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使用标新立异成语来造句

  1、他看到任何标新立异的事,总会一笑置之,并无恶意。
  2、卡普洛说: "我并不认为孩子们只是想看上去更老成些,我看她们只不过是想把自己打扮的象那些标新立异的明星们一样。
  3、当卫星电视正在把"标新立异"的外国节目传送到地方/地区电视台的传播地带时,它也正在试图将它们的节目内容"地方化" … …但是,使观众着迷的,究竟是电视制式,还是来自"外界"的制式所传达的内容呢?
  4、文章提出了五种寻找最佳视角的方法,即放眼全球,紧跟时代步伐;贴近受众,凸显人文关怀;小处着手,做到以小见大;独辟蹊径,敢于标新立异;反复比较,寻找最优视角。
  5、一个标新立异的女人一旦冒犯了礼规,招致了唇枪舌剑的非议,再没有谁会象她那样飞快地跑去寻找尊严体面的庇护了。
  6、在最通用的日用产品方面,它们也能独树一帜标新立异。
  7、我明白了,这张照片标就是标新立异地引人注目!你想想,几乎每个人都在车里喝咖啡,我敢保证几乎每个人都这么做的! "
  8、他发现,要想在至关重要的皇家美术学院年度画展上争取到"支持力量" ,只有标新立异,越引人注目、越生涩越好。
  9、同时对目前的软件保护条例阐明了自己的一点评论和修改意见。这样的观点可能并不是标新立异的,但笔者希望自己思考和论证的方式能够给我国软件立法的争论带来一点启示。
  10、摄影家约翰?迈克尔?库珀为这种标新立异的婚纱艺术摄影取了"消灭婚纱"这一另类的名字。
  11、而这次演说原本是为了彰显其标新立异的政治纲领而准备的。
  12、从众到不从众,几十年以前在美国,在企业界做事的就是穿灰色西装,每个人看起来都一样,那个时代,不从众是标新立异,不为主流所接受。
  13、新年伊始,缤纷英国建议大家新年新气象,使20xx年成为标新立异的"一年,并祝愿大家金猪年万事大吉。
  14、金融创新的迷人之处在于标新立异和纷繁复杂。
  15、昨天我们去了一场时装表演。美女和标新立异的服装确实让我们大饱眼福。
  16、独立人格是相对于依附人格而言的,表现为喜欢与众不同,喜欢标新立异,积极探索未知世界,爱用疑问的眼光来审视事物,敢于提出异议,不怕团体压力。
  17、作为社会人,学生同教师是平等的,只有建立平等关系,师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪、互相质疑,学生才敢于与教师同辩,力排众议,标新立异。
  18、如今,小说家们的创作目标不是力求题材上的新颖,就是力求风格上的标新立异,而不是因循守旧、墨守成规。
  19、不以标新立异的风格标榜自己,恬静素雅,追求卓越的生活,体验感性的理念,高质量及无限的简美设计,精简地体现出每一个产品的独立性。
  20、大学生消费相对主义倾向的表现一是"跟着感觉走" ,二是讲求实惠,三是喜欢标新立异。
  21、在充分分析了企业所面临的政治法律,社会文化、经济、技术及行业战略环境和企业自身的素质、经营力、营销能力、管理效能及财务等的基础上,采用swot法对三九长药公司的发展战略进行了探讨,拟定出了其战略目标体系,并将战略态势和竞争战略理论与实际相结合,提出了公司应主要采用增长型战略态势和标新立异的竞争战略。
  22、她那些标新立异的举动,总使麦格感到不安。
  23、摘要贯穿屈原人格的是自我中心,主要表现在自我意识突出,有强烈的自我关注倾向;创作上追求标新立异的奇幻诗风;幻想倾向表现出过度补偿和完美主义的心理;对抒情主人公形象的描绘带有文饰自我的特点。
  24、也许,这也正是我们这次旅程为什么涉及美术交流的原因,我们希望这些作品能够带来想像、冒险的勇气、对传统观点的挑战、当然还有敢于标新立异的精神。

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第八次教学反思范例这是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。反复朗读课文后,我发现课文为学生留下了许多想象的空间。言为心声,我何不利用这一点,让学生为教材去补白,这样,既培养了学生的思维能力及语言表达能力第八次的教学反思学生的想象是丰富的,如果我们无法创设一种情景让他尽情散发,那么无疑会抑制学生想象力的发展。我在本课的教学中,我让学生在课文的情景中,把自己当成文中的人物来思考来动作。从而让学生来领初中生物七年级食物链教学反思本节课的教学设计体现了让学生做中学学中用用中思的新课程理念,教学内容包括2个分析活动和1人方案设计3部分。第1部分是指导学生主动参与分组活动,亲身实践,合作探究,分析出农田中6种动13。3。1等腰三角形的性质课堂教学反思等腰三角形作为特殊三角形的典范,既是三角形轴对称等知识的深化,又是证明角相等线段相等直线垂直的常用依据,也为三角形相似三角形全等等后继知识的学习,奠定了坚实的基础。八年级的学生,从变色龙教学反思怎么写变色龙是苏教版五年级上册第6课的一篇课文,这一课我曾在几年前听一位同事上过,所以一看到这个题目,竟有些亲切的感觉。心想,上起来应该不困难。首先,这篇课文的脉络非常清晰,作者按照发现裤子比一比教学反思活动目标1通过操作,让幼儿喜欢数学。2愿意上课大胆举手回答问题。3能按照物体的长短差异排出35个物体的序列。活动准备1长短不同的裤子图片。2小吸管小木棍硬卡纸条等若干套(35个为一小学三年级数学上册多位数乘一位数的教师教学反思在本节课中,我首先创设情境以估算232引入新知,再设置矛盾冲突使学生置于问题情境中,既可增强学生的学习兴趣又能使学生了解数学在生活中的应用。接着,我利用小组合作的优势,让同学在小组笋芽儿教学实录及反思情景说明笋芽儿是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑课文北京亮起来了优秀教学设计教学目标1认识15个生字,会写12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。用犹如说话。3正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步课文背影教学反思范文课堂教学是一个系统工程,它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中,如何选好角度分析课文,是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。缀文者情动而辞发,观文者披aoe的课文教学设计范文教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音啊提示的音,头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在水上