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人教版七年级历史上册繁盛一时的隋朝的教学反思

  本课利用学案教学,这种模式能让学生通过自主学习课本,对课堂上的一些重难点问题有所思考,使学生对历史的线索更加清晰,特别在小组学习过程中有利于培养综合归纳能力,达标检测有利于学生在拓展知识的前提下进一步巩固知识点。教学方法是好的,但在实施的过程中有好的一方面,也存在着一些问题,我将从几个方面予以说明:
  一、好的方面:
  1、在讲第一课繁盛一时的隋朝时,作为起始课,在导入新课时利用历史朝代歌,通过提问方式和学生一起回顾,起到了承上启下的.作用,有利于学生新旧知识的联系。
  2、这节课利用导学案教学,通过运用大运河资料,既提高了学生的兴趣,又加深了学生对重点知识的理解。
  3、学生通过自主学习、小组合作的方式,使学生在小组学习过程中有利于培养学生的综合归纳能力。
  二、不足之处:
  1、设计了两个合作探究题,时间不够用,而且有些影响重 点的突出。
  2、上了两节课都感到课堂练习达标时间不够充分,巩固不到位。
  3、学生在发言方面,不愿举手,课堂气氛不够活跃。
  4、通过检测发现学生对第一课大运河的相关知识掌握的不好。

三年级下册语文第18课的教案目标1正确流利有感情的朗读课文。2抓住描写阮恒献血时表情动作的语句,体会人物的内心活动。3理解课文内容,感受朋友真挚的友谊,树立正确的友情观。重难点结合语句,体会阮恒献血时的感情变中班区域活动教案积木区活起来了设计意图通过一次集体教育活动课房子的变化,幼儿对身边的建筑物产生了浓厚的兴趣,并纷纷表示长大后要当一名建筑师。为了满足幼儿自己的创造欲望,大型积木区成了他们一显身手的好地方。目标1小班语言公开课小鸡过河教案活动目标1了解故事小鸡过河,学习礼貌用语以及词组宽宽的窄窄的。2做一个懂礼貌聪明能干的孩子。3愿意积极表现自己,体验成功的快乐。活动准备电脑课件小鸡过河。活动过程一音乐导入小鸡的歌音乐活动瑶族舞曲教学设计设计意图瑶族是一个历史悠久文化灿烂的古老民族,这首曲子非常优美,由于幼儿平时对少数民族的乐曲接触的太少,所以我选择了它,奥儿夫音乐活动瑶族舞曲。曲子表达了瑶族人民盛装打扮,载歌载舞孤独之旅的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的孤独之旅的教学反思,一起来看一下吧。孤独之旅的教学反思范例一巧妙的切关于中班体育好玩的球的教案与反思设计意图每次晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩球,部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助。鉴于幼儿喜爱球以及球有多种玩法,我便设计了好玩的球这一活动方案,让幼儿在自主六上第六组综合性学习教案设计一阅读单元导语,激发学习兴趣1引语同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?2除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家小学体育韵律操教案写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的小学体育韵律操教案,希望对您有所帮助!一教材设计本节课的主题是自编操即韵律操,目的增强学生长方体和正方体的体积教案范文教学目标(一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。(二)能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。(三)培养学生归纳推理,抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体体积数物结合教案了解数字89的实际意义,在生活中感知数与量的对应关系。以下内容是小编为您精心整理的数物结合教案,欢迎参考!数物结合教案活动目标1了解数字89的实际意义,在生活中感知数与量的对应关系苏教版五年级下册我身边的小能人优质教案一教学目标1写人的习作练习,写一个我身边的小能人。2学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3弄清征文启事的要点,练习向各种儿童报刊投稿。二教学重难点重点用一两个事例反映人物特
照应可以怎么造句照应造句1这两句话前后照应,写得很好。2同学之间应该互相照应,互相帮助。3阅读课文,我们发现作者十分注意语句间篇章间的照应,读来印象深刻感人。4两人一块出门,相互好有个照应。5的妈关于用传送造句一midi控制器与合成器通过电线相连接,利用异步串行接口可以在不同设备间传送命令。二这些光侦测器神奇地将光子转变成电讯号,沿著视神经传送给脑处理。三当您传送应用程式加密的讯息时,接用通达造句通达拼音注音tongda通达解释意思明白(人情事理)人情见解。通达造句1凡通达人都凭知识行事愚昧人张扬自己的愚昧。2你的言语一解开,就发出亮光,使愚人通达。3要成为一名好作家,我想有关撺掇的造句1他们撺掇别人到牙医生那儿去。2只要有人撺掇一起找乐子,就千万不要错过。3他一再撺掇我学习滑冰!4我的。姐姐,归省回来,她告诉我她去九寨沟度假,那里的小孩总是撺掇在一起谈论凫水。5善于的解释及造句注音shanyu意思在某方面具有特长辞令团结群众。造句1他善于作诗。2她善于妥善解决这一类小问题。3老师要善于举一反三。4他们尽量避免冲突,不是善于做决策者。5他是那种善于倾听的人水浒传会评本林冲见差拨阅读及答案林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道此间管营,差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他水浒传中的精选歇后语水浒传中的歇后语潘金莲给武松敬酒别有用心武大郎打虎没生成那个拳头武大郎的扁担长不了武大郎放风筝起手不高武大郎开店不容大个儿武大郎开豆腐店人软货不硬西门庆请武大郎没安好心宋江的。绰号人教版赤壁之战第二课时教学设计教学要求1学会本课生字新词,了解号称计策失信自不量力调兵遣将不计其数丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内有关赤壁教案设计1教师范读,学生跟读2简介作者并解题杜牧(803852)唐代诗人。字牧之,京兆万年人。太和进士,和李商隐并称小李杜。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,但杜牧所咏赤壁并非此处,而是湖高中优秀教案赤壁赋苏轼创作于元丰五年(1082)的后赤壁赋全篇皆梦幻之境,下面是小编为你带来的高中优秀教案赤壁赋。希望对你有所帮助。一教学目的1体会课文景情理交融的特点。2感悟语言运用的妙处。3熟读赤壁优秀教案备课时常常发现一篇课文中往往会同时出现几个训练点或者是文章的内容很好,让你无法取舍,想把每个地方都讲到。由于时间有限,课堂上就出现了时效性差的问题。下面小编整理了一篇赤壁优秀教案给