反思一：
　　本学期，我主要是从事中、高年级的教学。必须把握好课堂的前15分钟，提高课堂的效率。为此我对自己的教学安排做了相关的调整，我通常把师生问候，练声及复习前一首曲目的时间把握在前5分钟。通过简短的＂导入然后直奔主题，这样一来学生能很好掌握本节课的重点及难点知识。而导入的方式也必须引起学生的兴趣，因此说，把握好学生的心理特征，课堂的效率已经可以提高一半。
　　反思二：
　　音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力，是审美能力的基础。因此先唱歌、后识谱与先识谱、后唱歌在教学目的上并不矛盾。而在传统的教学方式是先识谱、后唱歌，通常情况下，针对有一定识谱能力的学生，使用这种教学方式，可起到良好的效果。但是我却发现，其实很多同学对简谱并没有了解，如果采取先识谱后唱歌的方式进行学习，不但学生没有对该曲目起到兴趣，也把课堂前15分钟的宝贵时间也白白浪费掉。对此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先让学生欣赏，以听领先。并让学生和着音乐做简单的律动，使学生对音乐有了听觉上的印象，为下一步学好歌曲作好铺垫。然后让学生欣赏歌曲、感受音乐，从而激发起学生学习音乐的兴趣。再通过让学生唱歌，在不知不觉中解决了歌谱中的难点，使学生在识谱时降低难度，让学生感觉识谱并不太难，从而增强其自信心，加深对音乐的热爱。

北师大版一年级上册浪娃娃的教学设计教学目标学会个生字，认识建字底读写应该等个词语，会用应该写句子。会把句子补充完整。能有感情地朗读课文。初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受掌握科学知识的重要性。教学重点第UnitOnePeriodOneDialogue教学设计。ObjectivesLanguageknowledge1。plan，instead，havebeento，havefun，alotofclothes，2。Reviewtheold在家里的教学设计范文教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了爸爸的大鞋子活动教案与反思活动目标1能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。2体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。活动准备1幼儿从家里带来的成人鞋（男式的）。2大鞋小鞋的音乐光盘。3呼啦圈6个小椅子两张活动过程一开始威尼斯小艇教学教案设计（一）揭题导入，置疑激趣1复习同学们，在这一单元的学习中，我们领略一副副多姿多彩的异国风情，感受了异域文化，外国风光。有德国风情（自己的花是让别人看的）有泰国风情（与象共舞）有非洲二年级品德与生活说课稿一说教材赛龙夺锦是品德与生活二年级下册第四单元的内容。本课文的学习适逢我国传统节日端午节前后，课文选取赛龙舟这一题材，意在把对我国传统节日的了解社会文化生活和儿童的观察能力社会生活认识面积的说课稿集锦篇一认识面积说课稿一说教材（一）教材分析（1）课程内容认识面积是义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学下册第四单元的内容。（2）说教材中的地位本课内容是在学生学了长方形和正学会看病说课稿说课属于教研活动，研究问题要比备课更深入，接下来由小编整理了学会看病说课稿范文，欢迎查看，希望帮助到大家。一说教材我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课学会看病结合教学设计和课认识小括号说课稿教材与教学目标1教学内容人教版一年级数学下册第74页例3及相关内容。2教材简析小括号的认识是在学生已经掌握了连加连减和加减混合运算的基础上编排的。同时，小括号的出现也可以增加试题的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计语文课程标准提出要全面提高学生的语文素养，要积极倡导自主，合作，探究的学习方式。以下是小编为大家带来的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计，欢迎大家参考。四年级上册呼风唤雨的世纪教学设春天来了音乐说课稿春天来了，我们到大自然中寻找春天吧。小编为大家分享的春天来了音乐说课稿，喜欢的朋友不要错过啦！一说教材1教材简析本单元的设计中以走进大自然作为一个切入点，从各方面感受大自然的美，大