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口算两位数除法教学反思范文

  这部分内容主要教学整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算,让学生通过解决实际问题探讨口算方法,通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。教学时教师用除数是一位数除法的口算、估算自然地导入新课除数是两位数除法的口算、估算。学习新课的时候,我注意让学生主动探索口算方法,组织学生进行交流,让学生亲身经历探索过程,获得新的口算方法。同时组织好口算练习,设计新颖、有趣的练习方式,注意给每个学生都提供较多的练习机会。
  (1)教学整十数除整十数口算。我给出"有80个气球,每班20个的.信息,要求解决,可以分给几个班?"由此引出80 20的口算,口算的方法主要让学生充分利用已有的口算知识,自主探索,呈现了两种方法,一种是根据乘除法关系用乘法算除法,另一种是用表内除法计算,为给试商做准备,我还安排了相应的除法估算83 20、80 19。
  (2)教学整十数除几百几十数的口算,我先让学生自己探索口算方法,口算之后进行相应的估算:122 30、120 28。
  不足之处:
  (1)没有充分预设好时间,思维训练没有时间做。
  (2)背学生不充分,如主题图的观察,学生回答的4堆,这是老师所没有想到的,最后也没有及时纠正。
  (3)最后巩固练习找学生太慢,耽误了时间,导致实际应用没展示

我们和太阳做游戏教学目标1感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。2通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。3养成爱观察好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。教学重点1感受春天玩水游戏目标让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有气味没颜色没味道会流动的。内容准备各种玩水的工具(压水器大脸盆瓶子漏斗旋钮玩具)。每位幼儿准备一个扎有小洞的塑料袋。牛奶水壶两个。活动名称有趣的昆虫活动目标1。熟悉昆虫的外形特征,知道昆虫都是六条腿。2。扩大幼儿的眼界,了解一种新的昆虫屎壳郎,感受它做事不怕困难的特点。3。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,培养幼儿仔细观察。活动准备观察中的发现讲稿教学设计一图片中的发现(一)引入让学生看唐老鸭拍的照片,引出下面两个环节。小朋友们,你们都喜欢看动画片吗?(生喜欢)那今天老师领来了一位动画人物,大家看看是谁啊?(换页)(生唐老鸭)看,唐有趣的脚目标1在活动中探索脚的秘密,激发幼儿探索的欲望。2能在集体面前大胆讲述。重难点大胆表述自己探索发现的脚的秘密。准备1幼儿小时候的脚印。2彩笔(供幼儿描脚印用的)。3四条小路(垫子地思品教案做妈妈的小帮手教学目标认知1知道自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。2懂得承担家务劳动既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦劳累。3懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。情感愿意用新鲜来造句用新鲜来造句1新鲜空气有利于健康。2他们尽情呼吸那里的新鲜空气。3这种做法倒是怪新鲜的。4他们相互之间的爱情还新鲜,还纯洁。5她拿出的工艺品大家都还没见过,都感觉挺新鲜的。6暴雨后我爱爸爸妈妈教学目标认知1知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀照顾下长大的。2知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感1体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。2愿意做敬爱父洗手帕活动内容中班艺术综合活动活动目标1在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈2在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作用权利造句权利拼音注音quanli权利解释意思公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟义务相对)。权利造句1你可以为你的权利据理力争。2那条法律把我的最基本权利都剥夺了。3只有我们能够拯救我使用古往今来造句使用古往今来造句1花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。2在梁启超看来,古往今来,一切事物都离不开进化这个大理,中国历史当然也不能例外。3因为古往今来许多杰出的人才并非是
关于教学反思范例参考篇一教学反思范例写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书某些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学中五年级上学期数学第四单元整理和复习的教学反思通过对第四单元的整理和复习,发现学生存在不少问题。问题一解方程通过对6道解方程的练习,发现解方程的正确率不高。原因在于没有学的一些方程就适当地进行一下考核,及时发现问题及时补救。这苏教版三年级数学长方形和正方形的周长计算优秀教学反思本节课的教学内容是三年级长方形和正方形周长。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义,更是如何来激发学生的兴趣,促使学生主动探索新知,从而发现求周长的的一些规律和方法。在引一个数比另一个数多几或少几的应用题的教学反思这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生的注意力吸引过来了。教学过程中我也没有采数学教学除法的反思学生初步学习除数是两位数的笔算除法,用四舍五入把除数看作和它接近的整十数进行试商后,在练习中发现学生试商时困难较大,于是我决定给学生补充一点商9和5的小窍门,具体操如下一笔算下面各祖国江山的保卫者教学反思范文精彩的课堂教学活动犹如一幅幅美丽的画面萦绕在我的脑海里。祖国江山的保卫者中国人民解放军,他们离我们很远,然却又影响着我们的生活,正是他们格尽职守,保卫边疆的行为,人民生活才能安居乐统计教学反思统计教学反思当我告诉孩子们今天我们学习新的内容统计,突然有个稚嫩的声音传出什么叫统计?当时我心里特别的高兴,因为他懂得不懂就问,他有了问题意识。统计一词对于一年级学生来说是抽象的,统计教学反思反思自己的教学,虽然比较注重设计一些贴近学生生活实际的统计活动,例如最喜欢的颜色最喜欢的游戏等素材,但对统计教学的目标定位理解却存在一定的偏差。也许是对课改新理念理解不透彻,同时也关于西门豹的教学反思西门豹教学反思始终记得,上一次的县级研讨,南海学校夏老师的话你要教什么,要有一个最主要的目标!接到教学比武的内容时,我首先翻到这一单元的单元导读,发现这个单元就是学习运用抓住描写人它们都是鸟的教学反思这一课的教学分了6个环节,即提出问题猜想假设制订方案实施探究展示交流拓展创新。在本科的备课和教学感受最深的几个方面一联系已有经验,顺势生成问题本课的是比较典型的观察课。对于鸟,学生绿叶在光下产生淀粉实验课教学反思本节课课本上是结论性实验,为了激发学生的学习兴趣,体验通过实验发现真理的喜悦,我把结论性实验改为探究性实验。首先从日常生活中常见的白薯中淀粉的由来,让学生发现并提出问题,光是不是绿