范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

课文埃博拉病毒阅读题及答案

  埃博拉病毒是课文中重要的一课,所以我门要在考试之前弄清楚这篇文章的中心思想,并且要多做阅读试题。下面是品学网小编网络整理的《埃博拉病毒》阅读题目及答案,希望对你有用。《埃博拉病毒》阅读原文
  ①“埃博拉”是刚果(金)北部的一条河流的名字。1976年,一种不知名的病毒光顾这里,疯狂地虐杀埃博拉河沿岸55个村庄的百姓,致使数百人死亡,有的家庭甚至无一幸免,“埃博拉病毒”也因此得名。
  ②埃博拉病毒(EBOV)属丝状病毒科,单股负链RNA病毒,长度为970纳米,呈长丝状体,有分支形、U形、6形或环形,分支形较常见,形状宛如中国古代的“如意”。埃博拉病毒有18959个碱基,分子量为4.17×106。外有包膜,病毒颗粒直径大约80纳米,大小100纳米×(300 1500)纳米,感染能力较强的病毒一般长(665 805)纳米左右。纯病毒粒子由一个螺旋形核糖核壳复合体构成,含负链线性RNA分子和4个毒粒结构蛋白。在病毒粒子中心结构的核壳蛋白由螺旋状缠绕的基因体RNA与核壳蛋白质以及蛋白质病毒蛋白VP35、VP30、L组成,病毒包含的糖蛋白从表面深入病毒粒子10纳米长,另外10纳米则向外突出在套膜表面,而这层套膜来自宿主的细胞膜,在套膜与核壳蛋白之间的区域,称为基质空间,由病毒蛋白VP40和VP24组成。
  ③埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播。感染潜伏期为2 21天。感染者的早期症状和感冒类似:发烧、食欲不振、头疼和嗓子痛。此时,埃博拉病毒已开始摧残人体的免疫系统。如果某人一旦突然开始出现发热、严重的头疼和肌肉酸痛等症状,则说明他已经被传染了。几天后,病毒感染者会出现全身性疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻。接下来,患者躯干上会出现皮疹,并会很快蔓延到四肢和头部。再过几天就会达到转折点——此刻一些幸运的患者将会痊愈,而另一些患者则会发展到致命的阶段——出血热,患者肌体的免疫系统被全面破坏,人体微小血管破裂,导致患者从眼睛、嘴巴、鼻孔、耳朵等向外渗血。此时,患者胃肠道和其他内脏也可能会发生内出血。他们的白眼球将变成红色,呕吐物和腹泻物里会有血液出现,其皮下会形成大血疱。绝大多数患者最终因多器 官衰竭、 出血不止或休克而死亡 ,这经常发生在第一次发病的8到17天之间。在大约1500例确诊的埃博拉病例 中,死亡率高达88﹪。
  ④埃博拉病毒在常温下较稳定,对热有中等度抵抗力,56 不能完全灭活, 60 30分钟方能破坏其感染性;紫外线照射2分钟可完全灭活。埃博拉病毒对化学药品敏感,乙醚、去氧 胆酸钠、β-丙内酯、福尔马林、次录酸钠等消毒剂可以完全灭活病毒感染性;钴60照射、г射线也可使之灭活。
  ⑤尽管医学家们绞尽脑汁,作过许多探索,但埃博拉病毒的真实“身份”,至今仍为不解之谜。没有人知道埃博拉病毒在每次大爆发后潜伏到何处,也没有人知道每一次埃博拉疫情大规模爆发时,第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的。病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。
  ⑥20xx年9月24日,世界卫生组织称,年底前可能有大规模疫苗,用于控制西非的埃博拉疫情蔓延。虽然科学家在对两种疫苗进行试验,但目前没有得到批准的疫苗。根据计划,到年底前生产的疫苗数量,将能够对疫情的控制产生一定的影响。
  (选自《百科知识》,有删改)《埃博拉病毒》阅读题目
  15.选文第①段为什么要介绍病毒的得名?(2分)
  16.第②段画线句运用了列数据、打比方等说明方法,请说说“打比方”这种说明方法在该句中的作用。(2分)
  17.请简要分析第③段的说明顺序。 (3分)
  18.第⑤段“病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑”一句中,加点的“几近”能否删去,为什么? (3分)《埃博拉病毒》阅读答案
  15.(2分)通过介绍埃博拉病毒的得名,说明这种病毒最初出现时疯狂肆虐埃博拉河沿岸55个村庄的严重情形,引起人们对这种病毒的高度重视。引出说明对象。
  16.(2分)生动形象地说明埃博拉病毒的形状,使我们对这种陌生的病毒有较为具体的认识。
  17.(3分)时间顺序。
  具体为:“早期”——“类似感冒”;“几天后”——“全身疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻”;“再过几天”——到达转折点:一些幸运的会痊愈,而另一些会发展为致命的出血热;最后因多器官衰竭、出血不止或休克死亡。
  18.(3分)不能。“几近”意为“几乎等同于”,指可能存在的情况,如果删去,该句就成为“实际上给自己判了死刑”,与原意不符,说明的语言就不准确了。

