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春酒的教学设计方案教学目的1。学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2。理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点难点1。品味文章的关键词语和句子。2。体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。教月光曲教学设计及反思一教材分析月光曲是一首世界著名的钢琴独奏曲,具有清新激越的意境和优美和谐的曲调。本文生动地记述了贝多芬谱写月光曲的经过。课文内容距学生生活较远,描写的事件中感情变化细腻,课文的主体落日的幻觉教学设计范文教学目标了解日落时的幻觉现象以及产生的原因。学会透过表面现象去看事物的本质。学会生动地描写事物。教学重难点透过现象了解事物的本质。如何生动描写事物。教学用具多媒体。教学设计(课前滚四年级望洞庭的教学设计教学目标正确流利有感情地朗读古诗,会背诵古诗。读懂古诗,想象古诗所描绘的景色,体会作者对洞庭湖的赞美之情。教学重点想象古诗所描绘的景色。教学难点理解古诗的意思。教学准备学生课前通过把掌声分给她一半教学设计范文教学目的理解文中所体现的团结拼搏奋进的体育精神,从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。掌握多角度塑造人物的方法。揣摩文中议论和抒情的作用。培养学生发表个人见解,表达个人情感体验的北师大版一年级下册所见第一课时教学设计教学目标1认识所牧捕蝉闭立6个生字,会写诗林2个字。2正确流利有感情地朗读古诗。背诵古诗。3有朗读古诗的兴趣重点认真6个生字,会写诗林。难点体会诗歌美好的意境。课前准备多媒体课件。山里的孩子教案教学设计教学目标学习生字新词,感知全文学习课文第一和第二(三)小节通过朗读充分感受山里孩子与众不同之处,体会山里的孩子对大山的热爱,对家乡的热爱。重点通过朗读激发学生的情感体验。难点在体悟课文比尾巴的教学设计范文一导语孩子们去动物园了吗?看到了哪些动物?没去动物园的孩子见过动物没有?见过哪些动物?二揭示课题师森林王国中的动物比你们说的还多,他们正在进行一场比赛。你们看,连牌子都挂出来了。赶妈妈的账单教学反思妈妈的账单这篇课文的教学引发了你怎样的反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!妈妈的账单教学反思一妈妈的账单这篇课文切入角度独特,把母亲的无声,无私和无价表现的极为动人妈妈的账单教学反思范文下面是三年级略读课妈妈的账单的教学反思范文,希望对大家有帮助!妈妈的账单教学反思(一)本次语文教研活动的主题mdashmdash阅读教学,我设计本预案的理念为ldquo以生为本rd妈妈的账单教学反思妈妈的账单是三年级下册第五单元的一篇自读课文,下面是妈妈的账单教学反思,仅供参考!篇一妈妈的账单教学反思这篇课文是人教版三年级下册第五单元的一篇自读课文,文章把母爱的无声无私和无价
课文坐井观天的优秀教学设计模板一朗读感悟1自读课文,找出文中小鸟和青蛙的三次对话。2看插图练读第一次对话。3感悟第二次对话通过学习第二次对话,让学生说说读懂了什么。引导学生思考青蛙和小鸟为什么有不同的看法?围绕课文珍珠鸟的教学设计一教学目标1读中体会鸟与人之间的亲密关系,感受到相互信赖,和谐相处的美好。2有感情地朗读背诵课文。3学习课文第四自然段的写法,运用居然不由自主写一段话。二教学重点仿写课文第四自然段课文笋芽儿教学设计学习目标会认笋等个生字,会写冈等个字。正确流利有感情的朗读课文,背诵课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。课前准备布置学课文乡村四月公开课教学设计教学理念追求随课堂的有效性,让随堂课在真实中见精彩,平实中现智慧,朴实中含韵味,踏实中求质量。学习目标独立认识个生字,会写个生字。能正确流利有感情地朗读背诵这三首古诗词,能默写前两语文课文幸福是什么教学设计教学要求1。使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2。朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中我多想去看看第二课时教学设计一学习目标1。认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁心方。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,激发热爱北京热爱祖国的思想感情。二课前准备北京的风景图,课件五年级上册网上呼救2课时教学设计范文教学目标1通过对课文的学习,具体了解互联网的作用,知道它的神奇和在它在现实生活中的意义。2激发学生学习的兴趣。3培养学生助人为乐的精神。教学重点体会人物的心理活动,学习心理活动描写珍珠鸟的第二课时教学设计一听说训练1同学们,今天我们继续学习第29课珍珠鸟。2首先我们进行听说训练,请同学们听仔细,说清楚信赖,不就能创造出美好的境界吗?3指名听说4齐说(RGB出示)5对于这句话,你有什圆明园的毁灭第2课时的教学设计教学内容1了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,激发学生热爱祖国的思想感情。2通过学生的自主学习,体会作者是怎样围绕毁灭来叙述内容的。3有感情地朗读课文。教学过程一导入新精彩的马戏第三课时教学设计第三课时教学目标1学会本课狗骑挥3个生字。2能按要求把小狗做数学题,猴子骑车,马钻火圈写具体。3知道人有办法,能让动物听从人的指挥。教学过程1复习。(1)多音字组词喝he()好ha难忘的一天第二课时优秀教学设计教学目标知识与能力认识个生字,会写个字。通过学习,学生能不丢字,不破字地朗读课文中等生正确较有感情地朗读课文优等生正确流利有表情地朗读课文。通过学习,学生在完成课后习题,学困生在同