活动目标:
　　1、广泛搜集你所喜欢的古代风流人物,并对他们进行评价。
　　2、锻炼口语表达能力,能清楚地讲述历史人物的故事。
　　3、通过讲述和评论风流人物,树立正确的偶像观、英雄观,培植理想主义信念和远大抱负。
　　导语:同学们,中华民族是一个历史悠久的民族,她不仅有壮丽的美好山河,还有灿烂的中华文化,特别是在各个朝代的不断更替中,英雄人物和仁人志士风起云涌,层出不穷,或留下战死沙场的悲壮故事,或记载着鞠躬尽瘁,死而后已的忠贞执着,或流传着照耀后世的毕生力作,或传承人间的千古佳话,今天,老师给你们一个与风流人物对话的舞台,让我们穿越时光的隧道,去聆听几千年前那些英雄人物的心声吧!
　　教学过程:
　　一、猜人物,导新课
　　猜猜他是谁,知道的同学请踊跃举手。
　　诗词式:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 (诸葛亮,他是一位政治家、军事家)
　　对联式:盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家 (李白,他是一位诗人(文学家))
　　一军难撼声威远;三字含冤忠孝全 (岳飞,他是一位军事家)
　　二、 理解＂风流＂内涵
　　(1) 建功立业的人物。
　　(2) 有功绩而又有文采的人物。
　　(3) 有才学而又不拘礼法的人物。
　　(在历史上建立的丰功伟绩,为人类社会的发展作出突出贡献的人都可算是风流人物。)
　　三、展示英雄排行榜——数风流人物
　　列出十位你所崇拜的风流人物,给他们排一下名次。
　　四、领略人物真风采——说风流人物
　　为大家介绍一位你最敬佩的历史人物,讲讲他的故事,创造的业绩。
　　五、评古论今话英雄——评风流人物
　　选出一位典型的风流人物进行评价,运用辩证唯物主义观点,多角度、多层面去评价人物。
　　六、落笔千言写英雄——写风流人物
　　以风流人物为话题,写一篇作文。

关于中职德育的说课稿2篇导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎组合图形的面积的说课稿一教材分析组合图形的面积是人教版五年级第五单元的一课。学生在四年级已学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形三角形与梯形的面积计算，本课时的组合图形面积的单项式的乘法中学数学说课稿一教材分析本节课主要讲解的是单项式乘以单项式，是在前面学习了幂的运算性质的基础上学习的，学生学习单项式的乘法并熟练地进行单项式的乘法运算是以后学习多项式乘法的关键，单项式的乘法综合醉花阴教学反思李清照醉花阴教学反思（一）李清照的两首词，一首是醉花阴，另外一首是声声慢，这是我登上讲台后讲的第一堂课。应该说，讲的还是比较顺利的，我想这与自己课前的充分准备十分不开的。首先我是将高二语文课堂教学反思下面是品学网小编整理的高二语文课堂教学反思，希望对大家有所帮助。提高语文课堂效率是一个老话题了，而如何提高语文课堂效率，至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践，谈几点粗浅的兰亭集序教学反思兰亭集序教学反思一今天下午我们高一年级语文组全体语文教师在我的班级高一（19）班听了我的一节公开课。从课后老师们的评价看，我的这节课是成功的，体现了新课改的精神。我的这节课是兰亭集我有一个梦想教学反思高中语文我有一个梦想教学反思一在教学中贯彻地教育理念德育渗透美育渗透学科渗透科学人文渗透对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想。文章在马克思墓前的讲话教学反思教学反思一在马克思墓前的讲话是鲁教版第一册第二单元ldquo跨越时空的美丽rdquo里面的一篇结构严谨逻辑严密，充满真挚情感的悼词。在现代生活学习的背景下，学生可能接触过类似的葬礼蜀道难教学反思篇一蜀道难是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。教材按照时间顺序，从必修2引入了古代诗歌。所以这节课将在上学期的基础上赏析，进一步提高诗歌鉴赏能力，从而对学习这单高二地理教学反思范文作为一名地理教师，在今年的地理教学中，深感许多教学环节没能做到位，值得反思的地方很多。地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用，要让学生真正地学好它，一方面需要不高中教学反思范文数学对一名高中数学教师而言教学反思首先是对数学概念的反思。1。对数学概念的反思mdashmdash学会数学的思考对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思想，用数学的眼光去看