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关于畅通的反义词有哪些

  畅通是指畅行,顺利通过的意思。有关畅通的反义词和近义词大家学习过吗?今天就由小编为大家带来关于畅通的反义词和近义词解析,希望可以帮到你,一起来看看吧!
  畅通的反义词
  闭塞:①堵塞:管道 。 ②交通不便;偏僻;风气不开:闭塞
  阻碍:1.阻力,障碍。如:阻碍生产力的发展。2.起阻碍阻碍
  堵塞:堵塞
  断绝:原来有联系的失去联系;原来连贯的不再连贯: 关系断绝
  艰涩:(文词)晦涩,不流畅,不易理解。艰涩
  浅显:简明易懂:浅显之辞|语词浅显|这本通俗读物写得既浅显
  停顿:停下来:这事已经停顿三个月了|这句唱腔中间有一个停顿
  拥塞:1.阻塞﹐阻隔。 2.丛聚;拥挤充塞。拥塞
  窒碍:1.障碍;阻碍。 2.不明了;疑难。 3.执窒碍
  梗阻:①阻塞:道路 ㄧ山川 。 ②拦挡:横加 。梗阻
  屏障:①像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西:部队利用这一屏障
  阻塞:1.水流﹑交通等因被某物堵塞而不能通过。 2.阻塞
  接续:接着前面的;继续:请您 讲下去。接续
  淤滞:1.郁结。淤滞
  阻隔:1.阻挡隔绝。阻隔
  畅通的近义词
  流利:①话说得快而清楚;文章读起来通畅:文章写得 ㄧ他流利
  疏通:①疏浚开通:疏通河道。 ②分析调解两方意见,以疏通
  贯通:①(学术、思想等方面)全部透彻地了解:融会 丨 贯通
  流畅:流利;通畅:文字 ㄧ线条 ㄧ动作协调 。流畅
  通顺:1.文章没有逻辑或语法上的毛病。通顺
  通畅:①通行无阻:道路通畅|呼吸通畅。 ②文字、思路通畅
  畅达:①显达:他来日定能畅达。 ②尽情舒展:心情畅达畅达
  流通:①流转通行;不停滞:空气 。 ②指商品、货币流流通
  畅通的造句
  (1)护路工人精心养护,钢铁大动脉畅通无阻。
  (2)这马路又宽又平,汽车在上面行驶畅通无阻。
  (3)经过交警疏通,现在公路上的车辆畅通无阻了。
  (4)通过工人叔叔加班加点的抢修,第二天这条路就恢复畅通了。
  (5)清除江心的暗礁,确保航路畅通。
  (6)交警叔叔每天都辛苦地指挥交通,保证来往的车辆畅通无阻。
  (7)在交通警察的指挥下,堵塞的交通很快就畅通了。
  (8)这条宽阔的马路畅通无阻,四通八达。
  (9)刚来到重庆这个城市,喜欢这里如画的风景,喜欢这里畅通的交通,喜欢这里的山城文化。
  (10)交警应确保交通畅通无阻。
  (11)有了这张通行证,你就可以畅通无阻地顺利抵达目的地。
  (12)必须大力疏浚河道,航运才能畅通。
  (13)青藏公路修成以后,内地与西藏的交通就畅通无阻了。
  (14)这条大路笔直宽敞,畅通无阻。
  (15)深圳的马路畅通无阻,四通八达。

高中语文雷雨优秀教案一教学要求联系生活实际进一步认识云电风雨等自然现象,了解鸡鸭不同的生活习性,激发学生热爱大自然观察大自然的情趣。学会两种新笔画(),学会六个生字,读准音,认清字形,理解字义,正确书自我感知能力在作文中的培养教案提要作文,是学生观察生活认识生活的重要途径。在作文中,教师适时引导启发,有助于学生深入认识生活,形成良好的自我感知能力。学生良好的自我感知能力的培养,可以通过多侧面多层次的发现鼓励课文陈情表教案范文教学目标1熟读全文,掌握文中出现的重要的实词虚词古汉语句式2鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言3深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。教学重点重要的古汉语语词知识教学难点理解作者当时鲁滨孙漂流记精品教案设计一教学目标知识与技能1阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2激发学生阅读原著的愿望。过程与方法教学过程要引导学生自读自悟。先让学生阅读梗概,整体把握梗概内容,简单讲述一些梗概永远的歌声的教案设计教材分析这是S版语文六年级上册的第三单元温暖的回忆中的第一篇课文。本单元学习的要求是要注意把握文章的主要内容,品味文章的精彩语句,揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。本文记叙和太阳比赛早起优秀教案设计教学目标1会正确地拼读课文中注音的字,能或联系上下文理解不明白的词语的。2能在诗中划出具体表现我和太阳比赛早起的词句,能说出第三节是怎样具体描写太阳升起来了的情景的。3能有感情地朗和太阳比赛早起的教案设计教学目标1。有感情地朗读诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌词句的优美。2。体会诗歌表现的美好情怀,理解描写我们和太阳比赛早起的诗句,激发热爱生活热爱自然的情感。教学重难点重点有激情地诵读高二下学期化学醛教案设计1确定本周课程教学内容内容和进度第二节醛酮及习题讲评第一课时(1)以乙醛为例学习醛基的化学性质甲醛的反应及相关计算。第二课时学生分组实验乙醛的银镜反应乙醛与新制氢氧化铜反应简单介绍小母鸡种稻子第二课时教案设计教学目标1认识随文出现的14个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文,用愿意口头造句,并分角色表演,再现课文情境。3培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,又是辛苦的,应当珍惜劳动成果,我爱大海教案设计第一课时教学内容教科版小学语文第十册我爱大海。教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容,从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对大海的深厚情感,培养学生对自然界的课文银河教案设计学习提示1朗读课文重点读好银河提出的问题,感受对银河提问时的心情,抒发看银河的心理感想。通过读文,明确银河的概念在夏天或秋天晴朗的夜晚,能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带,好像
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