论语十则教案

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　　投稿时间：2021-02-18最后更新：2022-07-30
　　标签：教案  语文  初中语文  七年级语文[新增]  论语  孔子  句式  坚定不移  反问  观点  意义
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　　《济南的冬天》教案设计9
　　教学目标  ：               阳光下的山      可爱、慈善
　　《春》教学设计9
　　11．春   朱自清教学目标 ：1．  体会文中用语的形象生动、准确有神。2．  学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。3．  感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。课时：1课时教学过程 ：导入  课文：小学里，我们已经学过朱自
　　《理想》教学设计3
　　6．理想学习目标：1．  多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。2．  能仿写诸如＂理想是石，敲出星星之火＂之类的句式。3．  能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。教学设想：主要是培养学生对诗歌的兴趣，以朗读为主，从中悟得
　　《济南的冬天》教案设计8
　　《济南的冬天》教案设计 执教者：宋海平   执教时间：2004.9.28    执教班级：博才初一（4）班 教学目标 ：1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3
　　《济南的冬天》教学设计7
　　[教学目标 ]：1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。[教学重点]：朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。[教
　　《济南的冬天》朗读课教学设计
　　教学目标    1、 流畅、感情充沛地朗读课文。   2、 感知课文内容，把握作者的感情。     3、 学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物及情景交融的写法。   4、 培养、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情, 陶冶
　　《春》教学设计5
　　学习目标：   1、 学会细致的观察并生动地描写   2、 学习文章严谨而精美的结构安排   3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法   课时安排：两课时   教学步骤 ：   （第一教时）     一、 创景导入     春天令人神往，春天充满
　　《春》教学设计4
　　教学目的    1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天＂新＂、＂美＂、＂充满活力＂的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。      2.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。      3.理解文中
　　《春》教学设计集评——《春》教例评析
　　[教例简述]  设计一（于漪）  1、理解课文层次：盼春——绘春——颂春。  2、读析＂盼春＂部分中作者的心情。  3、读析＂春草图＂四个句子的描写内容。  4、＂春花图＂五个描写句各用了什么艺术手法？产生了怎样的艺术效果？
　　《春》特级教师于漪的教案
　　以下是特级教师于漪的教案，她的教案以及教学后记会给我们很多的启示。   教学目的  一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。  二、朗读、背诵  教学时数:两教时。   教
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