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抽丝剥茧同义词是什么

  抽丝剥茧同义词:
  寻踪觅源 (或:朔本求原)
  去伪存真
  拂尘见金
  reel silk from cocoons -- make a painstaking investigation [examination] ;
  【解 释】 丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。
  【出 处】 “安绶惘纪,无行云流水之势,但如抽丝剥茧之行而为之,故望此云,无望得众。”明·洪楩《清平山堂话本·蓝桥记》
  【用 法】先由学生抽丝剥茧,然后有老师一一讲解。
  【英文翻译】to make a painstaking investigation
  【例句】
  就必须抽丝剥茧,使用先进的科技?
  We must use our brains to find clues, using up-to-date scientific techniques?

确定事件与不确定事件的教学反思通过本节课的学习,目的是经历,猜测,实验,收集与分析的过程,初步体会有些事件的发生是不确定的,或者是确定的,知道事件发生的可能性有多大。本着新的课改理念,在教学中,我意在改变教师垄课文瓦尔登湖教学设计范文教学设想本课重在景色描写,较易理解。故在介绍作者布置生字词以后,将全课内容设计为一套阅读练习题,由学生自读课文后独立完成,最后再由教师评讲,再阅读有关评价文章。这样作,是为了培养学美化生活的装饰布初中美术教案教学目标1了解装饰布的特点及在生活中的应用。2掌握装饰纹样的设计与平面构成方法。3体会设计所传递的情感。学习用设计来表达自己的内心,促进情感交流。关注细节之美,热爱生活,勇于实践,随机事件的概率一课题二教学目标1了解随机事件必然事件不可能事件的概念2掌握等可能事件的概率公式,并能熟练地运用排列组合的知识解决等可能事件的概率问题三教学重点等可能事件的概率的计算四教学过程(一随机事件(优质课教案)25。1随机事件教材分析本节课提出了必然事件,不可能事件,随机事件的概念,并用枚举实验小组讨论等方法,逐步形成对随机事件的特点及定义的理性认识,是一节概率的起始课。学生学会怎样用观中常的造句中常拼音注音zhongchang中常解释意思中等不高不低不好不坏成绩年景。中常造句1陈希和教授说,阮玲玉在电影中常是本色出演。2并不是所有的损友都适合这个范畴,他们的行为中常常会有不要淡忘了饥饿的记忆阅读题答案将节俭内化为行动,珍惜每一粒粮食吧。下面是品学网小编收集整理的不要淡忘了饥饿的记忆阅读题目及其参考答案以供大家学习。不要淡忘了饥饿的记忆阅读原文10月16日是世界粮食日,国家粮食局使用狡兔三窟造句1侦办此案的警员说纵然嫌犯狡兔三窟,我也要将他逮捕归案。2凡事搞个备份,比如钱包里放个备用车钥匙,花园里埋把家门钥匙,等等。俗话说,狡兔三窟。3歹徒不停地变换藏匿地点,就像狡兔三窟简约的解释及造句简约拼音注音jianyue简约解释意思简略。简约造句1它们简约的美丽。2她的音乐反映出她简约的穿衣风格。3如果你的博客主张简约,那你需要给博客一个简洁的设计。4尽管如此,还是有很多孵化的造句孵化拼音注音fuhua孵化解释意思昆虫鱼类鸟类或爬行动物的卵在一定的温度和其他条件下变成幼虫或小动物。孵化造句1你可以通过孵化鸡蛋来得到一只鸡,而不是砸碎它。2雌性一旦产卵,雄性就用偏重造句注音pianzhong偏重解释意思着重一方面学习只记忆而忽略理解是不行的。偏重造句1这几门功课都要学好,不能只偏重英语。2他声称新政府的规划中对后奥运设施的利用偏重私人开发,而不是
语文教学的辅助手段简笔画简单的线条,鲜艳的色彩,构成一幅简洁明快的简笔画,这样的简笔画在低年级的语文教学中往往能起到事半功倍的效果。在讲风铃草一课时,我问孩子们风铃草是什么样子的?他们马上就从书上找到了答笔画少与笔画多的字小学教案教学目标1让学生通过观察独体字大六事重的写法,体会独体字的写法。2会写独体字的占格及特点。教学重难点把握写独体字的特点教学过程教师学生一导入1出示图片大六事重,让学生认真观察这四个字形与字体说课稿一教材分析字形与字体是福建省小学信息技术教材第四册第六课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于word的文本编辑的延伸,是学生能够顺利快捷操作使用word的练习之一。教材手绘POP字体装饰的教学反思常言道人靠衣装,美靠靓装。意思就是无论何事要想获得美的感受必需适当的加以装扮。POP广告字体也一样,要想使字变得更生动具体,做点小小的装饰是必不可少的。POP字体的装饰变化无穷,稍基本笔画的教学反思初学写字的孩子们虽然能把笔画写得平直,但那些横和竖总是像一根根小木棍,头尾一样粗,显得很生硬,缺少提和按的粗细变化。开始,我给学生讲写字时要注意提和按,同时不断地示范。可是几节课下小学信息技术字形与字体导学案一教材分析字形与字体是xx省小学信息技术教材第x册第六课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于word的文本编辑的延伸,是学生能够顺利快捷操作使用word的练习之一。教材词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,能正确运用。能按要求给词语进生归类。一积累词语词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该一个字的笔顺怎么确定有一道填空题,要求判断北字的第四笔是。小学生学习辅导上说北字的第四笔是折!语文课本上却说北的笔顺却是撇。要解决这个问题,就必须知道笔顺规则是怎样产生的了。产生笔顺规则最根本的因素其月亮的心愿教学设计案例月亮的心愿教学设计教学目标1认识14个生字,会写女气去大早亮6个生字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想。教学重点认字写字,引导学生有感情地朗读月亮湾第二课时教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读体会感受月亮湾村前村后的美丽景色。教学重点指导学生在读中品品中读,体会月亮湾的美丽景色。教学准备多媒体课件教学过程一复习巩固导入新课。月亮湾教学设计(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家整理的月亮湾教学设计(精选3篇