的壮观场面,学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。通过课外精选片段的拓展与交流,扩大阅读量,增加积累,利用音乐创设氛围,引导学生沪教版数学三年级上册三位数被一位数除教学设计模板教学目标1通过讨论归纳,知道除数是一位数的除法的计算方法。2能正确判断商的位数确定商最高位在哪一位上,并知道除法能用乘法来验算。3通过整节课的学习,提高数感。教学重点掌握除法的计算文言文一词多译的教学设计一教学目标1整理课文中的一词多义,通过分析归纳一定的记忆方法。2能借助课文中学过的实词,读懂浅显的课外文言文。二教学步骤(一)导入1同学们,我们在复习文言文时发现,同一个词,在不同嫦娥奔月教学设计嫦娥奔月第一课时教学设计一教学目标1能正确流利朗读课文。2学会本课生字绿线内只识不写,理解由生字组成的词语。3初步感知课文,了解故事大意,通过对故事情节的反复朗读,大体把握故事主人
第二章ampnbspampnbsp组成细胞的分子第一章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物(1课时?)一教学目标知识简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳技能尝试检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质,探讨细胞中主要化第3章(学案)基因的本质能力拓展一选择题1。能证明rna是遗传物质的实验是()。a。烟草花叶病毒重建实验b。噬菌体侵染细菌实验c。基因的分离和自由组合实验d。肺炎双球菌的转化实验2。噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬第6章(学案)从杂交育种到基因工程能力提升例题解析例1水稻的糯性,无子西瓜,黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆,这些变异的来源依次是()。a。环境改变染色体变异基因突变b。染色体变异基因突变基因重组c。基因突变环境改变基因重组d。基第2节(学案)基因工程及其应用学习导航1。学习目标(1)简述基因工程的基本原理。(2)举例说出基因工程在农业医药等领域的应用。(3)关注转基因生物和转基因食品的安全性。2。学习建议(1)本节学习的重点是基因工程分子与细胞综合能力测试(二)一选择题(第130题每题1分,第3140题每题2分,共50分)1。研究表明,xx年春引起世界恐慌的非典型性肺炎的病原体(sars病毒)是一种冠状病毒,结构如右图所示。下列有关叙述中第3章ampnbsp第4节ampnbspampnbsp基因是有遗传效应的DNA片段第3章第4节基因是有遗传效应的dna片段一教材分析基因是有遗传效应的dna片段是普通高中课程标准实验教科书生物2(必修)遗传与进化(人教版)第三章第4节的内容。本节是学生在学习了d基因和染色体的关系广东佛山南海中学邓文静华南师范大学生命科学院张松课程标准的基本理念是倡导探究性学习,注重与现实生活的联系,培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。要使课程改革取得实效,教基因快速诊断冠状病毒技术问世卫生部医药生物工程技术研究中心与广州市疾病预防控制中心科技人员合作,已成功建立荧光定量pcr快速检测冠状病毒的新技术。这一技术是卫生部科技部对非典型肺炎防治紧急科技行动研究成果的一第2章(学案)组成细胞的分子能力拓展一选择题(每题只有一个正确选项)1在生物体的组成元素中,最基本的元素和微量元素分别是()。ah和mgbc和feco和kdn和ca2当生物体新陈代谢旺盛生长迅速时,生物体内()。a结第1节(学案)DNA是主要的遗传物质学习导航1。学习目标(1)说出脱氧核苷酸的化学组成。1个脱氧核苷酸1个脱氧核糖1个磷酸1个含氮碱基(共4种)(2)总结肺炎双球菌的转化实验的过程现象和结论。格里菲思实验。实验过程注第1节ampnbsp细胞的增殖教案第1节细胞的增殖一教学目标1。简述细胞生长和增殖的周期性。2。观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3。描述细胞的无丝分裂。4。模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原