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有孝心的孩子阅读答案

  孝心是对双亲长辈孝敬的心意,是中国孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化内涵。下面是小编收集的《有孝心的孩子》阅读练习题与参考答案,欢迎大家阅读学习。
  一年仅六岁的小男孩,手里捏着一美元,沿着街边的商店一家一家盘问:"请问,您快这儿有上帝卖吗?"店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他赶出了店门。
  天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:"告诉我,孩子,你买上帝干吗?"男孩流着泪告诉老头,他叫安迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。他问了许多医生,他们都说,只有上帝才能救他。安迪想:。老头眼圈也湿润了,问;"你有多少钱?""1美元。""孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。"老头接过硬币,从货架上拿了瓶"上帝之吻"牌饮料说:"这是上帝,让你叔叔吃了,伤就会好的。"
  安迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开口叫嚷道:"叔叔,我买到了上帝,你吃了,伤就会好!"
  几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
  帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上的.那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
  帕特鲁普激动不已,他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信上说:"年轻人,您能有安迪这个侄儿,实在是太幸福了。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他的"上帝"救了您的命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!"
  1、"喜出望外"的"望"字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图,盼;④怨恨,责怪;⑤名望,声誉。在这个词语中应选择第------种解释。我能先用"望"字组成词语,直接填入下列句子,使句子通顺正确。
  (1)我-------春蚕宝宝快长大。
  (2)爷爷回到原来的工作单位----------了几个老朋友。
  (3)能评选为"全国文明城市"是福州人民的共同-------------。
  2、联系上下文,我们可以知道"天文数字"是说---------------------------------。
  3、拟题目有多种方法。(题目要简练,一般不超过10个字)。
  这篇文章用事件作为题目,可以拟"------------的孩子"。
  4、第2自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上,请不要漏做)。
  5、阅读这篇短文后,我知道文章主要写了---------、---------、-----------。--------,这3个人重点写--------------。
  6、读了这篇短文,你有什么启发?-
  7、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语:
  例:爱心可以让死神
  参考答案:
  1、 (3)
  (1)盼望
  (2)看望
  (3)愿望
  2、 是说的钱。
  3、有孝心的孩子。
  中心题目一个充满爱心的孩子。
  4、 略
  5、 写了安迪 老头 叔叔。
  重点安迪。
  6、 略
  7、 略
  望而却步

短文两篇之行道树教学设计七短文两篇之行道树总课时1教案设计浙江省海盐县武原中学姚晓萍教学目标1知识目标精心品味语言,思考人生哲理。2能力目标培养合作学习及探究生成问题的能力。3情感目标感悟行道树象征的奉献论语十则教案论语十则BNBSPSTYLEMSOBIDIFONTWEIGHTNBSPNORMAL教案BBNBSPSTYLEMSOBIDIFONTWEIGHTNBSPNORMALlt?XMLNAM生命,生命教学设计7教学目标1理解内容,感悟中心,揣摩词语2培养学生当众发表意见的能力3联系生活实际,畅谈对人生的感悟教学重点体会文章内涵,理解文章内容教学难点1揣摩词语的表现力2能畅谈对人生的理解教生命生命教学设计导人新课张海迪最新创作的长篇小说绝顶,将由人民文学出版社出版。该书自1998年开始创作,耗时四年,共计35万字。责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时,心中就担忧以她这样的身体状况感悟生命七年级语文综合性活动教学实录及点评第一个子课题生命进化的历程。搜集资料的要求从生物学上了解生命是如何诞生的。请准备此课题的同学自主发言。(请两位同学发言,以便有所比较)请另一位同学生命,生命教案设计3生命生命(教学设计)教学目标朗读课文,把握主旨。积累词语。培养学生积极的人生态度。教学重点正确流利有感情地朗读课文,概括三个事例的内容,深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点生命,生命教案设计教学目标1理解课文内容,揣摩词语,感悟文章思想感情。2学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。教学设想鉴于学生刚刚步如初中,对人生生命的感悟还不会很深刻,因此本课在课前要让学生进行素材遗愿词语解释及造句遗愿拼音注音yiyuan遗愿解释意思死者生前没有实现的愿望实现先烈的。遗愿造句1临终的人气喘吁吁地说出他的最终遗愿。2我爱我的妈妈,所以打算尊重她的遗愿。3她遵从父亲的遗愿,将他的夕阳真美的教学反思范文夕阳真美的教学反思范文刚拿到这篇课文,开始细细品读那会儿,就觉得这篇文章处处有美再仔细研读时,便又发现它其实不仅是处处有美,更是处处溢美在课堂教学后,我又逐渐发觉它在处处有美处处溢四年级语文下册父亲的菜园教学反思父亲的菜园是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文,讲述的是父亲通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园,赞扬了父亲执著勤劳的品质。课文按事情发展顺序,写了因新修有关父亲的菜园的教学反思父亲的菜园是一篇略读课文,在设计教学过程时,我把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生在积极主动的阅读活动中,去理解和感悟父亲的精神。本设计按照提出疑问梳理问题自己探究合作交流解
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