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蚂有哪些组词

  蚂组词:
  蚂蟥钉 蚂蚁缘槐 蚂蚁搬泰山 蚂蚁 蚂蚁矢 蚂蝗 蚂蚱车子 虾什蚂 戏蚂蚁 白蚂蚁 哈什蚂 蚂蜂 蚂蚁啃骨头 蚂蚱
  蚂蚍 蚂蝗 蚂蜂 蚂蚱 蚂蚁 蚂螂 蚂蟥 虾什蚂 戏蚂蚁 蚂蚁矢 白蚂蚁 蚂蟥
  字形结构
  汉字首尾分解: 虫马
  汉字部件分解: 虫马
  笔顺编号: 251214551
  笔顺读写: 竖折横竖横捺折折横
  部首笔画
  部首: 虫
  部外笔画: 3
  总笔画: 9
  五笔86: jcg
  五笔98: jcgg
  仓颉: linvm
  笔顺编号: 251214551
  四角号码: 57127
  郑码: ixvv
  Unicode: CJK 统一汉字 U+8682
  基本解释
  1. 蚂 [mǎ]2. 蚂 [mā]3. 蚂 [mà]
  蚂 [mǎ]
  〔 蟥〕环节动物,身体长形,稍扁,黑绿色,尾端有吸盘。生活在池沼或水田中,吸食人畜的血液。亦称“马鳖”、“水蛭”。
  〔 蚁〕见“蚁”。
  蚂 [mā]
  〔 螂〕“蜻蜓”的俗称。
  (螞)
  蚂 [mà]
  〔 蚱〕“蝗虫”的俗称。
  (螞)

狱中书简的教案教学目标1了解有关作者罗莎。卢森堡的知识,识记并理解文中的生字词。2结合时代背景,读懂课文,明确其主旨。3学习革命烈士热爱生活充满爱心的高尚情操,培育同学们树立远大理想的精神品质。幼儿园大班音乐活动教案地狱天堂活动目标活动中能大胆阐述自己的观点,认真倾听他人发言,积极参与活动。能够大胆独立地运用图标语言等方式表达自己对音乐的感受。通过欣赏一首乐曲的多种表现形式,感受乐曲所表达的情感。知道小白兔与大灰狼活动设计意图小班幼儿年龄小,注意力不集中,但比较喜欢参与区域活动,能遵守相应的区域规则,区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,年幼儿童身中班歌唱活动教案小猴真淘气范本活动目标1理解歌词内容用自然的声音学唱歌曲。2在游戏找小猴小猴滑倒的情境下,尝试有节奏的点同伴在歌曲结束时,创编小猴滑倒的不同痛苦造型。3在游戏情境中,通过不断的体验,知道养成不乱幼儿园第二届亲子运动会总结筹备了近一个月的城西幼儿园第二届亲子运动会终于成功拉下帷幕,虽然活动已经结束,但运动会上那一幕幕精彩的画面热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以亲子同乐运动快乐强身健体立志成才为主题幼儿园学期工作总结时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育ampnbsp学年幼儿园中(3)班上学期班务总结xxxx学年幼儿园中(3)班上学期班务总结回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望未来年度学前班第二学期工作总结xxmdashxx光阴似箭,日月如梭。时间真的过的好快啊!这学期感觉过的非常快,回头想想这个学期都在忙碌中度过。这学期我还是担任学前(一)班副班和学前(二)班英语老师的工作。我除了幼儿园学期教研总结本学期在园内领导的信任,关心下,由我负责学期班级教育教学工作。在罗老师的指导帮助下,再老师们的配合下,经过一学期的学习,工作。学前班各科教育教学能按时完成,并取得一系列的好成绩。达十二月份工作总结在此就十二月份工作做一个半月总结一班况分析中一班入册幼儿共17名,其中男孩9名,女孩8名。随着年龄的增长孩子们的求知欲也在逐步的增强,有的孩子喜欢向老师提问,总有他想探究的问题,已2019年春季学期幼儿园托班班级工作总结本班共有幼儿30名,经由两位教师一学期的教养,从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学。本学期我们两位老师密切配合,再加上一位保育员对我们的帮助,我们两位老师根据新纲要幼儿发展水
文成公主进西藏教学反思范文是一篇略读课文,教学重点是让学生能复述课文,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。教学时,我紧扣教学目标,放手让学生自读,重点引导的方式来进行。我认为这节课最成功的地方是,引导学生复述四年级上册愉快的梦教学设计一教学设计理念整节课的程序是聆听模仿表现有目的有感情的表现。音乐作品愉快的梦,让学生在课堂中尽情享受美,始终以学生为主体,引导他们感受美,表现美。二教学材料分析歌曲愉快的梦这是一首人教版一年级下册音乐教案五十六朵花2第一课时教学内容学唱歌曲唱山歌教学目标1能基本正确而流畅地演唱唱山歌。2知道唱山歌是壮族民歌及有关刘三姐的传说故事。3能用语言简单描述自己对这首民歌的感受。教学过程1创设情景,激发咪咪摇篮曲上海版二年级下学期第四单元外国小花第五课创咪咪摇篮曲教案出处上海教育资源库集体备课设计思路本课的教材是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课第四教时,主要的教学内容是歌曲处理我的小宝宝,能用音乐家海顿第三课第二课时教学目标1结合弦乐四重奏小夜曲的听赏,能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁,并能在听赏参与活动中,记住其美妙的主题旋律。2记住音乐家小档案教学中点与难点体会小夜曲我是人民小骑兵草原之声我是人民小骑兵草原之声执教李旻(上海市杨浦区二师附小)教学内容1音乐游戏草原之声2欣赏我是人民小骑兵教学目的1指导学生欣赏乐曲我是人民小骑兵,听辨主奏乐器木琴的音色特点。了解乐曲所我是小小指挥家教学设计音乐科第七册第四课教学设计我是小小指挥家教研专题有效参与,促进学生主动发展(一)教学理念音乐是听觉的艺术,所有音乐作品的创作演唱演奏最终都是为了听,通过音乐欣赏教学,可以培养和发展二年级音乐音乐小屋教学设计与反思及点评教材分析本课是有效教学的探索与实践三级子课题优化艺术课堂教学,促进学生实践能力与创新意识的探索与研究下的一篇教学案例,选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第四册第七课小小音节日里的歌教学目标1。能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情。2。能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。教学方法练习法欣赏法演示法红星歌教学设计一教学方法欣赏学唱二教学用具钢琴多媒体辅助教学三教学目标认知目标通过歌曲的学唱与分析欣赏,让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。能力目当代中国之歌教学目的一感受理解歌曲中所表达的时代精神,并用歌声表现之。二合唱时做到二部和声既独立又和谐教学重点用多层次,富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。教学难点二部合唱独立和谐均衡。教学