1．问题分析
　　（1）缺乏对幼儿自主性文学活动的研究的理论指导，需加进一步强理论学习。
　　（2）对于幼儿文学活动自主性组织模式还不够清晰，没有着重的研究点。
　　2．研究目标
　　（1）加强自身理论学习，提高对幼儿自主性文学活动的认识。
　　（2）以“绘本阅读”为研究的切入点，进行幼儿文学活动园本化的实施。
　　3．研究措施
　　（1）加强理论学习。
　　利用课余时间阅读课题相关的书籍，积极主动地参加课题组组织的每次理论学习，从实际出发进行转化。
　　（2）加强实践和研讨的融合
　　①围绕本学期工作重点，研究积累幼儿自主性文学活动组织的经验与资料进行交流，优化经验。
　　②收集幼儿活动中的实录和案例进行片段的反思和研究，与课题组其他老师共同观摩和交流，拓展支持幼儿自主表达的指导策略。
　　③完善阅读区的环境布置和表演游戏的材料投放，让幼儿在游戏中学习、互动和交流，促进幼儿自主表达能力的发展。
　　4.主要工作安排
　　2月：研究前调查；学习课题组学期计划，制定个人研究计划；梳理相关信息。
　　3月：观摩研究课；参与第一轮案例式研究汇报和理论学习研讨沙龙。
　　4月：观摩研究课；参与第二轮案例式研究汇报和理论学习研讨沙龙。
　　5月：观摩研究课；参与第三轮案例式研究汇报和理论学习研讨沙龙。
　　6月：撰写论文，整理案例、反思及经验总结。

折一折做一做教学反思折一折，做一做是北师大第四版教材二年级上册新增的教学内容。主要是让学生结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象，积累认识轴对称图形的经验，发展初步的空间观念。教材只提供了帮助教学反思的价值推荐法国著名哲学家教育家卢梭道我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于人的知识。卢梭从哲学角度，深刻地强调了人做为人要充分认识自己的重要性和必要性。新课程强调教师必须自我反狐狸和小鸡教学反思范文课前的紧张，紧张自己的水平不足，课前的担心，担心自己在众多教师面前表现的不好。站上台前所有错综复杂的情绪都烟消云散，发现投入到孩子中是一种无限的快乐，那是一种自然美的享受。但在这一龙咚锵的教学反思范文龙咚锵的教学反思范文（一）龙咚锵这节课是人音版义务教育课程标准实验教材一年级上册第十课的教学内容。遵循音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础这一基本概念，针对低年级段孩子的年龄Module4PeopleWhoHelpUs教学反思范文本课的单词和短语是U10和U11的整合，是Module3职业词的延伸，主要是表达各职业的职责，单词和短语比较多，也比较难读，但学生在老师的引导下，通过小组的合作学习，自己主动找方法语文阿长与山海经教学反思范文阿长与lt山海经gt是一篇情思隽永蕴涵深刻的佳作。下面是小编收集整理的阿长与山海经教学反思，欢迎阅读参考！阿长与山海经教学反思1今天的语文课，我与学生共同学习散文阿长与山海经。反思圆的周长教学反思范文3篇圆的周长内容是在学生学习圆的初步认识，知道圆心半径直径及圆的特征的基础上，进而学习圆的周长的。以下是圆的周长教学反思范文，欢迎阅览！圆的周长教学反思范文1在教学圆的周长一课时，教材浅谈课改三个误区教学实录与反思综观当今小学语文教坛，课改无疑是广大教师关注的焦点。语文课程标准的出台为我们指出了方向，同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时，也发现了一些值得深思的现象。一无节桂林山水的教学反思桂林山水是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文，文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，开头引用名句桂林山水甲天下统领全文，教学本篇课文，一是让学生通过朗读，感受桂林山水的他们需要关爱教学反思1新课程倡导活动化教学。活动是落实课程标准的主要载体，也是主体性生成和发展的源泉品德与生活课的目标在于培养学生具有积极的健康的人格。人格的发展的大量相关研究表明只有在积极的活动中才成正比例的量的第二学期教学反思成正比例的量教学反思在教学成正比例的量之前，学生们已经学会了一些常见的数量关系，如速度时间和路程的关系，单价数量和总价的关系等，而正比例是进一步来研究这些数量关系中的一些特征。在教