彩色的面条的小班撕纸的教案与反思设计意图我从幼儿的生活经验和兴趣点取材,遵循由易到难,循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条,让孩子们练习将长条纸撕成小块,孩子们在一个多月的练习中,已经能够熟练地掌握这一技能。因此,幼儿园小班彩色面条教案教案一彩色面条活动目标1尝试用彩色油泥搓面条2让孩子尝试自己制作彩色面条重点难点能用不同颜色的游戏把面条搓的又细又长活动准备经验准备能够将泥分小块物质准备各种颜色的油泥白纸蜡笔手偶舞动的面条教案活动目标1以游戏化的情境表现生活中拉面煮面的基本过程,掌握揉拉甩的基本动作。2大胆创编动作,趣味性的表现多种面条以及煮面时面条四处游走的姿态。3积极参与音乐活动,享受音乐活动带来的吃面条托班撕纸活动优秀教案活动目标1。对撕纸活动感兴趣,在撕纸的基础上,学习撕长纸条的技能。2。尝试仿编儿歌,感知仿编的乐趣。活动准备1。彩色色纸人手12张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉子托班教案之香喷喷的面条活动目标1。乐意参与撕纸活动。2。体验给小动物过生日的快乐。活动准备1。课件图片面条2。课件音乐祝你日快乐3。白色纸。活动过程一引起兴趣图片演示面条教师今天是兔宝宝的生日,妈妈给他长长的面条教学与反思设计意图现实世界中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态香蕉月牙笑脸上的弯眉和翘嘴毛线团大大卷妈妈的烫发小小的弹簧盘山公路石拱桥这些都告诉我们弯绕既是许快乐的小面条教学反思音乐活动中,经常看倒的音乐游戏教育模式是教师放音乐请幼儿欣赏,然后教动作并告诉游戏规则,孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏,一遍又一遍的玩,直到孩子学会为止,既枯燥又没兴趣,而且完老鼠和猫合伙有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,原意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,猫说,至于你嘛,我从一举一动看宝宝的心理健康相对于绝大多数家长来说,判断和发现孩子的心理障碍是很难的,心理学家认为,家长细心观察孩子的一举一动,如果孩子出现以下这些情况,就要请儿童心理医师做一次心理保健检查,由此能发现是哪一烧烫伤的紧急急救方法宝宝最好奇了,拿着湿淋淋的手指摸电插头看到桌上热腾腾的食物就等不及想吃。小心!烧烫伤随时都可能发生,我们必须熟知烧烫伤的处理技巧,以备不时之需烧烫伤的程度依受伤的深度及面积而有所不治痱子的几种方法元元妈的治痱心得方法1苦瓜捣成浆,兑些水,用棉签蘸着擦。效果元元不太愿意,表情有点痛苦,估计刺激性大了些。方法2苦瓜叶捣成浆,直接涂抹。效果去年用过这方法,还可以。不过苦瓜叶在城市
课文小松鼠找花生教案设计范文知识背景小松鼠找花生是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序春酒课文教案设计春酒教案知识与能力1学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用,春酒教案。2理解文章表现的思乡这一主旨。过程与方法以激发学生生活经验,创设阅读氛围的方式,引导学生自主阅读,领悟文章意蕴课文自尊自信的教案设计教学目标1认知目标了解自尊的涵义,认识自尊是人的基本心理需要,是形成健康人格的基石。2能力目标明白自尊心与羞耻心的关系,懂得做人必须有羞耻心,能够识别什么是卑下无耻的行为,学会节制诚实和信任课文的教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文,并能分角色朗读打电话这部分课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。3指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要,体会我勇于课文爱之链教案范文一复习导入1出示投影片有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的大班主题神秘的昆虫教案活动的由来我发现我班的幼儿对于各种昆虫都是非常的感兴趣,在户外时,只要有幼儿发现一只昆虫,幼儿们就会马上围上去,共同议论起来。这个学期一开学,在一次户外活动中,丁丁在滑梯旁边发现了生日礼物教案教学目标1学会本课8个生字,会认5个生字。正确读写剪掉瘦小礼貌注视恳切笨重机会等词语。2有感情地朗读课文,通过朗读,理解课文中含义深刻的句子。3理解课文内容,理解亨利父母教育子女的幼儿体育游戏教案设计幼儿园小班体育活动小猴分桃设计意图比较物体的多少对于小班幼儿来说,比较抽象枯燥,但是通过游戏的形式,让幼儿在活动中不知不觉的就掌握了比较物体多少的方法。并且,通过游戏,可以锻炼幼儿幼儿园大班音乐教案穿大鞋真有趣含反思教学目标1学唱歌曲,体验穿大鞋的快乐。2能够听间奏演唱歌曲,感受间奏给歌曲带来的效果。3通过听唱奏舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。4初步学习用对唱的方式演唱歌曲。重点难小学语文春笋教案教学要求1学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3知道春笋具有冲破重重障碍不断向上生长的特点。教学重点难点第二自然段是教学重点心里的世界教案教师撰写教学案例,是教学实践与教学研究的紧密结合。接下来,小编为您介绍了心里的世界教案,感谢您的阅读!教学目标1正确认读十二个生字。2借助汉语拼音朗读课文。3了解课文内容,感受作者